вебінари

З весни ми пропонуємо вам серію вебінарів та дискусій з учасниками та випускниками Інститут Коменського, фіналісти премії Вчитель Словаччини та освітні особистості.

Разом з ними ми надаємо вам «руку допомоги» у вигляді конкретних ідей для викладання, як цікаво та змістовно реалізувати це в Інтернеті, як зосередитись переважно на студенті та не перевантажувати батьків.

Вебінари транслюються на нашій сторінці у Facebook: facebook.com/Komenskehoinstitut

Реєстрація не потрібна, просто увійдіть у Facebook о вказаній годині та відкрийте нашу сторінку у Facebook. Тут все ще пропонуються вебінари (завжди починаючи з 17:00, якщо не вказано інше):

Майбутні вебінари:

Готується більше веб-семінарів.

Список реалізованих вебінарів:

Звіти про завершені вебінари можна знайти під цим списком, а також на нашій сторінці у Facebook у розділі "Відео".

30.11. Вебінар: Як створити онлайн-відео для учнів початкової школи (гості: Любіца Демчакова, фіналіст премії "Вчитель Словаччини 2020" та Юліан Герхарт із Zmudri.sk).

18.11. Вебінар: Як викладати на відкритому повітрі та на відстані (гості: Івана Полачкова з CEEV Živica та викладачі Ленка Шкарбекова, Соня Хлебнічанова, Едуард Гемза).

11.11. Вебінар: Внутрішній спокій вчителя в час невизначеності (гість: Сільвія Ондрісова, психотерапевт, тренер і викладач).

20.10. Вебінар: Як і навіщо рухатися навіть у "онлайн-час" (гості: Міхал Ханджуш, колишній хокеїст НХЛ та Ладіслав Огурчак, фіналіст премії "Вчитель Словаччини 2020").

5.10. Вебінар: Словацькі вчителі надихають - як викладати ефективно та змістовно сьогодні (гості: Зузана Ткачова, лауреат премії "Вчитель Словаччини 2018" та Петер Палло, лауреат премії "Вчитель Словаччини 2019").

27.5. Обговорення: Як осмислити освіту на свіжому повітрі (гості: Мартін Кріж, чех. Ми вчимось на вулиці, Івана Полачкова з ЦЕЕВ Живіца та наші випускниці Катаріна Вайкай та Мартіна Штескова).

20.5. Обговорення: Як дистанційно керувати школою - корисні поради не лише для керівництва школи (модератор: Янка М. Балажова, гості: Мартін Меншик з професії та випускники КІ Зузана Боровська та Яна Марцінекова).

13.5. Обговорення: Як навчати "виключених" дітей під час коронації? (модератор: Тіна Гажовічова, гості: Джанетт Мотлова, Зузана Ревешова та Яна Каржева).

6.5. Як створити навчальні відео для студентів (лектор: Джуліан Герхарт із "Змудрі").

29.4. Дискусія Інституту Коменського: Як корона нас перекваліфікує? (модератор: Адела Вінчеова, гості: Олена Вешеловська, Станка Опатова та Йозеф Шуяк)

8.4. Обговорення Інституту Сократа: Як керувати стосунками за коронного часу (гості: Сильвія Ондрісова та Душан Ондрушек, модератори: Катаріна Надь Пазмані) - відео можна знайти на Facebook-сторінці Інституту Сократа

7.4. Історії для мовних та гуманітарних наук. (лектор: Катаріна Петріскова)

2.4. Змістовна історія (і не тільки) в карантині. (викладач: Міхал Богуш)

1.4. Давайте розкриємо таланти та сили наших учнів. (лектор: Люба Томкова)

26.3. Онлайн ŽÚR або як навчати учнів 2-х класів початкової школи вдома і не божеволіти. (лектор: Пітер Хумей)

25.3. Ледачий вчитель: змістовна домашня та Інтернет-освіта. (викладач: Роберт Чапек)

24.3. Електронний зошит у класі, спілкування з дітьми. (лектор: Пітер Палло)

23.3. Школа по-іншому - як навчати першокласників в Інтернеті. (викладач: Мартіна Штескова)

Організаційна інформація

Кожен вебінар починається з 17:00 на нашій сторінці у Facebook і триває приблизно 60 хвилин. Вебінари практичні, і під час них у вас є місце для запитання у розділі коментарів під відео. Ви також можете побачити кожен вебінар із запису на цій сторінці нижче або на сторінці Інституту Коменського у Facebook.

Якщо вам подобається наша діяльність і ви не хочете пропустити ще одну, підпишіться на розсилку внизу цієї сторінки або слідкуйте за нашим профілем у Facebook.

Реалізовані вебінари

Школа по-іншому - як навчати першокласників в Інтернеті

У цей новий період ми замислюємося над кількома проблемами. Чим ти зараз насправді займаєшся? Як навчати? Як залучити дітей і в той же час не перевантажити батьків? Який предмет важливий, що можна пропустити після розгляду справи? Виховувати, а точніше заспокоювати людей, які потрапили в цю ситуацію? Під час вебінару ми разом будемо думати над тим, як навчитися змістовно, водночас легко та творчо. Як створити систему і графік навчання, щоб ми не стрибали вгору-вниз відповідно до стимулів, що надходять до нас. Ми спробуємо створити практичні ідеї, якими ми можемо скористатися. Ми також поговоримо про можливості використання освітніх програм, але головним чином про те, як навести мир і порядок у цьому навчанні.

Лектор: Мартіна Штескова

Електронний зошит у класі та спілкування з дітьми

Практична демонстрація того, як створити електронний зошит з дітьми, де вони матимуть записки вчителя, електронні книги, робочі зошити, діти можуть фотографувати свої завдання, а вчитель - перевіряти їх. Ми покажемо мій робочий зошит для класу, а також те, як створити такий робочий зошит в ОДНОМУ примітці для класу.

Лектор: Пітер Палло

Інструкції Петра Палла можна знайти тут.

Ледачий вчитель: змістовна домашня та Інтернет-освіта

Незважаючи на складні умови, правила якісної освіти не змінюються. У домашньому навчанні вчитель має свої варіанти та способи управління цим видом освіти. Роберт Чапек (Ледачий учитель) поділиться з вами ідеями та практичними порадами щодо того, як добре навчати на відстані. Інтерактивна пряма трансляція також включатиме відповіді на ваші запитання.

Лектор: Роберт Чапек

Онлайн ŽÚR або як навчати учнів 2-х класів початкової школи вдома і не божеволіти

Ми всі дбаємо про одне і те ж, не втрачаємо шкільних та життєвих звичок у учнів загальноосвітніх шкіл, залишаємось спокійними та здоровими, щоб ми не з’їхали з розуму в кінці цієї історії та не влаштували це. Учні, вчителі, батьки. Ми поговоримо про те, скільки навчальної програми і в якій формі доречно призначити, які домашні завдання вони виконали, як спостерігати за психогігієною учнів у цей складний період і як доцільно підтримувати батьків в організації сімейного життя та навчанні вдома.

Лектор: Пітер Хумей

Давайте розкриємо таланти та сили наших учнів

Тепер, коли студенти вдома, ми можемо по-різному зрозуміти наше навчання. Хтось любить писати, писати вірші, малювати, моделювати, оформляти чи замальовувати. Таким чином, будь-яку тему можна обробити творчо, будь то історія, література, географія чи етика. На цьому веб-семінарі ми разом поговоримо про те, як різні теми можна розглядати різними способами, причому студенти обиратимуть спосіб, в якому вони почуватимуться найкомфортніше та найкраще. Цей спосіб навчання може бути використаний у будь-якому предметі, а оскільки дитина займається якоюсь справою, в якій їй добре і подобається, вона не потребує допомоги батьків.

Лектор: Люба Томкова

Змістовна історія (і не тільки) в карантині

Викладання історії ніколи не повинно мати на увазі запам’ятовування фактів, подій та дат. Хоча нинішня ситуація багато в чому ускладнює наше життя, це також може бути можливістю спробувати (і не тільки) викладати історію практичним, цікавим та міжпредметним способом. Ось декілька порад щодо заходів та завдань, які ви можете спробувати віддалено або в Інтернеті, на моєму веб-семінарі.

Лектор: Міхал Богуш

Підбірку з історії за методологією Міхала Богуша можна знайти тут.

Історії для мовних та гуманітарних наук

Багато чудових інструментів онлайн-навчання існувало ще до того, як ми щодня опинялись у домашньому каратині. Одним з них є storiesthatmove.org. Він містить багато чудових матеріалів (методів, заходів, відео) у різних мовних версіях, і ви можете використовувати його як "готовий до використання" матеріал або вибрати з нього лише те, що вам підходить. Хоча Storiesthatmove переважно сприймається як освітній інструмент проти дискримінації, вивчивши його, ви почнете отримувати ідеї щодо того, як використовувати його на своїх заняттях. Неважливо, ви будете викладати англійську чи німецьку мови, історію, етику. Цей вебінар призначений для всіх, хто викладає мови та гуманітарні науки.

Лектор: Катаріна Петріскова

Як створити навчальні відео для студентів

Відео - чудовий інструмент для навчання. Вони можуть дуже чітко пояснити тему, і студенти просто обожнюють їх. Їх створення не настільки складне, просто дотримуйтесь кількох принципів. На цьому веб-семінарі ви дізнаєтесь, як переробити тему у захоплюючий сценарій, залучити студентів або встигнути стріляти без стресу.