Телевізор "перевірили" до подальшого повідомлення! Що ти ненормальний, чого не розумієш ?! Я .

дітьми

Написання домашнього завдання та підготовка до уроків може обернутися дуже неприємним досвідом як для дітей, так і для батьків.

З одного боку, є втомлений студент, який не пише слова з десятої спроби, не помилившись. З іншого боку, батько, вигнаний суворим соціалістичним вихованням і підкреслений страхом, що його дитина не знайде роботу без відповідних знань у зрілому віці.

"Торік у мене були батьки, які навчалися вдома з другокурсником три з половиною години", - каже директор школи в Попраді Ян Кошталік.

Ми з більшістю татів підходимо до домашнього завдання з набагато меншою енергією. У середньому, згідно з опитуваннями, наші студенти готуються вдома 3 години на тиждень, що приблизно на годину менше, ніж десять років тому.

Від півгодини до години на день

"Півгодини на день для маленьких дітей", - говорить директор Кошталік про оптимальний час, який діти повинні витрачати на домашнє завдання.

Подібну думку висловила дитячий психолог Єва Смікова. Він рекомендує максимум одну годину для першокурсників або другокурсників.

"Школа - справа досить виснажлива. Для дітей це подібна діяльність, як коли ми, дорослі, ходимо на роботу. Також нам потрібно звертати увагу на розслаблення та інші заходи ", - каже Смікова.

За її словами, рівняння - чим більше ви свердлите, тим краще дитина буде знати - не застосовується.

PISA та зловмисні програми

"Мій представник нещодавно прекрасно написав, що школа і вчитель тут, щоб навчати учня, а не говорити йому, чого навчитися вдома", - підкреслює Кошталік.

Але в школах повно розчарованих і втомлених вчителів, які роками марно вимагають покращення умов.

Крім того, навіть після реформи навчальної програми часів колишнього міністра Яна Міколая, учні дізнаються, наприклад, різницю між кісточковими фруктами, мальвацеями та ягодами, тоді як такі знання в практичному житті люди зазвичай не використовують.

Нагадування через чат

Є й позитивні приклади.

"Існують сучасні способи читання вчителями разом з дітьми і, таким чином, нагадування їм про завдання. У загальноосвітніх школах вони також проводять “консультаційні” години ввечері, де вони разом перераховують завдання через Інтернет, наприклад, під час підготовки до випуску ”, - говорить Смікова.

Коли вчитель бажає, вона обирає ефективну форму навчання та пояснення. "Вам просто потрібно знайти підходящий метод, наприклад на батьківських зборах".