навчання

Можливо, всім учням та студентам подобаються перерви. Вони з тугою дивляться на годинник, особливо якщо у них є улюблений предмет або папірець, який вони хотіли б мати за спиною. Перерви мають сенс і не лише в школі.

Не тільки школі, дітям на додаток до навчання потрібна перерва. Вони також повинні робити перерви вдома, щоб на деякий час відпочити, а потім відновити підготовку до школи. Під час перерви потрібно регенерувати, відпочити, набратися енергії та сил, щоб отримати більше інформації, і врешті допомогти нам сконцентруватися на подальшій роботі.

Не зовсім легко знати, як зробити перерву в потрібний час. Коли ви звикаєте робити перерву в роботі? Це лише тоді, коли ти вже не правиш і не залишаєш останні сили? Або ви робите невелику перерву, коли відчуваєте, що не можете зосередитися? Або це завжди через певний інтервал часу?

Експерти кажуть, що ефективніше зробити перерву, перш ніж ми відчуємо втому і втратимо концентрацію. Можете собі уявити, як набратися сил за відносно короткий час, якщо ви вже занадто втомлені та знесилені?

Це вдвічі справедливо для дітей. Запланована таким чином перерва набагато ефективніша, оскільки надмірно виснажена дитина не зможе настільки швидко відродитися і набратися сил під час перерви.

У класичній школі робляться перерви кожні 45 хвилин, але в Словаччині вже є школи, які працюють за іншими моделями навчання - викладання в блоках, альтернативні школи тощо.

Вдома це дуже індивідуально, і батьки не повинні наполягати на однаковому інтервалі навчання та перервах вдома. Деякі студенти можуть довше утримувати свою увагу і певний час можуть відчувати втому. Є діти, які, навпаки, набагато менше отримують користь від періодів часу, коли вони насторожені, можуть сприймати те, що вони вивчають і потребують перерви кожні 15-20 хвилин.

Примушувати дитину до більш тривалих періодів часу, коли вона повинна вчитися, непотрібно і не приносить позитивного результату. За цей час вони нарешті не можуть вивчити та запам’ятати необхідний матеріал. Натомість учень переборюється, молодші діти тоді набагато нервовіші, і вони автоматично асоціюються з негативними та неприємними почуттями.

Особливо для учнів менших класів, батьки повинні спостерігати і оцінювати момент, коли дитина ще не втомлюється, а потім витягувати його з навчання або домашнього завдання. При більш тривалому спостереженні батьки вже можуть оцінити, коли дитині потрібен момент відпочинку, і саме з таким правильним терміном ми можемо говорити про ефективне навчання та підготовку до школи.