співбесіді

Галерея

Після закінчення школи вони подорожують, переїжджаючи з одного університету в інший, поки не вирішать, чим би хотіли займатися. Що є причиною цієї нерішучості?

Це статеве дозрівання затягнулося до кінця двадцятих років. Будучи чотирнадцяти-шістнадцятирічним чоловіком, чоловік уже знав, куди хоче піти, і він успішно увійшов у світ освіти, учнівства чи роботи.

Сьогодні тридцяті роки часто цього не знають і навіть не хочуть приєднуватися до цього соціального маскараду, бо він побоюється, що це неодмінно надіне маску однієї професії і покладе край його свободі, він уже не може стати тим, ким міг. І це, незважаючи на те, що він не уявляє, ким може бути.

Він шукає себе з величезними об'їздами, тому заслуговує на більшу допомогу. Але батьки, мабуть, хотіли б бачити результат їх підтримки та багато платних уроків англійської мови, математики, біології. Тому вони хочуть, щоб їхня дитина якомога швидше закінчила коледж.

Не кожному доводиться вчитися в університеті, так само, як не кожен може піти в середню професійну школу, як зараз хотів би навчити нас уряд. Нехай кожен їде туди, куди йому належить, і якби після закінчення початкової школи кожен вибирав школу відповідно до своїх можливостей та інтересів, не було б потреби в платних уроках.

Зовсім непотрібно цим обтяжувати дітей, але вони вже неймовірно втомилися. Згідно з опитуваннями, у найближчі роки їм знадобиться лише п’ять навичок, а саме письмо, розуміння читання, основні основи, комп’ютерні навички та англійська мова. Інші не важливі, бо вони можуть все дізнатись і вивчити, коли їм це потрібно.

Сучасні діти змагаються в тому, хто має які фірмові речі, найновіший тип стільникового телефону. І багато батьків бояться, що якщо вони не придбають їх для них, діти не впишуться в колектив. Про те, як мобільні телефони та комп’ютери шкодять розвитку дитячого мозку, вже розглядається в літературі.

Але важко очікувати, що шестирічна дитина не буде залежною від них, коли ми у віці чотирьох років кладемо йому планшет у руку для перегляду казок. Він бачить, що ми несемо мобільний телефон в туалет або що, коли він дзвонить під час сімейного обіду, ми негайно піднімаємо його.

Власники великих ІТ-компаній, таких як Стів Джобс і Білл Гейтс, відправляли своїх дітей до шкіл без оцифровування і не пускали їх у комп'ютер до одинадцяти років. У віці від дев'яти до одинадцяти років дитина стане настільки залежним від цих технологій, як якщо б використовувала героїн або кокаїн. Якщо він дістанеться до них пізніше, у нього більше шансів вибратися з цього, оскільки він уже має інші інтереси і свою ціннісну сходинку.

Погляд на екран також негативно впливає на центральну нервову систему, оскільки блокує внутрішню уяву та внутрішнє створення образів, що працює лише під час прослуховування. Повторюю, слухаючи, не дивлячись казок!

Це означає, що ви навіть не рекомендуєте класичні телевізійні сюжети?

Тільки якщо дорослі також регулярно читають, а то й краще, розповідайте дітям казки. Те, що відбувається в свідомості дитини під час їх прослуховування, допомагає переробити переживання, тривогу, гнів. Дитині потрібно багато обробити, тому він дуже зголоднів до малюнків і чіпляється за екран, але це просто заміна, яка не працює.

До семи-дев'яти років дітям потрібно щодня розповідати казки, навіть від однорічного до півторарічного оповідань зі свого життя, від трьох до чотирьох років, те саме з тваринами. Таким чином дитина вчиться слухати історії, що є доісторичним скарбом людства. Цей метод також може бути використаний у старших дітей, які не навчились заглиблюватися в історію і завжди прагнуть нових імпульсів.

Це створення внутрішнього образу також позитивно впливає на дорослих при читанні?

Безумовно. Читання, яким ми насолоджуємося, допомагає нам жити, виживати та переживати. Казки, які ми слухали в дитинстві, поведуть нас сюди. Вони виховують нас як читача, розуміючу та співчутливу людину. В наш час також характерно, що батьки постійно запитують себе і дискутують з іншими про те, чи достатні вони.

Наші батьки зовсім не займалися цим, робили лише те, що було потрібно. Коли батьки говорили, що діти ростуть як трава, з ними не так багато роботи. Вони мали рацію, досить було, щоб діти наслідували їх.

Сьогодні вони більше не можуть цього робити, тому що навіть не бачаться з батьками цілими днями, а тому їх мучить каяття. Вони хочуть це компенсувати, купуючи їм іграшки, нові технології та постійно організовуючи для них програми. Це жахливо.

Їм слід поїхати з ними на берег річки, побудувати піщаний замок або просто дозволити їм переливати воду з одного відра в інше, граючи гілками та камінням, адже саме тут діти можуть поглибитись і заспокоїтися. Дітей із діагнозом СДУГ було б набагато менше, якби вони займалися такою діяльністю.

Вони все ще неймовірно нормальні, ми просто не дозволимо їм залишатися такими. Бо, можливо, ми хочемо похвалитися у Facebook, яку дивовижну вечірку ми для них влаштували з клоуном та надувним замком, до якого парку пригод ми їх повели. Нам не слід хотіти конкурувати з іншими, і ми взагалі не віримо в те, що пишуть ідеальні матері про те, наскільки ретельно охайні їхні домочадці та як вони з усмішкою управляють усім.

Раніше я реагував на такі пропозиції єврейським жартом, коли молодий чоловік відвідував рабина, кажучи, що всі його однолітки хваляться своїм успіхом у жінок. «Мені все одно, що мені робити?» - запитує юнак. «Хвали себе теж», - порадив рабин.

Можна говорити про все, але сьогодні вже непросто стояти на всіх фронтах. Колись у чотирьох дітей могли бути побілені штори, накрохмалений брезент, випрасований одяг та обід із трьох страв, бо їх бабуся, незаміжня тітка, жила зі своєю сім’єю, або у них була покоївка, кухар, няня.

Сьогодні цим усім повинна займатися одна жінка, часто без чоловіка. Ніде в історії немає прикладу жінки, яка бореться із життям наодинці з двома-трьома дітьми, чому вона все одно повинна бути ідеальною?

Бо вона навіть не наважується зізнатися собі, що часом вона і власні діти їй нервують.

Це природно, адже діти неймовірно виснажливі, страшенно нервові та страшенно втомлюють. Вони вигризуть з вас плоть і висмоктують з вас кров. Іноді їм потрібно позбутися їх, щоб повернути відпочилих, веселих маму і тата.

Якщо нормальна людина не може цього зробити, вона відведе свою дитину до сусідів, зателефонує другові або заплатить за допомогу. Натомість ми лицемірно тягнемо візок, лише щоб навколишнє середовище не обмовляло нас. Це, звичайно, відчувають і діти, вони точно знають, що знесилений батько не з ними, навіть коли він фізично перебуває в їх присутності, а також вони неспокійні, агресивні.

Потрібно вчитися з дітьми?

Не потрібно, цього не повинно бути! Школа - це справа дитини. Коли його потрібно навчати, давайте залишимо це іншим, бо коли ми це робимо, це закінчується криком і плачем.

А під час канікул повністю забороняється вивчати та повторювати навчальну програму. Тоді дитині потрібні лише дві речі: свобода та артикуляція. Нехай він спить до обіду, якщо хоче, але нехай не дають його дням танути, в них повинна бути система. Не будемо боятися, що наприкінці канікул про все забудуть, адже через два тижні все змиється з відпочившого мозку.

Дитина, яка страждала від повторень під час канікул, вже втомилася в жовтні. Це стосується всіх свят та вихідних. Якщо дитині дають домашні завдання на ці дні, давайте зробимо їх замість цього і дамо їй жити і відпочивати.

Ситуації, які ламають нерви батьків, приносять не лише загальне навчання. Це взагалі можливо, що хтось ніколи не підвищує голос на свою дитину?

Для людини природно втрачати нерви, але це не може бути виховним методом, лише тому, що він не ефективний. Якщо ми все ще ревемо на дитину, вона стає імунітетом, і вона вже навіть не чує цього. Давайте вшануємо власну дитину, розмовляючи з нею нормальним тоном, адже він теж особистість - лише тоді він буде поважати нас.

Який виховний ляпас, ляпас по попі. Або битва заборонена за будь-яких обставин?

Буває, що розгніваний батько приклеює один до своєї дитини. Але не може статися так, що він уже звільняється заздалегідь, роблячи це з освітніх причин. Битва як виховний метод давно не вдалася, це лише засіб батьківської агресії, садизму, часто педофільських еротичних смаків.

Опитування підтверджують, що Гітлер також був побитою дитиною з таких етичних причин. Ми побачили результат. Бій завжди народжує комплекси та агресію, і той, кого виховували таким чином, згодом десь зламається на когось.