свою

Дітта Абрем любили її учні, школа була її життям.
Джерело: Архів GLS
Дітта Абрем любили її учні, школа була її життям.
Джерело: Архів GLS

Хоча професор Дітта Абрхамова серйозно хворіла, вона роками навчала студентів цінувати своє здоров’я. Колеги з братиславської гімназії на вулиці Томашикова продовжують її роботу донині.

У кабінеті біології висить фотографія Дітти Абхамової разом із меморіальним плакатом. Коли вчителька Андреа Леткова розповідає про свою колишню колегу, яка померла наприкінці вересня минулого року, вона посміхається і з ностальгією каже: «Кожного разу, коли ми згадуємо її, це однакові щасливі, добрі переживання. Діттка була дуже енергійною, нестримною. Наче у неї був двигун. Вона була типом людини, яка могла б обладнати, облаштувати і, головне, допомогти. Школа була її життям. Двері цього кабінету завжди були широко відчинені для студентів. Вона була не лише їх учителем, але часто також другою матір’ю », - каже вона. Окрім викладання біології за роки своєї роботи, Дітта Абрхамова створила основу для двох предметів, пов’язаних зі здоров’ям. Одна з них - онкологічна освіта, є унікальною в нашій країні та світі. З її роботи також з’явився девіз гімназії: «Жертва за іншого - це не лише обов’язок, а й закон щастя». Ваша допомога - це також надія.

Вона шукала наступника

"Тоді ми це просто помітили. Це змусило студентів допомагати іншим бути щастям для себе. Тому що це навчить їх бути кращими і розуміти, що насправді важливо. Вона завжди казала, що справа не лише в знаннях. Вона стверджувала, що гімназія повинна бути школою життя для них зокрема ", - говорить Андреа Леткова. Сьогодні вона сидить одна на місці свого колеги і продовжує свою роботу.

"Я підозрював і згодом сказав мені, що вона не здорова, але ніхто з її колег чи студентів не знав про її хворобу. Я пам’ятаю, що коли ми навчалися в онкологічній освіті, вона дуже цікавилася захворюваннями крові. Вона хворіла на лейкемію дванадцять років. Вона цього не показувала і весь час навчала студентів про рак. Вона пояснила причини, наслідки, діагностику, лікування та особливо вказала на профілактику. Нещодавно вона часто телефонувала мені до свого кабінету, показуючи матеріали та документи. Я відчував, що він хоче поступово мені все давати, але я не визнавав цього. Я не хотів приймати це внутрішньо. Я переживав її студенткою, ми дуже по-людськи розуміли один одного. Ну, вона мене шукала - і я нарешті це поважав. Я вдячна їй ", - говорить Андреа Леткова, яка також викладає біологію.

Вони не хотіли про це чути

Дітта Абрхамова не обмежила свою роботу навчанням у братиславській "Томашичці". З самого початку вона бере участь у впровадженні онкологічної освіти в загальноосвітніх школах. У співпраці з директором гімназії Норбертом Кіндлем вона склала навчальні програми з цього предмету, і в 1999 році це було затверджено Міністерством освіти. Онкологічну освіту почали викладати у Словаччині, як першій країні в Центральній та Східній Європі, також завдяки професору Абрхамовій. «Вона розробляла тематичні плани, методики з цього предмету, готувала викладачів, вона все ще була освіченою. Наша гімназія була першою у викладанні онкологічної освіти, пізніше були додані інші. Викладання доповнювалось практичною діяльністю. Студенти також поширюють просвітлення на вулицях Братислави під час Дня яблук або Дня нарцисів. Вони відвідували дитячу онкологію, випускники почали брати участь у здачі крові ", - згадує Андреа Леткова. "Тоді ми це просто помітили. Багато людей навіть не хотіли чути про рак, вони не розуміли, чому профілактика повинна нагадувати їм про молодих, здорових людей. На сьогодні це зовсім інше, і профілактичні заходи з молодшими та старшими школярами стали традицією ".

Окрім онкологічної освіти, ще одна діяльність Дітти Абхамової також розвинулась - долікарська перша допомога. У 1998 році він став обов'язковим предметом, класифікованим в гімназії. "Методологія була розроблена спільно з тодішнім завідувачем відділення анестезіології та інтенсивної терапії MUDr. Кароль Каліг. Теорія була доповнена практичним навчанням та рятувальниками та лікарями, які регулярно ходили до школи. Це, мабуть, не могло залишитися непоміченим ", - з гумором говорить професор Леткова. З першого класу, який закінчив долікарську допомогу, кілька студентів подали документи на медицину. Усі вони сьогодні лікарі.

Посвідчення для рятувальників

П'ять років тому вони створили всеохоплюючий предмет медичної освіти в "Tomášička", який включає навчальну програму з онкологічної освіти, профілактики цивілізаційних захворювань та надання першої медичної допомоги. Гімназія була єдиною в Словаччині, яка отримала акредитацію від Міністерства охорони здоров’я. Тому учні, які закінчили цей курс, отримають, крім позначки на сертифікаті, сертифікат, дійсний для всіх автошкол Словаччини, а також сертифікат компетентності молодого рятувальника.

"Щороку ми організовуємо Комплексний день порятунку імені Дітти Абрхамової. До приміщення школи приїде швидка допомога, пожежники, рятувальники. Будуть створюватися думки щодо фальшивих ситуацій, коли учні з усієї школи вправляються та повторюють надання першої допомоги. Вони бачать, наскільки вимогливою є робота експертів, і вони можуть порівняти свої вміння та знання між собою ", - пояснює Андреа Леткова.

Три години недостатньо

За її словами, випускні іспити з предмету за участю медичних працівників справді є вимогливими. "Наприклад, реанімація за допомогою системи 30 компресій грудної клітки, 2 вдихів, проводиться на манекені з датчиками. Комп’ютер забезпечує та контролює правильне забезпечення масажу серця та штучного дихання. Неважко з’ясувати, чи правильно студент надав допомогу і чи оцінюється відповідно. Я завжди наголошую на студентах, що першої допомоги потрібно вчитися довго і ретельно. Насправді неможливо керувати цим за три години курсу. Тоді ми не можемо бути здивовані тим, що люди бояться допомогти комусь у загрозі життю. Вони просто цього не знають і бояться, що скоріше нашкодять собі », - каже вчитель. Серед рятувальників, які готують студентів до іспитів, є MUDr. Якуб Гамшик. Він є одним із тих колишніх учнів школи, які вирішили бути лікарями після закінчення долікарської підготовки. Однак до навчання медицини він деякий час провів у швидкій допомозі після закінчення школи, а сьогодні, крім медичної роботи, викладає ще й першу допомогу.

Я хочу йому допомогти

Ми прийшли до школи під час заходу, присвяченого профілактиці раку товстої кишки. На запитання, хто вже стикався з онкологічним захворюванням у сім’ї чи в околицях, у кожній групі студентів був піднятий ліс рук. Вони не соромлячись ввели велику модель товстого кишечника. Вони задавались питанням, чому дієта важлива, що таке захворювання кишечника і як тест на стілець для батьків чи бабусь і дідусів може вчасно виявити рак. Один студент запитав організаторів про спосіб життя хвороби Крона - аутоімунне запалення кишечника, яке все частіше вражає молодих людей. Коли вона запитала, чи не хвора, вона просто похитала головою. "Ні, я хочу знати через друга. Він все ще скаржиться на біль, але їсть одне одного. Я хочу йому допомогти ".

Ваша допомога також може бути надією для когось - слова Дітти Абрам продовжують виконуватися. Вона змогла передати учням найважливіші знання. Хоча це не позначено в школі життя, вони контролюють це на одиницю.