Принаймні в кожній третій школі немає гарячої води в учнівських туалетах. Березневе опитування також показало інші недоліки гігієни.

вони

Марія Бабінчакова працює в університеті імені Павла Йозефа Шафаріка в Кошицях на кафедрі хімічної дидактики. "Я працюю з учителями в школах, готую методики, надаю їм допомогу та все, що їм потрібно", - описує він свою роботу.

За останні півтора року вона відвідала понад 50 шкіл, і багатьох здивував рівень гігієни. Вона помітила, що вчителі часто попереджають її: "Ось ключ, тобі краще сходити в туалети вчителя, там буде папір".

Відповіді з 204 шкіл

Оскільки в школі він завжди намагається злитися з навколишнім середовищем, він воліє ходити до студентських туалетів. "Відсутність паперу поки не буде проблемою, ми можемо замінити його гігієнічними серветками. Більша проблема - мило, яке було скоріше винятком. А хто несе мило в їх мішку? »- запитує він.

Коли в січні почала з’являтися перша інформація про COVID-19, вона згадала свій досвід гігієни в школах. Вже тоді їй спало на думку, що якщо новий коронавірус потрапить до Словаччини, наші школи будуть середовищем із високим ризиком. Тому вона склала анкету про рівень гігієни та надіслала її електронною поштою у всі школи, які є у базі даних, а також поділилася нею в групах для вчителів у соціальній мережі.

У березні, безпосередньо перед оголошенням пандемії, їй вдалося зібрати 204 анонімні відповіді з дитячих садків, початкових та середніх шкіл зі всієї Словаччини.

Як показують результати опитування, приблизно до 42 відсотків шкіл учні не мають доступу до гарячої води. Майже кожна третя школа