вплив
Фізична активність необхідна для здоров’я та раннього розвитку дитини. Високий рівень фізичної активності в школі приносить короткострокові та довгострокові переваги на фізичному, емоційному, соціальному та когнітивному рівні. Тому важливо інтегрувати фізичне навантаження у життя дітей, щоб зберегти належне здоров’я та уникнути надмірної ваги або ожиріння.

Хоча раннє дитинство є найбільш критичним і швидким періодом рухового та когнітивного розвитку, ефективність фізичної активності на когнітивні та рухові результати на цьому етапі життя мало вивчена.

Цей # фізіопедіатричний огляд має на меті виявити та інтерпретувати наявні дослідження, щоб знати мінімальну та оптимальну дозу фізичного навантаження, необхідну для сприяння розвитку рухових та когнітивних навичок у дітей у віці 4-6 років.

ПОШИРИТИ СВОЇ ЗНАННЯ ПРО ПСИХОМОТОРНУ ІНТЕРВЕНЦІЮ З НАШИМ НАПІВРЕЗЕНТАЛЬНИМ КУРСОМ

НОВЕ ВИДАННЯ В ЛИСТОПОДІ

КУРС У 50 АКРЕДИТУВАНИХ

8.7 КРЕДИТИ CFC

Подивіться, що думають слухачі курсу Вступ до психомоторної практики.

"Мені це дуже багато дало. Особливо бачити дитину з іншої точки зору, і це допомогло мені набагато краще стосуватися з ними" (Назарет М.П.)

"Це рекомендований курс для тих, хто працює з обмеженими можливостями, і, звичайно, якщо ви працюєте з дітьми (0-16 років), я вважаю, що це не рекомендується, але абсолютно важливо" (Джоун Н.І.)

Систематичний огляд проводився шляхом пошуку в 10 базах даних, виявивши 15 досліджень, які відповідали встановленим критеріям включення.

Проаналізувавши дослідження, було встановлено, що посилена фізична активність виявляє користь у 80% досліджень.

Хоча знайдені докази щодо ефективності втручань у фізичну активність у розвитку рухових навичок є солідними, не вдалося визначити відповідну дозу втручання.

Автори дослідження припускають, що для досягнення сприятливих наслідків для розвитку рухових навичок у повсякденних обставинах необхідна більша кількість фізичних навантажень, спрямованих вчителями чи батьками.

Прочитайте повний огляд та отримайте доступ до інформації, доступної в інструментах оцінки, що використовуються в дослідженні, з доступом вашого члена.

Якщо ви член, не забудьте ввести дані про доступ на сторінці, щоб переглянути повну статтю. Ви можете ввести свої дані з мого облікового запису

Дізнайтеся, як стати учасником, щоб отримати доступ до всієї інформації, доступної в ПРИВАТНІЙ ОБЛАСТІ ЧЛЕНІВ.

Для Крістіна Годой, Закінчив фізіотерапію в Університеті Рамона Люлла, ступінь магістра з дитячої фізіотерапії в Міжнародному університеті Каталонії та ступінь магістра з фізіотерапії грудей у ​​школах Університету Гімбернат. Маючи досвід роботи в дитячо-дихальній фізіотерапії в домашніх умовах, амбулаторно та на лікарняному рівні.

Zeng N, Ayyub M, Sun H, Wen X, Xiang P, Gao Z. Вплив фізичної активності на рухові навички та когнітивний розвиток у ранньому дитинстві: систематичний огляд. Biomed Res Int. 2017; 2017: 2760716