Це тривало повільно протягом одного навчального року. Для дітей, які відвідують спеціальну початкову школу замість звичайної, це може бути дуже довгий рік. Торік, наприкінці вересня, Державна шкільна інспекція перевірила приватну спеціальну школу в Рокичанах, яка виявила там серйозні помилки та запропонувала її скасувати.

здорові

Наближається кінець навчального року, і міністерство ще не прийняло остаточного рішення щодо пропозиції про його усунення.

Приватна спеціальна школа, яка отримує від держави більше грошей за своїх учнів, ніж інші школи для звичайних учнів, ймовірно, продовжить свою діяльність у вересні. Невідомо, чи продовжують відвідувати його діти, які там не належать.

"Знову ж таки, ми повинні заявити, що адміністративне провадження у справі не завершено, і тому ми не можемо вказати інформацію, яка є предметом провадження", - відповіла прес-служба Міністерства освіти на повторне запитання "Правда".

Він також не надав інформації про те, скільки таких учнів йому довелося навчатись у звичайній школі. "У разі кількості неправильно діагностованих дітей необхідно звернутися до засновника школи", - зазначають у міністерстві. Він додав, що приватна спеціальна школа в Рокичанах включена до мережі шкіл та шкільних закладів, тому вона навчає.

Приватна спеціальна школа в Рокичанах не відповіла на наші запитання до останнього терміну. На своєму веб-сайті він має відкритий лист від грудня минулого року, де серед іншого зазначається, що Державна шкільна інспекція вимагала повторного діагностування 13 дітей, які прийшли до школи на підставі огляду в приватному психологічному центрі в Прешові .

За нашою інформацією, після нових обстежень у державних педагогічно-психологічних центрах виявилось, що четверо дітей мали вчитися у звичайній початковій школі. "Якщо це була навіть лише одна дитина, коли ти задумаєшся, як взагалі можливо, що ти поклав дитину в спеціальну школу і зіпсував усе її життя? І тут четверо дітей ", - говорить Владо Рафаель з недержавного eduRoma.

"Тоді ми це просто помітили. Це шкодить можливості їх розвитку та якісної освіти. Чим довше вони там, тим важче їм інтегруватися до звичайних шкіл ", - також зазначає Ярміла Лайчакова з Центру досліджень етнічності та культури.

Він зазначає, що, згідно з інформацією на сьогоднішній день, для діагностики цих дітей використовувались тести, які не повинні були використовуватися протягом тривалого часу. "Я думаю, що школу слід було чітко виключити з мережі", - каже Лайчакова. За її словами, ця справа також показує межі, в яких може рухатися Державна шкільна інспекція. "З одного боку, вона почала діяти, і в кількох випадках виявила проблеми з сегрегацією ромських дітей. Однак його рекомендації дуже важко виконати. Інспекція щось заявила, і нічого не відбувається ", - робить висновок Лайчакова.

За словами Влада Рафаеля, в Рокичанах залишається спеціальна школа. У той же час, проте, він зазначає, що можливості держави у вирішенні цих проблем обмежені, оскільки повноваження в галузі освіти децентралізовані, а мери муніципалітетів приймають рішення щодо шкіл, а також щодо дитячих садків. "Ще до виборів тодішній держсекретар запитав мене, що з цим можна зробити, я сказав, що ні Міністерство освіти, ні неурядові організації не можуть з цим нічого зробити, оскільки система настільки децентралізована, що мери можуть вирішити що завгодно . Що міністерство може зробити, це скликати круглий стіл і почати благати людей більше не робити такого з дітьми. Насамперед від людей залежить, чи будуть подібні речі продовжувати відбуватися ", - говорить Рафаель.

© АВТОРСЬКЕ ЗАБЕЗПЕЧЕНО

Мета щоденника "Правда" та його інтернет-версії - щодня повідомляти вам актуальні новини. Щоб ми могли працювати для вас постійно і навіть краще, нам також потрібна ваша підтримка. Дякуємо за будь-який фінансовий внесок.