Історія школи в Грабкові має давні традиції. Вона зареєстрована не лише у шкільній хроніці та літописах муніципалітету, але вона також була зареєстрована скрізь, де випускники школи сприяли покращенню місця свого нового проживання та місця роботи. Ми можемо підкреслити, що наша школа заклала основи навчання учнів із сіл Грабков, Крижовані, Овчі, які надалі вдосконалювали її в різних типах шкіл. Насправді багато хто закінчив коледж. Школярі опинились не лише вдома, у сусідньому регіоні, а й по всій Словаччині та за її межами. Вони поширюють добре ім’я школи та своїх рідних громад на різних робочих місцях. Деякі зарекомендували себе завдяки хорошій майстерності, наполегливій праці як кваліфіковані працівники фабрик, підприємств, сільськогосподарських кооперативів та ферм. Інші, розширивши кругозір і закінчивши університети, зарекомендували себе як ерудовані експерти з різних відповідальних і вимогливих професій та на керівних посадах.

життя

Змінилися часи, змінилися заклади, форми держави, але ставлення муніципалітету, його громадян та особливо обраних представників протистояло вітру часу. Це турбувало її школу, школу, яка росла разом із селом, з мальовничими селами під Чорногорією. Пріоритетним інтересом обраних представників муніципалітету завжди було створення найкращих можливих умов для роботи муніципальної школи, а згодом і державної школи. .
Ці зусилля були посилені сучасними умовами Словаччини, яка стала на шлях демократизації суспільства і, отже, демократизації освіти.

Село стало засновником початкової школи та засновником дитячого садка.

Муніципалітет Грабков створив початкову школу в 2002 році як незалежну бюджетну організацію з правосуб'єктністю, а через рік створив спільну початкову школу з дитячим садочком 159 159 як незалежну бюджетну організацію з правосуб'єктністю.

До складу школи входить дитячий шкільний клуб та приміщення шкільного харчування.
Зусиллями засновника, депутатського корпусу, ради та керівництва школи було створення умов для роботи спільної школи в одному будинку.

Ці зусилля були завершені реалізацією проекту реконструкції школи у зазначений період. Проект співфінансувався Європейським Союзом у розмірі 85% від загальних допустимих витрат з Європейського фонду регіонального розвитку, у сумі 10% з державного бюджету Словацької Республіки, а також співфінансування муніципалітету у розмірі 5%.

В оновлених приміщеннях початкової частини школи створено відповідні приміщення для дитячого садка: цілеспрямована передпокій із гардеробною, гарна простора ігрова кімната, затишна спальня, їдальня та санітарні приміщення для дітей дитячого садка. Поліпшились умови для роботи вихователів дитячих садків.

В рамках реконструкції школи було оновлено клас, де дитячий шкільний клуб розвиває багату та привабливу діяльність.

Об’єкт шкільного харчування, який відповідає найсуворішим критеріям своєї роботи та культури харчування учнів школи та дітей дошкільного віку, під час реконструкції зазнав повного нововведення.

Однак через демографічні причини занепаду учнів концептуальний намір засновника створити адекватні умови для навчального процесу, багатих позакласних та позакласних заходів не вдалося реалізувати повністю. Тому муніципалітет за рахунок власних ресурсів забезпечив добудову таких вкрай необхідних соціальних закладів (туалетів та душових) для дівчат та хлопців та спортивної майстерні в існуючому тренажерному залі з гімнастики.

Частиною завершення школи є також новий професійний клас технічної освіти - шкільні майстерні.
Церемонія передачі будівництва відбулася 26 серпня 2010 р., Коли п. Ярослав Гованчак, мер Грабкова та PaedDr. Стрічку перерізав директор початкової школи та дитячого садка Мілан Коркобець. У цій офіційній церемонії взяли участь представники компанії-постачальника EURO STAV- Association s.r.o. Сабінов, мери села Крижовані та Овчі, депутати Грабківської муніципальної ради, члени педагогічного колективу та широка громадськість.

Школа також сприяла вдосконаленню школи. За минулий період вона цілеспрямовано обробляла класи та шкільні приміщення новими шкільними меблями, побудувала комп’ютерний клас та клас з інтерактивною дошкою, поступово впроваджувала фонд дидактичних технологій, колекції кабінетів тощо. І останнє, але не менш важливе: школа забезпечила ремонт непридатних санітарних приміщень.

Наша школа одягнулася в нову сукню, її околиці також були модифіковані.До існуючого асфальтового майданчика додано абсолютно новий багатофункціональний майданчик.

Однак намір засновника та школи полягає у добудові всієї відкритої зони школи, добудові дитячих майданчиків та спортивних майданчиків для учнів початкової школи, дітей дитячого садка, а також громадськості, а також добудови зони відпочинку, ділянки для навчання хобі, озеленення, озеленення.

Ці наміри створюють простір для активної роботи у співпраці школи та громади, учнів та батьків, місцевої громади та широкої громадськості.

Час підтвердить правильність сьогоднішніх дій та наші наміри. Час покаже, як в цих умовах учні засвоюватимуть знання, які їм передає школа у подальшому навчанні та у своїй професійній орієнтації. Час покаже, як наші нинішні учні продовжуватимуть поширювати добро ім’я школи, своїх рідних громад, нашої прекрасної та молодої Словаччини. Час знову покаже, яке місце буде мати наша школа в селі, районі чи мікрорегіоні завдяки її роботі та діяльності

Тому давайте побажаємо школі, її учням та дітям, батькам та друзям школи багато творчих сил, ідей, планів та ідеалів у виконанні складних завдань у навчально-виховному процесі, багатих позакласних заходів, шкільних презентацій на конкурсах чи далі навчання.


PaedDr. Мілан Коркобець
директор школи до школи р. 2011/2012