Колись, будучи дитиною, я колись вважав поведінку двох-трійки чимось дуже поганим, жахливим, той, хто її отримав, повинен був зробити щось справді жахливе, з моєї точки зору це мусило когось дуже зашкодити багато. У початковій школі, гадаю, у нашому класі навіть не траплялося, що хтось мав знижену оцінку за поведінку.

знижену оцінку

У наш час - мені здається - це явище більш поширене, йому передують різні ступені застережень і догани, і я відчуваю, що вони служать трохи як загрозливе та примусове явище, коли вчитель більше не може радити дітям. Або загрожують доганою.

Ну, у кожного з нас є своя думка щодо даних заходів, мені здається, вони не повністю функціональні, сказала одна подруга, яка сама навчає інших у початковій школі примітка - невдача вчителя.

Норми зменшення оцінок поведінки

Іноді трапляється так, що батьки дивуються, що дитина отримує догану або навіть знижену оцінку за поведінку. Це має бути справді винятковим, оскільки самому зменшеному знаку повинні передувати певні заходи, а також письмові записи, а батьки повинні бути в курсі та інформованості. У різних матеріалах шкіл, а також шкільній інспекції зазначається - що батьком має бути інформується перевіряється - це вважається напр. також догана директора школи або письмовий запис інтерв’ю вчителів з батьками.

Про те, як твоя школа підходитиме до оцінювання освіти, а також оцінки поведінки, про це вам слід повідомити на початку школи. року. З одного боку, Методична інструкція No. 22/2011, з одного боку, оцінка кожної школи була скоригована в її школі. Регламенту, або в спеціальному документі, що регулюєкритерії виховних заходів“- ви можете подивитися на один, наприклад тут.

Кулі, які ви знайдете в цих керівних принципах та критеріях, є досить загальними, і насправді це завжди залежить від вчителів Я надам всерйоз вчинку і як вони вирішують з цим боротися. В принципі, там говорять щось подібне:

«Критерієм оцінки поведінки є дотримання правил поведінки учнів та шкільних правил протягом періоду оцінювання. Вчителі використовують переважно позитивну мотивацію.

Поведінка вихованця оцінюється з урахуванням вікових особливостей за наступними вимогами: похвала та інші нагороди вручаються за надзвичайне вираження активності та ініціативи, за заслужений чи мужній вчинок; пропозиція про присудження похвальної чи іншої нагороди обговорюється на педагогічній раді, захід щодо посилення дисципліни учня накладається після об'єктивного розслідування серйозної або повторної вини проти шкільних правил, що зазвичай передує зменшенню ступінь поведінки; залежно від тяжкості правопорушення застосовуються, зокрема, деякі заходи вказівка ​​класного керівника, догана класного керівника, догана директора школи."

  • Вимова класного керівника діти отримують напр. для:
    • пізній прихід на заняття,
    • неадекватна поведінка учнів у класі або на публіці,
    • неодноразові правопорушення проти шкільних правил,
    • часте забування засобів навчання, студентської книги, телевізійного вбрання.
  • Вимова класного керівника слід для:
    • 3 поширені правопорушення,
    • 1- 2 невиправдані години,
  • Вимова директора школи студент отримує за:
    • неодноразові порушення шкільних правил та вищевказаних пунктів,
    • часті зриви навчального процесу,
    • довільна відмова від уроку,
    • пропущено 3 - 6 невиправданих годин,4 - 6 поширених правопорушень.
  • Знижена оцінка від поведінки другого класу отримає студент за:
    • неодноразове порушення школи. порядок та недотримання вказівок вчителів,
    • фізичний напад на однокласника, агресивна поведінка,
    • крадіжки в школі та публічно, без притягнення до відповідальності,
    • фальсифікація офіційного документа/вибачення батьків, підтвердження від лікаря, запис у ЗК та ін. /,
    • порушення закону, що не кваліфікується як злочин,
    • навмисне пошкодження шкільного майна,
    • довільна відмова від навчального процесу/в школі та поза школою /,
    • невиправдані години з 7 до 10,
    • 7 - 10 загальних правопорушень, 1 - 3 тяжкі правопорушення, 1 грубе правопорушення.
  • Знижена оцінка від поведінки третього класу погрожує студенту за:
    • фізичний напад, поранення та знущання,
    • правопорушення, кваліфіковане як злочин,
    • фальсифікація офіційного документа у вигляді виписки з аркуша каталогу, свідоцтва тощо.,
    • пошкодження шкільного майна з більшим збитком,
    • 11-30 пропущених невиправданих уроків, 11 і більше типових правопорушень, 5 - більш серйозні правопорушення.

Ніде не зазначено, що означає бути звичайним правопорушенням, серйозним і грубим правопорушенням - там ми кожен підставляємо щось інше. .

Ну, гадаю, оцінка сьогодні буде не в дусі Хаммеля "Він палив у туалеті, про нього кажуть, що він злодій, негідник"..

Однак факт залишається фактом для невиправдана відсутність ви відповідаєте за свою дитину в школі як батьки. Якщо дитина пропускає більше 15 невиправданих навчальних годин, школа надсилає повідомлення до відповідного управління праці, соціальних справ та сім’ї, яке вирішує ситуацію в наступному провадженні. Понад 60 пропущені невиправдані години, законний представник вчиняє правопорушення відповідно до § 37, абз. 1, лист б) Закону № 596/2003 зб. державна адміністрація з питань освіти та шкільного самоврядування, понад 100 невиправданих навчальних годин, законний представник може діяти відповідно до § 211, абз. 1, лист д) Закону № 300/2005 зб. (Кримінальне право).

Невдоволення та скарга

Якщо ви, як батьки, незадоволені, вважаєте, що вашій дитині було зроблено догану або ви отримали знижену оцінку за несправедливу поведінку, у вас є можливість скаржитися на відповідну інспекційний центр школи. Якщо інспектор виявить серйозне порушення закону, наприклад, той факт, що учень не вчинив правопорушення, за яке він отримав знижену оцінку, він доручає директору змінити класифікацію.

Тут я хотів би звернути вашу увагу на необхідність правильного формулювання заяви про шкільну інспекцію. Читати це довго, і якщо це ваша тема, то шукайте тут, що. інспекція розглядає, а те, що не вважає скаргою.