способи

Емпатія не є твердою рисою - її можна заохочувати. Ось як.

Саймону п’ять років. Він спостерігає, як його друг Марк дражнить інших дітей, а потім бачить, як Марк плаче. Що ви, як батько чи опікун, сподіваєтесь робити Саймон?

Дитина завжди поводиться емпатично?

Багато дорослих очікують, що Саймон виявляє емпатію. Тобто він був би чуйний до почуттів Марка, розумів би його і виявляв співчутливу реакцію на муки Марка. Однак реально очікувати, що маленькі діти матимуть цю здатність?

Ознаки емпатійного занепокоєння у дітей були задокументовані ще у віці 8-10 місяців. У малюків можна побачити приклади більш очевидних форм співпереживання, таких як вираз занепокоєння, коли хтось плаче. Але як і всі аспекти розвитку, кількість та якість розвитку цих навичок може сильно відрізнятися у дітей.

7 секретів виховання щасливої ​​дитини

Ми знаємо, що коли діти вчаться бути емпатичними на початку свого розвитку, це може призвести до набагато сильніших емпатійних здібностей у подальшому житті, коли вони стають дорослими і ставляться до інших з добротою, повагою та розумінням. Емпатичні діти можуть стати співчутливими батьками, дружинами та чоловіками, колегами по роботі та друзями.

Емпатія - не суцільна риса; цю функцію можна підтримувати та розвивати. Її можуть заохочувати та культивувати емпатичні брати та сестри, а також дорослі, які піклуються про дитину. Але емпатія вимагає певного часу для розвитку.

Ось кілька порад, як навчити свою дитину емпатії:

1. Модель того, як реагувати на почуття інших

Діти спостерігають і вивчають відповідну поведінку та взаємодію, і, як відомо, на них впливає поведінка, яку вони бачать навколо. Ви можете стати хорошим зразком для наслідування, визнаючи та оцінюючи почуття інших, виявляючи розуміння та співчуття, коли хтось сумний, засмучений, зневірений, розчарований або потребує допомоги.

Коли діти виявляють негативні емоції, усвідомлюйте, що вони відчувають. Забезпечуйте їм турботу та підтримку, доки вони не покажуть, що їм добре робити щось інше.

Маленьким дітям іноді потрібна допомога в розумінні того, що вони відчувають, тому ви можете допомогти їм, назвавши їх емоції. Наприклад, якщо вони плачуть, скажіть: «Ви виглядаєте засмученими. Як я можу Вам допомогти?"

Хороша порада для батьків: Дітям потрібно звільнити свій гнів!

2. Поєднуйте почуття, думки та поведінку

По-друге, коли ми говоримо про почуття, поєднуйте поведінку з почуттями, щоб діти зрозуміли причину та наслідок.

Наприклад: «Макс сумує, бо Олівер взяв свою іграшку. Що може допомогти Максу почуватися краще? "

Навчання дітей про причини та наслідки може також відбуватися за допомогою історій, ігор чи читання книг. Поговоріть з дітьми про думки, почуття та поведінку персонажів. Що можуть робити герої далі?

Пов’яжіть ці сценарії з власним досвідом дитини. Наприклад, якщо персонаж сумує через те, що сумує за батьками, пов’яжіть це почуття з часом, коли дитина також висловила горе за щось подібне. Це допомагає дитині чіткіше зрозуміти зв’язок між почуттями, думками та поведінкою.

Щодо старших дітей (віком від п’яти років), попросіть їх увійти в розум або поглянути на перспективу іншої дитини чи дорослого: «Як вони почуваються? Чому вони можуть засмучуватися? Що ми можемо допомогти їм? "

Як виховувати дітей, щоб допомагати іншим

3. Створення емпатійного середовища

По-третє, навіть як сімейний або шкільний клас, зосередьтеся на спільній роботі над створенням «клімату», який заохочує дітей співпереживати та розуміти.

Якщо ваша дитина або дитина у вашому класі бореться з проблемою емпатії, спробуйте допомогти їй, створивши для вас можливості бути співчутливими та підкреслити, наскільки доброзичливістю можуть бути корисні всі залучені:

"Було б дуже приємно з вашого боку, щоб допомогти вашій сестрі втратити улюблену іграшку. Б'юся об заклад, вона її запам'ятає і допоможе вам, коли вона вам знадобиться!"

Це стимулюватиме більше подібних типів поведінки в майбутньому.