Тут ви можете знайти всі ресурси, узгоджені з Конкурсом 5. Це сприяє створенню необхідних умов для вживання різноманітного раціону, що сприяє збереженню здоров’я.

умов

Виберіть ім'я у стовпці Сторінка внутрішнього ресурсу побачити опис ресурсу. Виберіть інші стовпці, щоб переглянути інші подібні ресурси. Ви можете сортувати вміст будь-якого стовпця, вибравши головки стрілок у відповідному заголовку.

Сторінка внутрішнього ресурсу Оцінка декларативних знань Розташування зовнішніх ресурсів
Здорове харчування та проживання - блок 1Природні науки і технікаПервинна
Початковий 5 клас
5.1.9. Ілюстрація переваг для людей споживання здорових тваринних та рослинних продуктів.
5.1.3. Опис користі для здоров’я, кількості та періодичності споживання: фруктів, овочів та трав.
http://www.fao.org/docrep/013/am284s/am284s02.pdf
Харчові захворюванняПриродні науки і технікаПочатковий 6 клас
Первинна
5.3.3. Демонстрація шкоди, яку хвороби, пов’язані з харчуванням, завдають людям: недоїдання, булімія, анорексія та ін.http://www.portaleducativo.net/quinto-basico/758/Enfermedades-nutricionales
Здорові харчові звичкиПриродні науки і технікаПочатковий 6 клас
Первинна
5.3.2. Класифікація продуктів, що сприяють зросту, вазі та енергії у людини.http://ares.cnice.mec.es/ciengehi/c/00/animaciones/a_fc07_00.html
Поліпшення дієти та здоров’яПриродні науки і технікаПочатковий 6 клас
Первинна
5.3.1. Практика харчових звичок.http://ares.cnice.mec.es/ciengehi/c/00/animaciones/a_fc08_00.html
Що ми їмо? - дидактична одиницяПриродні науки і технікаПочатковий 6 клас
Вторинні
5.1.2. Ілюстрація основних поживних речовин: білків, жирів, вуглеводів, вітамінів та мінералів.http://ele.sgel.es/ficheros/experiencias/UD_quecomemos_cbergese_45.pdf

Термін, введений Ле Ботерфом, розуміється як знання, процедури та установки, які необхідно використовувати для вирішення ситуації. Деякі з них є внутрішніми ресурсами, якими володіє людина, такі як знання, процедури та ставлення; інші - зовнішні, як і все (комп’ютер, словник, партнер тощо), якими можна успішно вирішити ситуацію.