чому

Фантазія

Невелика ліга, команда з плавання або футболу допомагають нашим дітям розвивати міцне тіло, навчатись дотримуватися правил і що таке бути членом команди. Але з ними у дітей фантазія не виблискує. Вигадувати нові ігри поза зором, але з втручанням дорослих так. Коли вони грають космічних воїнів, ковбоїв, вчителів або все, про що вони мріють, вони набувають досвіду створення історій та репетиції різних ролей.

Співпраця

Коли діти граються або працюють над проектом, це вимагає їхньої співпраці. Якщо вони грають поганих і хороших, вони повинні домовитись, хто з яких персонажів складе. Якщо одна дитина вигадає гру, яка не подобається іншим, вона не буде грати. Якщо їм це подобається, вони можуть мати власні ідеї. Кожен повинен навчитися переконувати інших, а також протистояти переконанням. Кожен повинен навчитися мати справу з навичками, талантами та іншими речами, які є в наявності. Діти не співпрацюють, бо це було доручення батьків. Вони дізнаються, що співпраця справді працює.

Технічні та фізичні знання

Якщо ми придбаємо дитині пластиковий будиночок, в якому вона може грати, ми заберемо досвід прийняття десятків рішень. Яким він повинен бути? Як ми хочемо, щоб він виглядав? Які елементи важливі? З чим ми його будемо будувати? Як же його скласти, щоб він не впав? Якщо це повинен бути будинок на дереві, як нам безпечно піднятися і повернутися? Вирішення цих питань можна розглядати як вступ до основ машинобудування, правил фізики та проектування. Це може статися лише в тому випадку, якщо ми подаруємо дітям коробку аксесуарів або непотрібних інструментів і дозволимо їм самостійно спроектувати свій будинок, замок або силу своєї мрії.

Експериментування

Думка про те, як діти бігають по кухні чи сараї, є руйнівною для більшості дорослих. Але діти цьому дуже раді і мають великий досвід експериментів. Так, спочатку потрібні тренінги для початківців, щоб діти випадково не підпалили кухню або не поранились електроприладами. Ну, як тільки вони раптом набувають навичок, ми повинні відступити.

Коли діти мають можливість експериментувати з приготуванням їжі чи будівництвом, вони незабаром виявляють, що людина дізнається більше про те, що не працює, ніж про те, що робить. Спочатку їм може знадобитися допомога в розумінні цього, але ми, дорослі, покажемо їм, що невдача не означає, що вони будуть невдалими людьми. Це просто означає, що тепер вони знають, чого не можна робити. Це можливість з’ясувати, що не працює і як з цим боротися.

Координація очі-рука

Щоб світ функціонував належним чином, ми повинні мати можливість перетворити побачене на дію. Так, якщо ми замкнемо дитину в бейсбольній клітці, це, мабуть, посилить цю навичку. Але якщо дитина цього не бажає, це не потрібно і, можливо, навіть не доречно. Досить дати дитині побудувати ряд маленьких банок і подарувати йому каміння. Незабаром він почне пробувати різні відстані, різні розміри каменів або банок. Іноді їх масштаби можуть бути дикими, але тестування покращить ці навички.

Безпека

Напевно нерозумно давати дитині ніж або пилку і самостійно відправляти в ліс. Але якщо ми витрачаємо якийсь час на навчання своїх дітей, як за допомогою ножів та інших інструментів розпізнавати отруйний плющ, ми надаємо їм навички, необхідні для їх виявлення та створення. Якщо вони зіткнуться з гострими предметами, вони дізнаються, що деякі предмети просто гострі. Невеликі аварії в парку чи лісі, що закінчуються подряпинами або синцями, навчать їх більше про те, як бути обережними, ніж постійні попередження батьків про потенційну небезпеку.
Не можна звинувачувати батьків у бажанні захистити своїх дітей. Сьогодні світ здається набагато небезпечнішим, ніж у 1950-х чи 1960-х. Дітям потрібні базові знання про реальний ризик, але ми не можемо дозволити всім цим застереженням так сильно їх обмежувати.
Наші діти багато отримають, якщо іноді будуть вільними. Крім того, вони можуть отримати насип, подряпини та порізи, вони можуть знищити те, що не слід знищувати. Але цей досвід навчає їх набагато більше про безпеку та відповідальність, ніж попереджувальні ярлики, безпечні іграшки та постійний батьківський нагляд. Навички та впевненість, які вони отримують, варті того, щоб ризикувати.