Моніка Ворачова має двох прекрасних доньок віком 3 і 5 років і проживає з родиною у Брно. У 2018 році на одному з моїх вебінарів виграв мій відео курс Майстер мов і вона із задоволенням почала розмовляти іспанською. Однак, коли вона побачила, як прекрасно працюють методи магістра мов, вона вирішила їм слідувати він починає викладати свою (тоді трирічну) дочку Габі англійською мовою.
Через два роки вона подзвонила мені із записом, щоб показати, яких чудових результатів досягла маленька Габі. Коли я це відпустив, я мало не кинув! І оскільки ви часто запитуєте мене, чи Ви також можете застосовувати мої методи до дітей, Я брав інтерв’ю у Моніки про те, як вона вивчала англійську мову з Габі. Ви знайдете багато підказок для книг, матеріалів чи казок, придатних для вивчення англійської для найменших.
Моніка, як ви добре знаєте англійську, використовувала магістр мов переважно для іспанської, яку їй потрібно було вдосконалити. Як ти рухався?
Я відчув значні зрушення в іспанській мові, тому що до курсу я був на рівні приблизно А1, і коли я інтенсивно зосереджувався на цьому відповідно до курсу, я за рік дійшов до рівня приблизно В1.
Як ти використав Майстра для себе? Які методи вам найбільше сподобались і на скільки ви звернули увагу?
Я багато зосередився на прослуховування, Я слухав YouTube Español con Juan, я також знайшов подкасти того самого автора в додатку Podcast Addict. Я також використовував додаток ANKI для слів.
Для розмови я знайшов матір у декретній школі в Колумбії, яка також шукала матір, яка б навчала її чеській в обмін на іспанську. Ми регулярно зустрічались і щотижня ми продумали стратегію того, як і про що ми будемо говорити. Зрештою, ми розмовляли обома мовами одночасно. 🙂 Діана розмовляла лише чеською, а я відповідав лише іспанською. І тому наші засідання поступово розтягнулись із запланованої на одну-дві-три години, як ми подружились і ми вже говорили про щоденні проблеми, а не теми, які потрібно вибирати, коли люди не знають один одного.
Дочки Моніки Габі (5) та Марина (3). Габі вивчає англійську мову з трьох років, і її сестра також почала вчитися.
Люди часто запитують мене, як вони можуть використовувати мої методи англійської мови для дітей. Які методи магістра мов здалися вам найбільш придатними для Габі?
Ми з дочкою почали англійську мову у віці 3 років. Ми почали з прослуховування пісень, віршів, віршів тощо Спочатку ми отримали весь матеріал на YouTube.
Пізніше, коли ми вже знали деякі пісні, я намагався знайти книги, в яких ці пісні будуть надруковані, і ми могли б співати їх без підключення до Інтернету. Це спрацювало.
Потім я відвідав місцеву бібліотеку, де є відділ для дітей з книгами іноземними мовами. Потім я купив книги, які нам сподобались. У нас є i пара двомовні казки, з яких чеську версію читає мій батько, а англійською мовою - моя мати. (Діти точно знають, про що йдеться в книзі.)
Інший метод, який ми використовуємо, - "завантаження". Я іноді записую свою дочку, коли вона «читає» книгу, відповідно. розповідає історію за малюнками, бо він ще не вміє читати, але коли ми неодноразово читали книгу, вона може переказати її сама. Ми час від часу записуємо цю історію. Ми маємо це на увазі, але також і в мотивації. Я вважаю корисним те, що вона бачить і чує себе і поступово побачить його прогрес.
Як виглядає ваше спільне навчання?
Щодня ми разом вивчаємо англійську мову. Зокрема ми читаємо англійські книги щодня перед сном. Джулія Дональдсон - одна з улюблених авторів моєї старшої дочки.
Тато також нам допомагає. Хоча він володіє англійською мовою на рівні В1, він також читає книги зі своїми дітьми перед сном. Як варіант, якщо ми також маємо компакт-диск із книгою, він просто перегортає сторінки відповідно до розповіді з компакт-диска. 🙂
Інші дуже корисні заходи, особливо в зустрічі з іноземцями. Ми відвідуємо клуб у Брно, де читаємо книги англійською мовою, а потім створюємо картинки, що стосуються книги.
Тридцять хвилин на день ми слухаємо англійський компакт-диск в машині по дорозі до/з дитячого садка. Ми співаємо пісні, і наша трирічна дочка, природно, бере участь у цих заходах.
Ми використовуємо його в дитячому садку англійський гурток. Вчитель хвалить обох дочок, що весь матеріал, що викладається, дуже легкий для дівчаток, і вона вже все знає. 🙂
Крім того, дівчата спостерігають Англійські казки на планшеті, напр. Свинка Пеппа.
Як справи Габі з англійською мовою сьогодні?
Після 2 років спільної роботи Габі може це зробити домовитись з носієм мови на основні речі.
Якщо ми читаємо книгу, ми можемо про це говорити, що ми бачимо на малюнку, чому сталася ситуація, що ми про це думаємо, що добре/погано тощо.
Може розмовляти будь-яка тема, що відповідає віку.
Які ваші плани щодо її навчання англійською мовою в майбутньому?
- Ми будемо продовжувати щодня читання книг перед сном.
- Я хотів би спробувати знайти носія мови, хто захоче вивчити чеську мову та запропонує бартер - я допоможу йому чеською мовою за практику англійської мови з його дочками.
- Я хотів би піти іноді поїздка за кордон, принаймні до сусідньої Австрії, де ми не почуємо чеської мови, а дочка зможе спробувати розмовляти з людьми по-англійськи, наприклад у магазині чи на дитячому майданчику. (Поки що ми з дочками були за кордоном лише в Хорватії, де дочка щодня говорила по-англійськи на пляжі, і всі нею дуже захоплювались, і мені здається, дуже спонукає. Крім того, вона побачила, що всі говорять по-англійськи, тому вона автоматично взяла це, що вона «повинна» також говорити по-англійськи, щоб вона могла привітатись і розмовляти з усіма. Вона навіть була дуже здивована тим, що хтось не розмовляє англійською. 🙂)
- Я теж купив його щоденник, яку вона сама обрала і записує в неї зелені смайлики,коли ми читаємо разом того дня і червоний сумний смайлик, якщо ми не читали. Це чудовий мотиваційний інструмент для мене дочка заохочує себе читати книгу, щоб у неї не було сумного червоного смайлика.
- У книзі "7 кроків до виховання двомовної дитини" я прочитав чудову підказку - це приємно поговорити з дитиною цільовою мовою та по телефону! Я починаю намагатися розмовляти з дочкою англійською. Коли вона обов’язково зателефонує мені, ми спробуємо зателефонувати моїм друзям, носія мови.
Є щось, що ви хотіли б залишити нам у “Мовному наставництві” та всім (майбутнім) батькам, які хочуть дати своїм дітям хоча б основи англійської мови.?
Давайте навчимо наших дітей іноземним мовам, навіть якщо ми не на високому рівні. Зараз так багато варіантів, як це зробити.
Щиро дякуємо за можливість надихнутися чудовим курсом "Магістр мов", який допомагає всій нашій родині з питань мов.!
Коментар мовного наставника:
Моніка, щиро дякую за співбесіду, я вважаю, що в ній знайшли нинішні та майбутні батьки, які хочуть виховувати своїх дітей двомовно. 🙂 Мені дуже подобається, як ти одружився методи безпосередньо від магістра мов та адаптував їх так що вони розважають навіть крихти в дошкільному віці.
Те, як ви одночасно вчитесь із Габі відповідає всім 4 стовпам успішне вивчення мови:
- Зрозуміло, що Габі англійська дуже веселитися, тому що ви обираєте для нього відмінні матеріали.
- Габі володіє англійською мовою кількість контакту - ви щодня читаєте, дивитесь казки та співаєте пісні.
- Крім того, ви використовуєте ефективні методи магістра мов.
- І ти опинився у навчанні система - Ви завжди співаєте в машині, завжди читаєте перед сном, справді відмінна і регулярна структура навчання.
І про своє мотиваційні методи Я навіть не розмовляю! Щоденник із смайликами та похвалами оточуючих - справді сильні спонукачі, і я вірю, що завдяки їм Габі продовжуватиме насолоджуватися англійською мовою і матиме її другою рідною мовою. Продовжуй гарно працювати!
А решта вас, якщо ви шукаєте методи Англійська або інша мова для дітей, обов’язково візьміть приклад з Моніки та Габі, я думаю, у них це дуже добре виходить. Як бачите, магістр мов допоможе не лише дорослим, які володіють іноземною мовою, але ви також можете використовувати його для дітей з правильним підходом. 🙂
Ви так думаєте? вивчення мови є тривалим і складним і до того ж, у будь-якому разі у вас немає таланту до мов? Крім того, ви навіть не встигаєте піти на мови? Це простіше, ніж ви думаєте! Розкрийте 3 напрочуд прості методи вивчення іноземної мови за два роки, на додаток до повного робочого дня у безкоштовному вебінарі мовного наставника Лідії Мачової.