Дитина приходить у світ залежно від турботи інших. Без турботи, яку йому найчастіше надають батьки, він не вижив би.
Пренатальне спілкування матері та дитини
Для фізичного виживання дитини досить, якщо задовольняються її біологічні потреби. Однак новаторське відкриття британського психолога Джона Боулбі вказувало на це без почуття захищеності, захисту та любові дитина не може повноцінно розвиватися. Дефіцит позначиться на його психічному здоров'ї та загрожують загальному процвітанню.
Найважливішим періодом для побудови емоційних зв’язків є перший рік життя
Дитина народжується з необхідністю знайти одну людину для надійного емоційного зв’язку, що забезпечить йому захист та підтримку. Найчутливішим часом для емоційної прив’язаності є перші дванадцять місяців свого життя.
У цей період дитина зазвичай вибудовує стосунки з однією ключовою особою, найчастіше з його матір’ю, тому ми поговоримо в основному про стосунки з моєю мамою.
Однак насправді матір з різних причин може замінити хтось інший - батько, бабуся, дідусь, няня чи усиновлювач. Генетичний зв’язок не грає ролі, дитина може налагодити стосунки з будь-ким, хто близький на першому році життя.
Найважливіший словацький фахівець у стосунках, MUDr. Йозеф Хашто (2005) порівнює сильні емоції, які пов’язані між собою з стосунками, до романтичних стосунків. Взаємозв'язок дитини з мамою - це як любов і продовжується як любов.
Присутність коханої забезпечує йому безпеку, безпеку, спокій і добробут. Ідея розлуки з нею чи її справжньою втратою викликає занепокоєння, смуток та гнів. Потреба у стосунках така ж важлива, як і інші потреби дитини. Як голод чи сон є вродженим та біологічно обумовленим.
Склеювання
Які хороші стосунки?
Зв’язок між дитиною та матір’ю встановлюється завжди, навіть якщо мати нехтує дитиною або зловживає нею. Її однак якість може відрізнятися.
Тип відносин відображається на поведінці малюка у віці від 12 до 19 місяців, коли мати залишає його наодинці з незнайомцем.
Діти по-різному реагують, коли мати йде і коли вона повертається. У психологічній практиці застосовується спеціальний метод для перевірки типу зв'язку, так званий особлива ситуація (анг. дивна ситуація, піонерка Мері Ейнсворт), яка імітує такі моменти в житті дитини.
Тест має кілька розділів, які контролюють, як поводиться дитина в присутності мами, в присутності незнайомця, після того, як мама піде і як вона реагує на маму, коли вона повернеться.
Як проявляється надійний/надійний зв’язок?
Однорічна дитина відповідає на від'їзд мами голосно протест, страх, її пошук і покликання. Коли мама повертається, вона виявляє радість, тягнеться до неї, шукає тілесного контакту.
Після втіхи матері, надійно закріплена дитина зазвичай легко заспокоюється і через кілька хвилин на руках у моєї матері готовий заново відкрити світ.
Діти з надійним ув’язненням - це переважно поради та ентузіазм вони досліджують навколишній світ, але іноді вони не забувають подбати про те, щоб їх мама була поруч.
Хоча ми, дорослі, можемо сприймати плач і гучний протест дитини як прояв незалежності, у цій ситуації це хороший знак для нас, оскільки він показує, що дитина склала надійний зв’язок зі своєю матір’ю на основі довіри.
Чудо грудного вигодовування або те, що я люблю в грудному вигодовуванні.
Як формується надійний зв’язок?
Діти з таким зв’язком були з ними протягом першого року вихователь, які чуйно, швидко та надійно реагували на їхні потреби.
Однак ідеальна мати не потрібна для формування надійного зв’язку. Цілком нормально для нього робити помилки, доглядаючи за дитиною. Навіть якщо трапляється так, що моя мама не завжди впізнає, що бабуся хоче сказати своїм плачем, головне, що вона виявляє чуйність і зусилля, щоб зрозуміти його і забезпечити те, чого йому не вистачає.
Хоча це не задовольняє поточні потреби дитини, настав час для дитини, коли йому це потрібно і забезпечити йому надійне зброю та підтримку.
Наскільки проявляється непевне уникнення?
Коли мати залишає дитину не відповідає рішучим протестом, здається, що поділ не означає жодних змін. Зовнішній спостерігач міг би назвати таку дитину незалежною та безтурботною. Однак, коли мати повертається, дитина реагує на неї негативно.
Їй не потрібно брати його на руки. Зазвичай після повернення моєї матері немає фізичного контакту.
Спочатку вважалося, що ці діти є велика пристосованість і спокійний темперамент. Однак дослідження виявили, що вони реагують коли залишається багато стресу - більші, ніж безпечно прив'язані або амбівалентні прив'язані діти (Schieche and Spangler, 1994, 1995). Уникнення контакту з мамою є формою захисту (Birsch, 2011).
ТЕСТ: Ваша дитина розпещена?
Як утворюється ухильний зв’язок?
У мам є діти з таким типом зв’язку їх у перший рік вони не надавали підтримки в стресових ситуаціях і недостатньо чуйно реагували на потреби дитини.
Дитина розуміла, що коли він захворіє, допомога не прийде. Це часто трапляється, коли батьки неправильно «працюють» над самостійністю дитини. У сенсі звичного упередження "не балувати дитину", вони не беруть його на руки, коли він плаче, вони дають йому заплакати, «Щоб звикнути до ліжка», «звикнути до соски» або «потренувати легені».
Діти, які навчаються на першому курсі таким чином відхилено, згодом вони навчаться взагалі не передавати сигнали. Батькам та оточенню вони здаються невибагливими, їх легко можна взяти під опіку няні або ясел, вони, здається, без проблем звикають до нового середовища.
Однак було встановлено, що вони реагують на стресові ситуації так само, як діти, які протестують під час розлуки. Вони це підтвердили показники стресу такі як частота серцевих скорочень, частота серцевих скорочень, стійкість шкіри та гормон стресу кортизол у слині (Birsch, 2011a).
Тож ці діти прикидаються чимось, що не відповідає їх фактичному досвіду. Коли вони реагували на неприємні ситуації зі сльозами, мама поводилася несхвально чи негативно.
Вони дізнались, що якщо вони не плачуть, мати буде ставитись до них краще, ніж якби вони плакали. До них належать, наприклад, реакції батьків, такі як: «Не плач! Я сказав вам, що ви нашкодите собі! »Цей тип прихильності зустрічається приблизно у 25% дітей. (Бірш, 2011а)
Які переваги безпечного зв’язування
Дослідження показують, що для психічного та фізичного здоров’я в дитинстві та зрілому віці очевидно найвигідніша безпечна облігація.
Людський організм має здатність для захисту від хвороб завдяки імунній системі. Ми можемо підтримати імунітет здоровим способом життя, дієтою, розслабленням.
Подібний "імунітет" у нашій психіці це теж є - завдяки цьому ми можемо впоратися з можливим життєвим тягарем та стресом. Надійні стосунки, що були у людини в дитинстві, є важливою складовою частиною психічного імунітету пізніше, і останні дослідження показують, що вони також пов’язані з фізичним здоров’ям у зрілому віці.
Якість стосунків також впливає на фізичне здоров’я
Дослідження, що вивчало взаємозв'язок відносин зі здоров'ям дитинства та дорослих, виявило, що особи з невпевненими стосунками більше страждають від запалення та загалом вони скаржились більше для різних проблем зі здоров’ям (Puig et al. 2013).
Тип відносин згодом визначає наші здібності боротися зі стресом. Дослідники обстежили 140 ізраїльських студентів та їх лікування військового досвіду через 2 тижні після події (Mikulincer et al., 1993).
Вони порівнювали учнів на основі відносин, які вони мали з батьками. Вони пережили найбільший стрес студенти з невизначеним амбівалентним зв’язком, вони неефективно зосереджувались на власних емоціях і занадто сильно переживали негативні почуття.
Для студентів, котрі не впевнені в уникненні, їхній стрес відображається на тілесних відчуттях та фізичному здоров’ї. Вони відчували ворожість та агресію та заперечували, що пережили травму. Група з надійною прихильністю найбільше зверталася за допомогою до інших, що вважається ефективною стратегією управління стресом. Вони довіряли іншим людям і що вони отримають допомогу, коли попросять про це.
Ранні стосунки також впливають на якість стосунків у зрілому віці
Якість ранніх стосунків дуже важливо пізніші стосунки в житті дитини, навіть у зрілому віці. Подібний тип зв’язку, як 1,5-річна дитина з матір’ю, у дорослому віці часто має інших важливих людей (партнера, друзів).
Тож стосунки з моєю мамою створюють щось подібне «Прообраз» відносин з іншими людьми. Міцні та безпечні стосунки з батьками призводять до вищого задоволення у стосунках дорослих.
Дорослі, які відчувають почуття захищеності та захищеності стосовно свого партнера, ретроспективно оцінюють стосунки з батьками, коли вони були дітьми, як теплих, турботливих та сприйнятливих (Feeney & Noller, 1990, та Levy, Blatt, & Shaver, 1998, там же).
Дослідники проаналізували це як стосунки пов’язані з емоційністю дитини. Діти, які перебувають під опікою, були в кращому настрої в шкільному віці і справлялися зі своїми емоціями легше, ніж інші діти (Kerns et al. 2007).
Забезпечення опіки також має великий вплив на здатність співчувати шкірі інших (Істербрукс та ін., 2000). Діти, які надійно прив’язані, можуть зрозуміти, що інші люди можуть думати і відчувати щось інше від них. Це відмінна і необхідна передумова навчання.
Емпатійна дитина може легше зрозуміти та прийняти ваші потреби, взяти до уваги братів і сестер тощо. Пізніше в житті здатність до співпереживання є основною передумовою успішних стосунків та соціальних взаємодій у приватному та професійному житті.
Нарешті, дослідження безпечного зв’язування також пропонують інші позитивні наслідки для розвитку дитини. Франко-канадське дослідження показало, що утримувані дітьми діти виявляють меншу агресію до інших у віці 5-9 років (Moss et al. 1998). Деякі дослідження навіть показали, що такий зв'язок сприяє підвищенню IQ у дітей (Crandell and Hobson 1999).