03.12.2018 | Свідомий покупець
Поки що немає реальної практики обговорення фінансів в угорських сім'ях. Особливо, якщо є проблеми із сімейним бюджетом. Однак, щоб молоді люди могли приймати розумні фінансові рішення, їм потрібні базові фінансові компетенції. Як говорити про гроші в сім’ї, як поліпшити фінансову обізнаність дітей?
Гроші часто є темою табу в сім'ях. Ми не любимо ділитися з іншими, скільки заробляємо, ми не говоримо відверто про те, коли у нас є фінансові проблеми, але багато разів ми навіть не можемо пояснити своїм дітям, чому ми не купуємо іграшку в магазині якщо це в основному вписується в місячний бюджет.
Більшість батьків досі ставляться до фінансів як до теми табу, хоча фінансове мислення молодих людей кодується з раннього дитинства, оскільки вони дотримуються повсякденних моделей управління дорослих. Діти не просто отримують матеріальну базу від сім’ї, щоб розпочати життя. Вони також успадковують фінансове мислення. Не можна забувати, що в очах наших дітей ми також встановлюємо схему управління грошима, саме тому на них також впливає те, про що ми не говоримо відкрито. За уникнення теми може бути кілька факторів, і підростаюче покоління може бути виключене з певних фінансових знань та стратегій прийняття рішень.
5 найважливіших речей, на які слід звернути увагу, говорячи про гроші в сім’ї. Поради від Девіда Вітра, автора блогу Apapara.
1. Пліткарка
В угорських сім'ях немає справжньої традиції, коли батьки діляться зі своїми дітьми, скільки складають їхні щомісячні доходи. Багато людей побоюються, що діти в школі будуть "пліткувати" про те, скільки вони заробляють, і неминучим наслідком цього є ярлики сімей, багатих і бідних. Однак у довгостроковій перспективі ефективніше відверто говорити про наші фінанси в сім’ї. Дайте відкриті та чесні відповіді на запитання дітей відповідно до їх віку!
2. Як довго ми говоримо "ти занадто малий для цього"?
“Поки у дітей не буде розроблена концепція числа, тож, поки ви не молодші, не варто говорити з ними про зарплати, більші цифри, бо це все одно для них нічого не означатиме. Крім того, обізнаність про число не слід плутати з фінансовою обізнаністю. Так, наприклад, якщо щось коштує 20 тисяч форинтів, ви точно не зрозумієте, що за 20 тисяч форинтів на годину, скажімо, не так вже й багато, але ми не дамо стільки за Руді Туро. Ця послідовність у дітей розвивається повільно. Важливо говорити про гроші, важливо знати, що грошей немає в необмеженій кількості, і тому люди працюють.
3. Це справа не однієї людини
У сім'ях часто є лише одна особа, яка відповідає за домашній бюджет. Хоча цього може бути функціонально цілком достатньо для управління повсякденними фінансами, для всієї родини було б важливо бачити, що певна ширша картина грошових потоків сім’ї. Не тільки у випадку фінансової кризи важливо, щоб члени сім'ї якомога більше відігравали свою роль, але й у спільному вирішенні щоденних або щомісячних витрат та доходів. Це дозволяє нам більш свідомо розпоряджатися своїми грошима та вести своє життя.
4. Батько “затоплення”
Типовим помилковим підходом може бути "затоплення", якщо батьки дозволяють дитині вирішувати все, що завгодно, навіть може витрачати більші суми. Через деякий час у свідомості дитини повинно бути якесь усвідомлення того, що гроші - це обмежена річ. Я вважаю свідому операцію дуже важливою. Приймайте відповідальні рішення для своєї сім’ї та приймайте відповідальні рішення і для своєї дитини.
5. "У нас на це немає грошей" - коли і як це сказати?
Наприклад, якщо ми говоримо про покупку шоколаду, ми можемо сказати, що я не хочу його купувати зараз, тому що ви вже вчора придбали шоколад. Або ми можемо сказати, що ви інший раз отримаєте шоколад. Невдалий підхід стверджувати, що у нас немає грошей. Для 8-9-річної дитини це речення може також означати, що у нас взагалі немає грошей на їжу. Важливо не забирати почуття безпеки у дитини. Прозоре, чесне спілкування може бути корисним, тому діти дійсно можуть зрозуміти такі речі, як світ грошей.
K&H хоче заздалегідь сприяти фінансовій обізнаності дітей K&H Остерігайтеся, готові, гроші! фінансова програма змагань. Конкурс відкритий з 1 жовтня в початковому та середньому шкільному віці.