У четвер, 7 листопада 2019 року, вони взяли на себе посаду під час урочистого вечора Премія Діоніза Ілковича ще троє виняткових вчителів. Вперше режисером премії став Фонд Діоніза Ілковича. Серед 32 висунутих викладачів професійне журі під керівництвом Мартіна Плеша зі Словацької академії наук обрало трьох найбільш виняткових - Анжеліку Ханеш з початкової школи з угорською мовою навчання в Бузіце, Зденку Баксову з гімназії ім. Людовита Штура в Тренчині. та Івана Гната з Холича. його внесок у все життя. Загальним переможцем у 2019 році стала Зденка Баксова, вчителька фізики, яка захоплюється астрономією. Премія призначена для вчителів та непедагогічного персоналу, які завдяки своїй позакласній роботі роблять красу природничих наук доступною для учнів початкових та середніх шкіл.

Зденка Баксова: "Кожен успіх моїх студентів мене неймовірно мотивує".

Зденка Баксова майже 35 років допомагає своїм учням відкривати куточки космосу. У гімназії ovudovít Štúr у Тренчині їй вдалося побудувати астрономічну обсерваторію та навчити найкращих астрономів. Щоразу, коли вона починає говорити про своїх учнів, до її посмішки додаються іскри гордості в очах. Коли ви запитуєте її про її викладацьку практику, вона починає говорити не про себе, а про них - про сотні студентів, якими вона захоплювалась фізикою та астрономією.

Перед кабінетом фізики, де викладає Зденка Баксова, висить дошка оголошень про успіхи своїх учнів. Будь то золоті медалі з Міжнародної астрономічної олімпіади, срібні медалі з фізичної олімпіади або друге місце в Європейській науковій олімпіаді. "Троє моїх колишніх студентів сьогодні навчаються в Кембриджі. Наприклад, Пітер Косек пише статті для наукових журналів з першого курсу, і сьогодні він там є докторантом. Я завжди думаю, що через кілька років ми можемо через це переписувати підручники з фізики ", - додає Зденка Баксова з посмішкою та гордістю в обличчі.

З самого початку своєї кар’єри він керує фізичним та астрономічним гуртками, спочатку в Новоместській початковій школі в Тренчині, а сьогодні в гімназії. Тисячі студентів пройшли через її руки, завжди знаючи, як відчути талант і підтримати його. Вона вже навчила низку техніків, медиків та науковців. Коли її колишня учениця вперше виграла золото на Міжнародній Олімпіаді в Китаї, їй довелося оплатити поїздку туди самому. Наступні два роки вже не були з його перемогою, фінанси не дозволяли цього.

закінчується

"Тим не менше, кожен такий успіх моїх студентів мене неймовірно мотивує, і це чудове почуття, коли я усвідомлюю, що мені вдалося перевести студента на міжнародний конкурс, і він все ще успішний", - описує Зденка Баксова.

Хоча вона заміжня, на її руці не знайдеш кільця. Вона перестала носити його після того, як за один раз через неї пройшов струм. "І справді, цих вольт було багато", - сміється вона, додаючи, що це не випадково стримало її від спроб. "У колах я намагаюся показати студентам нетрадиційні експерименти, які вони зазвичай не роблять на уроці, наприклад, ми будуємо ракети. Однак водночас ми наводимо багато прикладів. Я завжди нагадую їм, що якщо ми хочемо досягти успіху, ми також повинні розраховувати ".

Не чекайте могильної тиші у класі професора. Навпаки, вони намагаються змусити студентів брати участь, обговорювати та співпрацювати між собою. «Вони мовчать лише тоді, коли я щось пояснюю, інакше мені подобається творчий шум». Усі знають професорку Бакс як вчителя тілом і душею, вона намагається допомогти своїм учням на перервах, після школи, на вихідних або навіть на літніх канікулах. "Наприклад, я багато разів говорив з нею, наприклад, про своє майбутнє, куди вступати до університету тощо. Він дійсно може мені допомогти у багатьох речах ", - говорить нам Роберт Юренка після астрономічного кола.

Завдяки їй у школі діє астрономічна обсерваторія. Разом з іншими астрономічними ентузіастами їй вдалося врятувати старий нефункціональний телескоп, який на довгі роки занепав у школі. На його ремонт вони присвятили свій вільний час та гроші. "Я отримав у подарунок ще два менші біноклі у подарунок від своїх колишніх учнів, які виграли їх у різних конкурсах і подарували мені, бо я їх підготував для них", - захоплено розповідає він нам під час шоу.

Як вона пояснює сама, вона проводить багато часу зі своїми студентами не лише в обсерваторії, але особливо там, де це відбувається найбільше для астрономів - на відкритому повітрі. Багато разів вона везла їх до міста, щоб вони могли спостерігати зірки чи метеори без легкого смогу. "Влітку під час канікул ми можемо дозволити собі залишатися до ранку. Дивно спостерігати, як їм це подобається ".

Анжеліка Ханеш: "Я вважаю чудовим подарунком мати можливість робити це у вільний час і терпіти з боку сім'ї".

Бузіца - це невелике село поблизу Кошице. Тут проживає близько 1200 людей, і тут для дітей побудована початкова школа з угорською мовою навчання. Вони можуть похвалитися басейном, міні-зоопарком і ще більш важливим - винятковим педагогом. Саме тут навчає інформатика, яка привела своїх студентів на міжнародні змагання з робототехніки в Японії, Німеччині, Туреччині та навіть Каліфорнії. Йдеться про Анжеліку Ханес - маленьку, скромну жінку, яка просила Лего у чоловіка років сорока. І тоді все почалося.

Коли вона вперше зустріла Lego, яке присвячене побудові роботів, на тренінгу в університеті імені Павла Йозефа Шафаріка, вона була в захваті. Коли вона отримала на день народження один такий набір, вона зібрала і запрограмувала робота довго до ночі. "У мене ще є перший комплект. Потім до неї приєдналися інші ", - описує Анжеліка Ханесс свої починання з Lego. Як тільки вона сама його зустрів, вона взяла його до школи.

"Навчання не закінчується ні секундою, ні третиною. Незважаючи на те, що він не з Бузіце звідси, а походить з Кошиць, рада залишиться з ними вдень і пояснить, допоможе. Вона завжди працює з дітьми у складі команди, мабуть, тому вони її так люблять ", - розповідає нам на перерві її колега з Бузіце Гізела Ковач.

Сьогодні Анжеліка Ханеш використовує Lego у кількох колах з учнями початкової та середньої школи в Бузіце та Кошице. Саме в Кошице він очолює команду студентів, з якими бере участь у змаганнях Першої ліги Lego (FLL) або Robo Cup Junior. Талант, як називають команду, розпочався у її вітальні. Сьогодні вони мають перемогу на світовому раунді FLL у Талліні, срібло з Японії та чудовий результат із Сан-Хосе, Каліфорнія. У 2018 році вони навіть запатентували одне зі своїх конкурентних рішень. Вони розробили метод виявлення несправностей у водопровідних трубах у стінах.

Однак для Анжеліки Ханеш справа не лише в результатах. Яна Пліхтова - торішній фіналіст премії імені Діоніса Ілковича, яка її номінувала і яка зустрічається з нею на робототехнічних змаганнях - відкриває нам, що вона вкладає в свою роботу справді все. "Вона опікується цими дітьми з ранку до ночі. Спочатку не виключено, що вона також вела свого сина в цьому напрямку. Але він уже далеко від університету, але вона продовжує і виховує наступні покоління. Крім того, вони проводять багато годин вдома - часто навіть випікають, вони готують ", - описує Яна Пліхтова. Її слова підтверджують і самі студенти. "Професор надає нам досвід, завдяки якому ми можемо реалізувати себе. Вона пов’язує команду ", - додає Олівер Дітко, член команди Talentum.

А як же сама Анжеліка? "Я вважаю той факт, що я можу це робити у вільний час і що моя родина терпить це, великим подарунком", - скромно відповідає він на питання, як насправді все це переслідує.

Окрім своєї роботи та гуртків, Анжеліка Ханес також присвячує себе підготовці вчителів, самостійному навчанню, організації ІТ-таборів та пошуку спонсорів для поїздок на міжнародні конкурси. Однак оточуючі знають її як людину, яка завжди знаходить час і допомагає.

Іван Гнат: "Вчитель стає взірцем для наслідування, хоче він цього чи ні".

Носіння білого халата, лабораторні ключі в руках та розрахунки хімічного рівняння під пахвою. Таким пам’ятають Івана Гната колишні колеги та студенти. Хоча сьогодні на пенсії, він майже за 50 років своєї педагогічної практики здобув освіту для багатьох хіміків, науковців, медиків та фармацевтів. Приблизно 10 000 учнів пройшли через його руки, написали кілька підручників та збірники завдань і працювали на хімічній олімпіаді з першого року її існування. Представляємо вам професора Гната - людину, до якої студенти та викладачі все ще телефонують, коли не можуть впоратися зі складним прикладом.

"Я б не змінив своє рішення, навіть якби тоді вже знав, наскільки він втратить свою професію вчителя за соціальним визнанням. Ця робота мене наповнила, і я побачив у цьому сенс ", - пояснює Іван Гнат. Усі вихідні, проведені зі студентами на Олімпійських іграх, або ночі, проведені за написанням підручників, він бере за звичай.

Він також продовжує випускати публікації на пенсії і зараз готує Збірник прикладів та завдань з хімії, призначений для підготовки до вступних іспитів до університету. Він навіть перетворив свій письменницький талант на поезію, видавши чотири збірки віршів. "На початку це були переважно вірші про кохання, пізніше я потрапив на інші соціальні теми".

Іван Гнат провів більшу частину своєї кар'єри, готуючи студентів до Ф.В. Анемона в Скалиці. Коли ми запитуємо його про колишніх колег, вони в основному говорять про те, наскільки він їм був корисний. "Він дуже вправний хімік, він завжди вмів дуже добре рахувати, тому, зокрема, допомагав нам усім. У нас у кабінеті була дуже гарна атмосфера, ми запозичили підготовку і все обговорили. Особливо протягом перших п’яти років після закінчення університету я дійсно багато чому навчилася у нього ", - із посмішкою на обличчі згадує Божена Ступалова, яка пізніше в Гімназії Ф.В. Сасінка також працювала режисером.

Дочка пана Гната також сьогодні викладає в гімназії. Однак не хімія їй приросла до серця, а біологія та екологія. "Мої батьки були для мене зразком для наслідування, вони обидва працювали в учительській професії, тому іншого вибору для мене не було", - розповідає нам Іва Гнатова і везе нас до хімічної лабораторії. Саме її батько домагався її будівництва. Донині студенти експериментують тут і, принаймні деякі з них, виявляють свій талант до хімії.

Професор Гнат присвятив своє життя хімії та хімічній олімпіаді. Він не тільки підготував до цього сотні учнів, які здобули низку медалей на національних чи міжнародних турах, але й працював на хімічній олімпіаді. Навіть з самого початку. Він працював членом ідеологічної та змістової комісій, переглядав завдання і є головою обласної комісії, який найдовше працював. "Це дуже важливо, тому що ми також можемо мати кваліфікованих людей у ​​Словаччині, але якщо ми не будемо організовувати для них змагання, ми не будемо їх ловити", - пояснює Мартін Плеш, голова журі премії імені Діоніса Ілковича.

Хоча він більше не готує студентів до Олімпіади, він все ж присвячується їм - навчає їх до вступних іспитів. Багато з них шукають його щороку. Як вони нам кажуть, професор Гнат, як кажуть, "впевнений" - якщо він навчатиме вас, ви неодмінно потрапите до школи своєї мрії. "Я був здивований і зачарований глибиною його знань. Це зрозуміє людина після першої години, те, що знає ", - каже Петер Іллеш, якого викладає професор Гнат. Однак він сам скромно каже нам, що точно не все знає. Однак завдяки навчанню він може рухатися далі зі студентами. «Вчитель є зразком для наслідування, хоче він цього чи ні. Тому я завжди намагався не відставати від хімії ", - підсумовує Іван Гнат з посмішкою та ностальгією на обличчі.