Мозок дитини в утробі росте дуже швидко. Протягом одного-двох місяців кілька клітин переростуть в одну з найскладніших структур в природі. На шостому місяці вагітності плід придбає дивовижні здібності, якими керує його мозок. Він може розпізнати голос матері, він реагує на рухи. На УЗД ви бачите, як він рухає ротом так, ніби дитина співає. При народженні мозок формується лише частково і становить лише третину його потенційного розміру. Тоді його розробці потрібно багато часу.
З самого початку розвитку мозку між статями спостерігаються незначні відмінності. Один з них - це мозок хлопчиків розвивається повільніше як у дівчат. Інший - це у мозку хлопців менше зв’язків між лівою та правою півкулями. Як зазначено у його книзі "Виховання хлопчиків" - Стів Біддулф, багато досліджень підтвердили, що хлопчики вирішують певні завдання, такі як орфографія, головоломки, граматичні вправи, використовуючи одну половину мозку, тоді як дівчата використовують обидві півкулі для цих завдань. Це також можна чітко побачити на магнітно-резонансних томографах головного мозку. У мозку дівчинки світло видно скрізь, але у хлопчиків лише в одній половині мозку.
Чому виникає ця різниця?
Ліва половина кори головного мозку зростає повільніше, ніж права у всіх дітей, але ще повільніше у хлопчиків. Цей ріст пригнічує тестостерон у крові. Естроген, гормон, поширений у крові дівчат, у свою чергу, сприяє швидшому зростанню клітин мозку. По мірі зростання правої половини вона намагається встановити зв’язок з лівою половиною мозку. Однак у хлопчиків ліва половина ще не готова прийняти зв’язки, тому клітини мозку, що виросли праворуч, не можуть знайти місця для зв’язку. Тож вони повертаються праворуч, звідки прийшли, і з’єднуються там. Як результат, права половина мозку у хлопчиків багатша на внутрішні зв’язки. Тут вчені знаходять пояснення, чому хлопчики успішніше займаються математикою, що їм подобається розбирати різні інструменти, що їм подобається фізика тощо.
Інформація про те, як мозок хлопчиків і дівчаток відрізняється, допомагає нам пояснити деякі проблеми, які виникають у хлопчиків.
Ці проблеми зазвичай включають:
- читання,
- вираження почуттів,
- проблеми спілкування,
- орфографічні проблеми,
- проблеми з вивченням іноземних мов,
- мирне вирішення проблем, думаючи про себе (хлопці воліють когось негайно вдарити).
У той же час, однак, ми мусимо усвідомити, що ці відмінності між хлопцями та дівчатами, як правило, незначні, це не поширюється на сто відсотків, і для кожної людини ми не повинні розуміти це як просто обмеження, можливо, це іноді перевага.
Як стимулювати розвиток мозку хлопчика?
Людський мозок дивовижний і може змінюватися і розвиватися протягом усього життя. Батьки можуть навчити свого сина, що можна уникати битв, вони можуть навчити його розпізнавати почуття людей відповідно до їх появи на обличчі, можуть навчити його брати участь у грі чи розмові, спостерігати за сигналами власного тіла. Наприклад, вони можуть навчити його, як визнати, що він злиться, і як уникнути цієї ситуації. Коли батьки навчають цю дитину, мозок поступово формує зв’язки з однієї півкулі в іншу.
Як навчити хлопчика говорити?
Лікар Поспішність виявили, що ділянки мозку, що відповідають за мову, у дівчат на 20-30 відсотків більше, ніж у чоловіків. Однак ще ніхто не знає, чи більші вони при народженні, чи зростають, бо їх дівчата більше використовують. Незалежно від причини, ми знаємо, що мозок дуже інтенсивно реагує на інформацію та її практику, якщо вона опосередковується в потрібний період розвитку. А що стосується мови, то це період від народження до восьми років. Ви можете допомогти своєму синові навчитися краще спілкуватися, починаючи тренування в ранньому віці.
1. Як спонукати хлопчика до розмови?
Діти вчаться розмовляти поступово. На першому році життя вони починають робити свої перші голоси і жести. Таким чином вони показують, що готові навчитися словесному спілкуванню.
- Наймолодша дитина, яка нерозумна, повторіть слова, які він, мабуть, мав на увазі. Він говорить, наприклад ДО UTO і вказуючи на іграшкову машинку. Ви говорите АВТО. Незабаром дитина вимовить слово АВТО.
- Малюки вже говорять окремі слова. До цих іменників додайте дієслова. Наприклад, дитина скаже АВТОМОБІЛЬ. Ви додаєте до цього слова дієслово IDE. Так ти кажеш: "AUTO IDE." Таким чином дитина вчиться поєднувати слова в речення.
2. За будь-якої можливості поясніть, для чого потрібні речі
Наприклад, коли ви їдете кудись із дитиною або виконуєте якісь домашні справи, завжди розмовляйте між собою, пояснюйте, для чого використовується кожна річ, відповідайте на запитання, розповідайте історії. Мозок покращується головним чином завдяки спілкуванню. Цей тип спілкування часто є більш корисним для мозку дитини, ніж пізніші роки навчання в різних типах шкіл.
3. З раннього віку читайте дітям і особливо хлопцям
З раннього віку це ідеально підходить для читання дітьми. Все, що вам потрібно - це спочатку короткі тексти, рими, використовуйте слова, що повторюються, подивіться на картинки. На ваших руках дитина вчиться любити книги і дуже задоволена вашим голосом. Робота з голосом. Розповідайте казки з різними типами голосів - високими, низькими, грубими, тонкими. Ви можете зіграти кілька казок для своєї дитини з плюшевими іграшками, як ляльковий театр. Імітуйте звуки машин і тварин. Таким чином ви даєте своїй дитині, а особливо хлопчикові чудовий фундамент для школи. У хлопчиків, які багато читали, зазвичай не виникає проблем із читанням чи вимовою.
Як дістатися до школи
У шість років, коли починається школа, хлопчики відстають від дівчат на 6-12 місяців. В основному це стосується дрібної моторики. Це, звичайно, не стосується стовідсотків. Через це багато хлопчиків - першокурсників вважають, що вони некомпетентні. Однак у них є проблеми лише тому, що їх мозок не готовий до деяких завдань. Через кілька місяців він буде, і хлопці не відчують різниці між ними та дівчатами. Однак цей факт відбиває їх у навчанні. Хлопчик бачить, що він не такий умілий, як дівчата, що він не може зрівнятися з ними в малюванні чи письмі, і думає: «Школа для мене ніщо!» Його інтерес до навчання швидко згасає. Це підтверджується висновком, що поруч немає вчителя чоловічої статі. Хлопчик ще більше переконується, що школа насправді призначена лише для жінок та дівчат. З усього цього логічно випливає, що хлопчики повинні піти в школу через рік.
В історії людства, але також сьогодні, ми маємо багато чудових чоловічих особистостей. Чоловіки в основному будують літаки, ракети, проектують машини, будують величезні будівлі, вони вчені рятують світ. Коли світ навчиться правильно підходити до хлопців та чоловіків, вони зроблять для цього ще більше позитивних речей. Однак починати потрібно з правильних підходів у сім’ї та в школах.