платити

Діти можуть працювати на дитячому майданчику. Ви, мабуть, помітили там сяйво їхніх очей. Вони будують замки з піску, печуть тістечка або граються з іграшковими машинками. Вони ковзають зі швидкістю на слайдах. Вони лазять, як павуки, на скелелази. Вони тренують свою ручну спритність. І не тільки це. Кілька слів про те, чому маленька дитина може навчитися на дитячому майданчику - і про те, як дитина тренується, серед іншого, у своїх соціальних компетенціях у пісочниці.

Гойдалки, гірки, скелелази - забезпечте дітям багато цікавого

«Стирчення» на дитячому майданчику з дітьми - не одне з найпопулярніших занять молодих батьків. Але будьте обережні: це окупається! Оскільки гойдалки, гірки та скелелази, як класичне обладнання дитячих майданчиків, відіграють важливу роль у розвитку наших дітей.

Гойдалки - тут діти тренують свою мужність і фізичні почуття. Дитині зовсім не просто розподілити вагу, щоб вона не перекидалася вперед або назад. А потім хвилювання! Це приємний і легкий для запам’ятовування досвід, коли діти відчувають, наскільки вони можуть рухатись і керувати своїм тілом на гойдалках.

Слайд - вже піднятися вгору вимагає певної кількості сміливості та спритності. Тут дитина вчиться координувати і контролювати свої рухи, зміцнювати свої м’язи, але також залишає надійний грунт і піддається небезпеці спотикатися, падати і нашкодити собі.

Пісочниця - чудове місце для знайомства! Єдина обов’язкова умова: мати або батько повинні помістити дитину в пісочницю. Тоді самостійно розвиваються соціальні компетентності, якими діти можуть користуватися пізніше у зрілому віці: вміти домовлятися, бути толерантними, висловлювати свою думку, співпереживати іншим і грати різні ролі.

Преважвачка - Ось особливість. Цей тип гойдалок працює лише в парі. Діти повинні дивитись один одному в очі, домовлятися і точно використовувати свої сили. І вони також тренують розгляд. Якщо хтось злякається, бо інший дико відбивається від землі, він повинен утримувати свою занадто багато мужності.

Дитячий майданчик та пісочниця підтримують соціальну поведінку дітей

Кілька досліджень показали, що немовлята та маленькі діти вже користуються соціальним досвідом з іншими дітьми. Наприклад, коли дитина дізнається, що означають «моє» та «твоє», це залежить від цих переживань. Діти зазвичай розуміють, що таке право власності приблизно на три-чотири роки. Спроби пояснити дорослим - це просто кидання гороху в стіну, оскільки вони занадто абстрактні.

Однак немовлята та маленькі діти, які часто зустрічаються зі своїми однолітками, визнають це явище "власності" вже приблизно у віці двох років. А те, що ігровий майданчик є оптимальним місцем для тренувань, підтверджується наступним: Питання про те, які іграшки кому належать і кому дозволено ними користуватися, зрештою, є одним із класичних суперечливих питань у кожній пісочниці. Але також спільне користування зручностями на дитячому майданчику та питання, хто з ким буде грати, забезпечує достатньо стимулів для дискусій між дітьми.

На дитячому майданчику ми знаходимо не однорідну групу дітей, як це має місце в дитячому садку, а різнокольорову групу дітей, яка збирається навколо гойдалок, скелелазів та пісочниці. Тут часто зустрічаються діти, які взагалі не знають один одного або знають дуже мало, діти, які мають велику різницю у віці, або діти, які приносять з дому різні способи поведінки та різні стратегії вирішення проблем. Ці обставини часто піклуються не лише про заворушення, а й про ситуації, які підтримують соціальний та емоційний інтелект - і таким чином забезпечують дітям впевненість у собі та суверенітет.

До батьків відноситься таке: Тримайте збоку дитячого майданчика

Щоб такі повчальні зустрічі відбувались якомога частіше на такій великій ігровій ділянці, батькам доводиться потренуватися трохи стримано - навіть якщо їм це важко. Наприклад, багато батьків соромляться, коли їхня дитина поводиться з іншими неправильно чи необдумано, а тому часто "різко" втручається проти них. Однак експерти радять, що не варто виривати власну дитину з таких ситуацій або жорстко звинувачувати її: менші діти часто ще не можуть оцінити, як їх поведінка впливає на інших. Жорстка критика батьків часто залишається незрозумілою для них по суті - і забезпечить, щоб діти відчували загальну невизначеність і більше не довірятимуть один одному, не перешкоджаючи. Батькам краще спочатку спробувати це усно. Чіткого «Ні!» Або «Зупинись!» Висловленого сильним тоном часом може бути достатньо, щоб вирішити делікатну ситуацію між двома маленькими дітьми на дитячому майданчику. Батьки повинні пам’ятати, що поведінка їхніх дітей є нормальною - і тому повинні зберігати спокій.

Діти вирішують конфлікти на дитячому майданчику фантазією

Поки діти не перевантажуються і не отримують фізичної шкоди, батьки повинні дозволяти їм вирішувати сварки між собою. Ця ідея базується на результатах дослідження, проведеного в Німеччині, яке задокументувало суперечливу поведінку маленьких дітей на відео, одночасно спостерігаючи, як самі діти можуть впоратися з незначними конфліктами.

Звичайно, для цього потрібні певні здібності: щоб дитина зрозуміла конфлікт як такий, вона повинна спочатку навчитися розрізняти себе та інших. Тільки тоді він здатний сприймати інтереси обох задіяних сторін. Ця можливість будується приблизно на третьому році. Діти, які мають багато соціальних контактів - наприклад, на дитячому майданчику, випереджають цю сферу. Після того, як цей крок розвитку завершено, маленькі діти ефективно і сповнені фантазії вирішують конфлікти. Тому батьки повинні дозволяти своїм дітям діяти поодинці та втручатися, лише якщо діти звертаються за їх допомогою.

Не пропонуйте готових рішень

Але навіть тоді батьки не повинні пропонувати готові рішення - ще й тому, що вони, як правило, більше не допомагають своїм дітям. Причина в тому, що рецепти дорослих рішень, як правило, занадто абстрактні та занадто моралістичні, щоб їх могли зрозуміти діти. З настановами, як-от «Відступи один день» або «Будь трішки щедрішим», ми просто отримаємо такі сумнівні думки від дітей. Конкретні вказівки, такі як «Позич лопату дівчині» або «Нехай інші діти смажаться» часто призводять до успіху на місці «злочину», але не до реального вирішення конфлікту. У таких випадках ми можемо спостерігати, що діти потім вирішують свої розбіжності у непорушеному місці. Набагато краще, якщо ви запропонуєте всім дітям, які беруть участь, описати те, що сталося, і попросити їх запропонувати, які шляхи вирішення ситуації вони можуть знайти - діти віком від двох з половиною до трьох років можуть це впоратись.

Втіха на корті, звичайно, дозволена

Жодна дитина не повинна стояти на дитячому майданчику безпорадним і зі сльозами на очах, поки батьки поруч. Якщо дитина перебуває у неблагополучному віці чи у владі або вступила в суперечку з цілою групою, доцільним є втручання батьків. І, звичайно, навіть якщо маленьких дітей, зокрема, постійно витісняють з їхніх улюблених дитячих інструментів, таких як каруселі або скелелази та пісочниця. Важливо зберігати розсудливість: ні в якому разі не втілюйте конфлікти своїх дітей. Той, хто свариться з іншими дітьми, що представляють його дитину, безумовно, не формує своєї впевненості в собі. І той, хто навіть потрапляє йому в волосся з іншими батьками, подає поганий приклад - і провокує дітей на подальші конфлікти.

Спільне життя на полі вимагає дотримання певних правил

Якщо дитина з самого початку знайома з деякими основними правилами, певні критичні ситуації можна усунути з самого початку.

Правила для дітей:

  • Завжди будьте справедливими і готовими допомогти
  • Не натискайте і не натискайте на дитячі пристрої
  • Враховуйте інших дітей
  • Слідкуйте за очима при роботі з палицями

7 правил для батьків:

Батьки також повинні дотримуватися певних правил на дитячому майданчику. Тож вони можуть утримувати свою дитину.

Правило No1:

Рух - дайте дитині можливість самостійно пересуватися майданчиком. Втручайтесь лише в тому випадку, якщо є небезпека або якщо дитина справді не може самостійно впоратися.

Правило No2:

Комфорт - комфорт дозволений завжди: якщо дитина плаче на дитячому майданчику або відчуває відчай і пригніченість, ви можете втрутитися в будь-який час. Це частина відносин взаємної довіри між батьками та дітьми.

Правило No3:

Сварки - сварки є звичайними явищами серед дітей на дитячому майданчику - і не є причиною для втручання. Уважно спостерігайте, чи дійсно потрібна ваша допомога. Не відчувайте автоматично відповідальності за поведінку вашої дитини.

Правило No4:

Нейтралітет - якщо вам доводиться втручатися у конфлікти на дитячому майданчику, будьте нейтральними, справедливими та мирними. Нехай говорять усі залучені діти.

Правило No5:

Не шукайте рішень - не пропонуйте ідеальних рішень для півня, що сидить навпочіпки на полі. Нехай діти знаходять рішення для збалансування власних інтересів.

Правило No6:

Заохочуйте спілкування - допоможіть дітям, які беруть участь у конфлікті на дитячому майданчику, сформулювати свої інтереси та почуття та зробити їх відомими іншим.

Правило No7:

Будьте прикладом - показуйте своїй дитині щодня, як поводитись серед людей, - саме так вони дізнаються найбільше. Не тільки на дитячому майданчику.