переповнення

  • залежність, Суб’єктивна
  • 2018. 07. 09. 16:55
  • Папп Бригітта

Звичайно, ми всі знаємо: цифровий світ нас нарешті засмоктав, і ми залежимо. Молодші покоління теж. Але коли хтось подивиться на це і справді стикається із зайвою вагою, майже без винятку діти, загублені в середньому положенні, це схоже на напад живота.

Діти з нудним малюнком і безмовно натискають на телефон, а потім витікають зі стільців. Не один і не два - я поступово стикався з цією картиною під час наших відпусток. І до того, як хтось відрізав стегна, ми, мабуть, були на місці: ні, ми не були на цьому місці. Місце події - Хорватія, цілком середній кемпінг, куди ми приїхали з наметом, але більшість із них бігли з Німеччини на каравані чи автодома.

Хоча біг у цьому випадку є сильним перебільшенням, оскільки я “моргеню” під час своїх ранкових пробіжок з представниками набагато старшого покоління та з дуже маленькими матерями, які безсонно бродили спали на одному березі з маленьким мотоциклом і щасливіше заспокоєння немовлят протягом ще одного місяця. Але нехай це буде інша історія, якої, мабуть, достатньо вже зараз, коли, згідно останнього статистичного звіту ВООЗ, наша маленька країна посідає четверте місце у світі за рівнем ожиріння. Рівень ожиріння надзвичайно високий серед дорослого угорського населення, 28-31 відсотки, і більше 20 відсотків дітей у віці 6-8 років мають надлишкову вагу або страждають ожирінням, тому ми опинилися в середині списку з двохсот у цій віковій групі.

У той же час я вірю, але здебільшого я хочу вірити, що те, що я побачив і пережив, - це лише вирвана деталь реальності. Однак картина лякає, і було б недбало викликати "цих молодих людей", бо - а це мій очерет - цих дітей також виховувало інше покоління.

Основна передумова полягає в тому, що я зовсім не проти цифрового світу, і що мої діти час від часу занурені в нього. Було б лицемірством сказати щось подібне, у нас також є телевізор і Youtube, і дні, коли більшість із них коштують дорожче, ніж було б ідеально. І як мама я також точно бачу, що не можу приховати від своїх дітей те, що є практично альфа-і омегою нашого сучасного світу, і я також працюю з комп’ютерами та телефонами.

У той же час вони м’язово бояться, що якщо вони збільшаться, їх також охопить цифрова хвиля. Далеко від мене їх батько і прості людські взаємодії. Мені страшно, що через кілька років ми будемо сидіти за столом у ресторані, як два незнайомці двічі. Або так само, як дві німецькі сім'ї, де четверо батьків весело розмовляли, а четверо (з надмірною вагою) підлітків возились із телефонами, навіть не піднявши очі. Я нав’язливо заглядав і чекав моменту, щоб повісити їх мобільний телефон, але надходження їжі теж не було значущим моментом, все, що сталося, було те, що вони поставили пристрій на стіл і натиснули однією рукою.

У той же час, статистика, на жаль, дуже сильно поєднується з цією картиною: згідно з опитуванням молоді у 2016 році серед 15-29-річних, тоді як у 2000 році домашній Інтернет був цікавиною і його мали лише 9 відсотків домогосподарств, До 2016 року вони складають вже 87 відсотків. Дослідники почали вимірювати використання смартфонів у 2012 році, і це вже було 31 відсоток у перший рік, і ця частка зараз зросла до 85 відсотків. Телебачення та комп’ютери витрачають приблизно 70 відсотків повсякденного вільного часу молодих людей, соціальні медіа - 44 відсотки часу, а “телефонія” - 32 відсотки.

Ситуація не набагато краща за одну вікову групу

Інший аналіз, дані Національного управління з питань засобів масової інформації та комунікацій, показує, що молоді люди також не залежать від екрану. Члени вікової групи 4-17 років дивляться телевізор принаймні три години на день - стабільна тенденція з 1998 року. Більшість 4-7-річних сидять за приладом: три з половиною години, але 8-12-річні теж ледве позаду. Середній час перегляду телевізійних програм угорських дітей перевищує середньоєвропейський показник на 2 години 6 хвилин більш ніж на годину.

Звичайно, час, який підлітки проводять перед телевізором, зменшується, але ми вже бачили вище, чому: вони раніше переходили на ноутбуки та мобільні телефони, щоб бути шанувальниками влогерів.

З нульового віку.

Проблема, або просто названа залежністю, розбиває крила набагато раніше. Крім того, в опитуванні, проведеному в період з жовтня 2017 року по лютий 2018 року, Національний орган з питань засобів масової інформації та комунікацій запитав 1087 батьків про звички дітей до трьох років користуватися телевізором та Інтернетом (!), А також частку тих, хто проводив 2-3 години у робочі дні було близько десяти відсотків. спостерігаючи за малим. А дослідження з 2011 по 2013 рік показало, що кількість дітей у віці до двох років (!), Які використовують смарт-пристрій, зросла з 10 відсотків до 38 відсотків.

Але коли ми робимо добро? Його може виховати одинокий батько, який справді зацікавлений у долі своєї дитини. Якщо ми стримуємо свою розсаду, але залишаємось поза цифровим поспіхом таким чином, або якщо ми дозволяємо це, чи можемо ми підтримувати її своїм власним пристроєм і, таким чином, (дрейфувати) від дрейфу? А в будь-якому випадку, а що, якби це просто вражено цілою цілою цифровою мізою і не матиме особливого впливу на майбутні покоління, вони побудують таку істоту і будуть готові.

"Зрозуміло, хто такі діти, яких багато чи занадто багато перед екраном - моє запитання незабаром з’ясовують Янош Ковач, тітка Каті, завідувачка Верхнього міста, якому вже 39 років на цього року, тому можна сказати: вона має вичерпну картину ситуації. “Їх важче пов’язати, коли вони роблять щось, що потребує уваги, вони перебувають у дзижчому стані через дві-три хвилини, вони не можуть сісти на сідниці, вони більш напружені та неврівноважені, ніж їхні однолітки, які не мати надмірного скринінгу. Тому що я думаю, що нам потрібно рухатися з віком, з технологіями. Все залежить лише від того, що діти дивляться і як довго, але, що може бути, важливіше, з ким вони використовують.

Але якщо дитина проводить дві-три години перед екраном, не контролює те, що вона спостерігає, не може задати питання, які в ній сформульовані, це явно створює у неї напругу. Він не може обробити побачене, у нього в цьому немає допомоги, він буде напружений. У кращому випадку він пробігає п’ять кіл у саду і так принаймні рухається також.

Два роки тому, коли я ще працював у групі, ми провели дослідження казок, які казки діти дивляться, слухають та за яких обставин. Звичайно, він сидів перед екраном дві-три години на день. У той же час я бачив, що там, де батьки свідомо вибирають, на що повинна дивитись їхня дитина, можливо, вечірня казка відбувається з батьками, існує баланс між цифровим та реальним світом. Більше того, в останньому випадку було усвідомлено найголовніше: фізична близькість, коли вони разом слухали та разом переглядали казку.

Сучасне батьківське товариство дуже відкрите. Я вважаю, що вони дійсно хочуть добре виховувати свою дитину і із задоволенням допомагають у цьому. Оскільки здебільшого існує подвійність: те, що дитині чогось не вистачає, не отримує правильної інформації, і все ж вона не повинна розвивати залежність. Що ми пропонуємо? Спочатку встановіть зв’язки, щоб малюк міг говорити та спілкуватися, а потім з’явиться екран, оскільки ми також все частіше бачимо необхідність розвитку раннього дитинства. Якщо раніше, наприклад, наш логопед мав справу лише з великими групами, то сьогодні потрібно мати дитину, яка вступає до дитячого садка, адже у віці трьох років малюк ще не говорить », - каже пані Янош Ковач, тітка Каті.

Але що буде згодом? Як свідомий батько, я навчив свою дитину, як правильно користуватися Інтернетом, і як маленький, він справді звик, але одного разу він підступно підростає. Мене потроху витісняють із основного кола контактів, і так чи інакше: для предків не може бути й мови, щоб краще знати туті! Ми обоє були підлітками, і ми пережили цей період. Отож ми стоїмо там із непокірним п’ятнадцятирічним підлітком, який виріс в оточенні цифрового світу так само природно, як колись у нього в утробі були навколоплідні води. І коні вирвуться на волю.

Хоча нинішній підлітковий клас не мав такого чіткого Інтернету з моменту першого вдиху, але - і тут я знову повернуся до Молодіжних досліджень - 51 відсоток підлітків вважає найсуворішим покаранням позбавлення мобілізації чи комп'ютеризації . Їх навіть не так потрясає, якщо вони не можуть дивитись телевізор або зустрічатися зі своїми друзями. Але що це, якщо не викликає звикання? А як щодо того покоління, якому більше не доведеться вчитися користуватися смартфонами, планшетами, ноутбуками, оскільки їх базові навички включають?

"Як свідомий батько, найголовніше - це запобігання використанню Інтернету, але суттєвою частиною цього є, перш за все, з’ясування нашого власного відношення до інструментів,„ спілкування в Інтернеті ". - звертає увагу Неміттай Сомлай Гітта, психолог. - "Дітей та підлітків також засмучує погляд їхнього батька, який постійно" гніздиться ". Для дитини, яка добре і надійно зв’язана, захист батьків завжди зміцнює її, навіть якщо він/вона не присутній (психічно, внутрішньо присутній, наш власний приклад, наша автентична поведінка, наше мислення будуть міцною основою для того, щоб наша дитина могла зробити правильний вибір, якщо в певних ситуаціях потрібно "сказати").

Кнопкою “вимкнути” керую я, незалежно від того, дорослий я чи дитина. Цього слід навчити свободі вибору, рішення та відповідальності. Якщо у вас це буде, все буде добре, ніхто не стане настільки залежним, якщо ви будете присутні у власному житті, щонайбільше як «свідомо вибираючи користувача пристрою».

І як ми можемо допомогти своїй дитині та собі? Не потрібно чекати і думати про великі таємниці, великі чудеса, хоча іноді ці дрібниці вимагають найбільших зусиль, адже наскільки легше підтримувати дитину перед телевізором, ноутбуком, планшетом після важкого робочого дня .

"Перш за все, переконайтеся, що вашій дитині не нудно. Знайдіть його інтереси, багато з ним розмовляйте, цікавтеся його світом. Давайте навчимо його грати, співати, танцювати, лазити по деревах, будувати банджі, економити птах, нагодуйте собаку, навчіть його брати участь у сімейному житті, працювати разом, любити (якщо можливо) книги, читання, навчання, природу, спорт, рух, бути світськими дослідниками, спільно відкривати речі світу Існує незліченна кількість кращих, ніж кращих можливостей пізнати світ, пограти, проявити творчість у реальному світі, лише наша фантазія може обмежити, і забороняється посилатися на наш гаманець і час.

Знайдіть місце інструментів у своєму і житті наших дітей. Давайте разом подумаємо: для чого це, для чого ми хочемо його використовувати? Варто ознайомитись зі світом онлайн-ігор наших дітей, добре бути на знімку, якщо потрібно, поговорити разом, задавати питання, адже марно батькам бути поза мережею, якщо їхня дитина в мережі. Взаємна любов і довіра, які надають безпеки усім стосункам ", - радить Гітта Немесне Сомлай.

Іншими словами, картина чітка: ми можемо стверджувати, що Інтернет, цифровий світ, викликає звикання і забирає дитину, але перш ніж дійти до проблеми набагато легше, давайте будемо чесними із собою! Яке наше відношення до наших гаджетів? Тому що один, яким би комфортним він не був, ми не повинні забувати: ми виховуємо сучасну молодь, ми є прикладом! Сподобалось це чи ні.