Володимира Нойшлова працювала протягом 15 років на різних керівних та спеціалізованих посадах. Вона допомагала створювати та розвивати команди у центрах спільного обслуговування в Словаччині, Африці та Азії. Перш ніж заснувати власну консалтингову компанію Uplift Consulting s.r.o., вона керувала логістичною групою з 160 чоловік та філіями по всьому світу. З 2016 року вона працює консультантом у галузі управління людьми та корпоративної культури.

моїй

Окрім творчого письма та викладання в школах, письменник Даніель Хев'єр має великий діловий досвід. За його словами, що повинен помітити керівник компанії, як зберегти мотивацію на роботі та як організувати домашній офіс з дітьми?

Даніеля Гев'єра не потрібно представляти словацькій літературній публіці. Сьогодні, все ще надмірно активний у свої шістдесяті роки, на його рахунку вже десятки книг для дітей та молоді, ряд текстів, пісень, сценаріїв чи художніх творів. Але також електронне навчання або майстер-класи для дорослих.

Я захопив Даніеля Гев’єра, одного з його вебінарів для вчителів, і за кілька днів я говорив на дещо інші теми: бізнес, лідерство, мотивація на роботі, домашній офіс з дітьми чи рецепт щасливого життя. Кажуть, що він є піонером творчого письма у Словаччині. Я можу підтвердити, що його грайливий дух і безпосередність були повністю відображені в нашому відеоінтерв'ю.

В інтерв’ю ви читали:

  • Що є головною роллю хорошого керівника в ці складні часи.
  • Які сигнали повинен помітити начальник під час прогулянки компанією.
  • Чому у Даніеля Хев’єра в дитинстві не було зразка для наслідування та чи це так і сьогодні.
  • Чому вам слід хоча б раз написати заяву від власної компанії.
  • Як залишатися мотивованим у бізнесі та наздоганяти ідеї.
  • Чому вам слід відмовитися від надмірного контролю в компанії і дозволити людям робити свою справу.
  • Як керувати домашнім офісом з дітьми.

Керівник повинен бути схожий на пілота, він повинен мати під собою аеропорт, але він може бачити далеко за межами свого району

Ефективний керівник повинен мати результати, але він також повинен мати можливість надихати людей, яких він очолює. Як ви сприймаєте особистість ефективного керівника?

На початку корисно домовитись, чи розуміємо ми однакові терміни одним словом. Всім відомо, хто такий лідер, але коли ми починаємо говорити про нього, ми виявляємо, що всі говорять про щось інше або про когось іншого. Для мене лідер має принаймні два рівні. По-перше, він є керівником свого життя. Кожна людина є лідером, натхненником для себе, відповідальним за своє життя. На другому рівні ви вже знаєте інших людей, наприклад, в особистому житті вашого партнера або сім'ї.

Тоді лідерство може бути якось віртуальним, наприклад, я розміщую свої статуси, думки у Facebook, це теж лідерство певною мірою. Я впливаю і керую деякими людьми, або, принаймні, тими, хто добровільно дивиться чи слухає мене. Нарешті, лідерство - це результат позиції людини у компанії, коли хтось є керівником компанії, підрозділу чи відділу.

В останні місяці ми спостерігаємо поглиблення розриву між людьми та їхніми установками в суспільстві, а також у компаніях. Погляди людей на пандемію, державні заходи або національне тестування дуже різні. Як ви думаєте, яка головна роль лідера в цей час, коли розбіжності в думках зростають?

Не вливайте у вогонь, просто заспокоюйте пристрасті ціною того, що я - це той, хто вибачається, хто визнає, хто не свариться, хто відступає. У межах певного примирення, консенсусу, і так має бути як у сім’ї, так і в сімейному бізнесі. Я теж це переживаю.

Як ви думаєте, як лідер, який хоче навчати людей, повинен поводитися під своїм керівництвом?

Не втручайтесь, будьте розсудливі та розсудливі. Я порівнюю це з ситуацією, коли дитина вчиться їздити на велосипеді. Перший з батьків усіма силами намагається утримати дитину від падіння. Вона утримує його місце і біжить за ним. Хоча інший батько, ведучий, такий, що дитина відпускає, підбадьорює його, але не біжить після кожного падіння і не дме коліна.

Керівник повинен бути схожий на пілота, він повинен мати під собою аеропорт, але він може бачити далеко за межами свого району, своєї компанії, свого часу.

Ви можете слухати без звуків - гуляючи по компанії і спостерігаючи, що люди не посміхаються і не дивляться вниз

Однією з найважливіших якостей успішного керівника є те, що він вміє добре слухати. Як словацькі боси можуть стати кращими слухачами?

Це вміння, якому можна навчитися та розвинути його значною мірою. Є методи, які можуть цьому навчитися і можуть бути справді цікавими. Але ви також можете слухати без звуків, я гуляю компанією і бачу, що люди, коли бачать мене, не посміхаються і не дивляться вниз. Або вони мають інші вирази, коли я висловлюю думку, або що вони щось приховують, коли я гуляю, натискаю на інший екран.

Усі ці сигнали може сприймати людина, чуйна і розумна від природи, як мова, яку вона може читати або принаймні може постійно вивчати. Йдеться про роботу на все життя.

Молоді люди потребують натхнення чи зразка для наслідування, ким би вони могли хотіти стати в майбутньому. Як ви думаєте, кого бачать сучасні студенти в суспільстві?

Вони бачать дуже різноманітну та різноманітну суміш людей. Вони бачать лиходіїв, злочинців, провидців, святих. Коли я ходив у початкову школу, моя мати була вчителькою і дала нам завдання описати «Мій зразок для наслідування». А мій однокласник Місо написав: «У мене немає зразка для наслідування, я є зразком для себе». І вона дала йому п’ять за те, за що я був. Він рішуче засудив і критикував її, бо, на мою думку, він вигадав геніальний стиль, хоча у нього було лише одне речення.

Ви все ще активно викладаєте та читаєте лекції. Як би ви підготувались, якби хтось попросив вас прочитати лекцію про лідерство?

Якби хтось сказав мені: «Прочитайте лекцію про керівництво нашою компанією», мені спочатку було б цікаво, що це за компанія. Чого хочуть ці люди, що їм потрібно, чого їм не вистачає. Чим задоволені працівники, а чим ні. Я читаю всі свої лекції дуже конкретно і для дуже конкретної ситуації або для конкретної людини чи осіб.

Яку цікаву фірмову лекцію чи практикум для дорослих ви запам’ятаєте?

Одного разу я провів одну творчо-соціальну майстерню для вищого керівництва, для членів наглядової ради. Вони також отримали одне завдання. Я дав їм чисті конверти та чисті аркуші, відбиті печаткою компанії. І вони написали на конверті свою приватну адресу, а на бланку написали, що їх звільнили. "Наша компанія припиняє свою роботу з вами. “. Для них це був досить потужний досвід, раптом ситуація обертається, і ти думаєш, що робити далі в житті.

Незважаючи на те, що за останні десять років у Словаччині збільшились можливості працевлаштування, багато людей все ще виконують роботу, яка їм не подобається. Як ви думаєте, яка цікава робота, яка мотивує людей?

Давайте розглянемо мотивацію дитини. Як тільки він починає школу, дитина повинна відчувати себе значущою, причиною того, чому вона повинна щось робити, навіщо використовувати свій потенціал. Я хочу на цьому скористатися, хочу усвідомити - чи дає мені хтось можливість показатись, щоб я міг висловитись і таким чином бути успішним і щасливим? Нас не мотивують гроші чи благородні цілі щодо людства, нації, республіки. Це мотивує нас, коли ми робимо щось для себе, але не в егоїстичному розумінні, а в сенсі самореалізації. У роботі слід знайти хоча б частковий сенс свого існування.

Джерело: приватне. архів Даніель Гев'єр

Мені подобається починати справи, тому я шукаю бульдогів у своєму бізнесі

Підприємці швидко захоплюються новими ідеями, але мало хто може їх закінчити. Ви також маєте кілька порад для підприємців, як залишатись мотивованими?

Але мені важко порадити, бо я теж тип, який легко збуджується і швидко падає. Я зробив важкі ділові помилки саме завдяки цій своїй особливості. Оскільки я також стартер, мені подобається щось починати, а потім, коли це може бути щось, я помічу дві, три, п’ять, десять, п’ятнадцять нових можливостей на відстані, і я піду за ними, і залишу попередню один. Потім є підприємці - бульдоги, яким потрібна кістка, і вони кусають і не відпускають. Тож я інтуїтивно шукаю цих бульдогів. Я хорт, щоб зробити хороший тандем, такий "собачий упряж". Я придумую геніальні концепції, а інший може їх реалізувати. Як Стів Джобс зі своїм партнером Возняком.

В одному з ваших інтерв'ю я читав, що як батька вас потрібно перевірити: "Ви повинні дозволити їм впасти, вам не потрібно, вам не потрібно триматися за руки до 30 років", а інші ледачий. Що, на вашу думку, означає взяти під контроль, коли я наймаю?

Взяти під контроль означає цінувати свої здібності, свій час, своє здоров’я. І бути впевненим і водночас дуже скромним, бо ніхто не може робити все сам. Компанія не базується на одній особі. Коли я ретельно роблю свого робота, я ще не встигаю перевірити чи виконати чужу роботу. І якщо щось піде не так, звичайно, як начальник, я повинен взяти на себе наслідки за свою участь у ситуації, але також потрібно притягнути відповідальність до тих, хто це спричинив. Дайте йому компетенції, але також і відповідальність. Коли працівник дивиться на свого начальника, і він також каже, що якщо я зіпсую це, я теж піду, я розумію, що багато що залежить від мене. Що я важливий у цій компанії, якщо я її зіпсую, то, наприклад, 20 людей можуть звільнити, весь розділ буде скасовано.

Щоб навчити дітей, скільки було Штуровців, я зробив їм футбольну команду

Я часто отримую запитання про те, як налаштувати систему бонусів у компанії, щоб вона була достатньо конкурентоспроможною, а також підтримувала співпрацю людей у ​​компанії. Ви вважаєте, що це можливо?

Я не кваліфікований теоретик, але я закінчив "школу" Ніколаса Талеба, який є моїм натхненником - такий неортодоксальний економіст. Тому що нью-йоркські таксисти розкажуть йому більше про економічні закони, ніж деякі аналітики з Уолл-стріт. Мені ближче хаос, дезорганізація, ентропія, але не ті правила, які завжди повинні застосовуватися.

Так, але ви викладаєте в школах десятки років. Ви можете винагородити індивідуальні та командні виступи в одному класі?

Джерело: приватне. архів Даніель Гев'єр

Почну з себе. Я інтроверт, я художник, пишу роман, мені не потрібно, щоб там хтось говорив зі мною про це або ходив на якісь майстер-класи з написання романів. Але в той же час я люблю писати для інших, зараз я написав мюзикл, де я лише одне колесо в цій передачі, де є інші люди, вони потрібні мені, і вони потрібні мені. Вони б не виконували роботу без мене, але і я без них.

У кожній людині (у когось більше, а в когось менше) є також індивідуаліст, егоїст, а потім і колективіст, командний гравець. Коли я навчав про Штуровце, щоб навчити дітей, скільки і як вони були, я створив для них футбольну одинадцять. Я сказав: "У мене 11 Štúrovce. Штур капітан - куди ми його посадимо? Чи будемо ми атакувати його, бо він повинен бути на підказці, бо він забиває ці голи? Або тоді до цілі, де буде охоронець традиції? »Я поставив його захисником - Штур дістав м’яч, але довго не тримав його, а грав.

Якщо одній людині вдається заробити мільйон на компанії, коли ми аналізуємо ситуацію, стає зрозумілим, що лише одна людина її не заробила, хоч би якою геніальною ідеєю у нього не було. Тому я б розділив будь-яку винагороду, віддав би частину лише йому, а частину - колективу.

Пояснити та показати дитині, що робить батько, також важливо під час домашнього кабінету

Як ви думаєте, яка ситуація, коли нинішня ситуація, коли діти не ходять до школи, а деякі батьки перебувають у домашньому кабінеті, впливає на виховання дітей? Що робити чи ні, щоб дитина зрозуміла, що мати чи батько на роботі, навіть коли вони вдома?

Я був у домашньому офісі у 80-х. Я писав книги, а діти ходили і кликали мене: "Татусю, приходь грати", і у мене не завжди було терпіння, тому я часто казав їм: "Заблукайте, бо зараз я пишу дитячу книжку". дорослі, оскільки допомагали змалку, знання здобували на досвіді. Якщо батько був ковалем, дитина вручала йому молоток, якщо батьки були фермерами, він ходив з ними на поле. Зараз ми зробили це так неприродно, так окремо. Діти йдуть вчитися, живуть у закладі, і ми маємо тут своє життя.

Я знаю, що сьогодні важко пояснити роботу дитини, коли дорослий сидить за комп’ютером, а дитина не бачить, що його батьки щось створили. Але це також можливо. Наприклад, я можу показати: «Слухайте, я стукаю, і хтось отримує 20 000 євро на своєму рахунку. Або якесь виробництво почнеться, щось почнеться, хтось з іншого кінця світу отримає мою електронну пошту, і ми будемо чекати, поки вони зреагують, або дадуть нам хороші умови ".

Багато дітей не можуть сказати, чим займаються батько чи мати.

Так, дитина повинна вміти говорити, що робить його батько, тому це потрібно пояснити.

Залиште дітей наодинці в кімнаті під час відеодзвінків та ділових зустрічей

Що ви думаєте про ситуацію, коли дитина в обов’язковому шкільному віці, наприклад, учень початкової школи, перебуває в кімнаті і слухає відеодзвінок або ділові збори батьків?

Вважайте, що є три сторони. Батько, дитина та хтось з іншого боку екрану. Коли ви, дорослі, говорите, що не хочете, щоб там була дитина, батьки повинні вміти це влаштовувати. Але якщо ви не заперечуєте проти його присутності (наприклад, я б не заперечував), а дитина в кімнаті не жорстокий, але є добровільно, вона слухає і смокче. Мій інший натхненник, місіс Монтессорі, каже, що дитина повинна слухати дорослих з раннього віку, з 3 тижнів. Він не усвідомлює, що слухає, але це робить його організм, психіка, неврологічна система. Він фрагментує його і вкладає в різні структури, тому дітям необхідно слухати дорослих, навіть якщо вони не розуміють контексту.

Дорослі також можуть отримати від цього користь?

Якщо в кімнаті є дитина, і дорослий приділяє більше уваги тому, що він говорить, то він, можливо, більш зосереджений, і тоді він також більш відповідальний. Він висловлює себе більш батьківським, мудрішим перед дитиною. З часом дитина може дати йому хороший відгук про речі, які батьки можуть більше не сприймати, наприклад: «А тато, чому ти киваєш головою?» Або «Чому ти все ще кажеш це слово?»

Але що, якщо це не приємна співбесіда на роботу, дитина все одно не повинна залишати кімнату, де відбувається конфлікт?

Якщо дитина слухає суперечки матері з батьком, це для неї велика травма, але конфлікти є дещо продуктивними і необхідними, оскільки вони вчать нас йти на компроміс. Або пробачте собі, приходьте вибачитися. Вирішення конфліктів - це частина життя. І для дітей важливо навчитися керувати ними, тому ми не повинні захищати їх від них.

Дистанційне навчання може багато чому навчити дитину, наприклад, має бути задіяне домашнє середовище

Я знаю, що ви також активно берете участь в онлайн-освіті для дітей. Над чим ви зараз працюєте?

Я хотів би спрямувати дистанційну освіту кудись ще. Так, щоб дитина сиділа, наприклад, за комп’ютером лише 15 хвилин, а решту часу розкидала по квартирі. І взяв квартиру, будинок, вулицю, навіть все місто підручником. Коли ми не ходимо до школи, сім'я - це також наш підручник, наша школа, тому що тут є фінанси, психологія, матеріали, економіка, матеріальне обладнання, всі компоненти.

Вдома зараз можна дуже добре навчитися тому, чого нас не навчали в школі протягом п’яти років. Під час «корони» діти можуть багато чому навчитися, якщо ми розумно робимо дистанційну освіту.

У 95-х ви написали книгу «Хочеш бути щасливим? Запитайте мене, як це зробити ". Тож як бути щасливим у цей час?

Навіть не знаю, яку відповідь я вже дав. Я щасливий, бо маю значущу мету в житті. В останні роки я знаю, що я в певному сенсі необхідний, незамінний. Я знаю, що я не рятівник цієї нації чи освіти, але що це буде швидше, легше для мене. Важливо, що нам ще потрібно багато чому навчитися. Потрібно мати бажання постійно вчитися, бути освіченим, будь то 7, 27 чи 70 років. Отримання нових викликів, нових стимулів, пошук нових рішень. Боротися з чимось, не надто добре, але знову ж таки не бути на дні або заробляти на життя. Мати такий задоволений рівень життя. Але щоб я не завдячував відповіддю на питання, як бути щасливим: якщо ти хочеш бути щасливим, зроби щасливими інших.