Ми хотіли показати, що відбувається багато хорошого та приємного, тому зробили яблуко.

директор

Рената Матейова вивчала спеціальну педагогіку після трьох років роботи медсестрою. Після семи років батьківської відпустки вона приєдналася до Наврата, який на той час складався з трьох ентузіастів. Після чотирнадцяти років змістовної роботи в недержавному секторі вона переїхала до державного будинку для дітей, де п’ять років працює директором.

Інтерв’ю та фото: Анна Краточвілова. Коректура: Лучка Кратохвілова.

Що ви робите на посаді директора дитячого будинку? Яка Ваша посадова інструкція?

Як директор, я повинен подбати про те, щоб працював весь дитячий дім. Піклуватися про всіх дітей, які перебувають у дитячому будинку. Це зрозуміла і принципова річ. Але з іншого боку, у мене є інші особливі обов’язки, такі як відповідальність за економіку, управління будівлею, відповідальність за персонал, що призводить до різних інших обов’язків, про які я навіть не здогадувався, коли в нього входив.

Ви також несете відповідальність за вибір усиновлювачів?

Деякі діти, які приходять до нас додому, залишаються в ньому, а деякі йдуть до своїх сімей. У нас тут близько сотні дітей. 24 прийшли до нас минулого року і 24 продовжили, тобто на усиновлення чи прийомну сім’ю. Прийомні сім'ї приїжджають підготовленими та контактують з дитиною через документи. Такий контакт забезпечує вибраний офіс, а також, наприклад, Повернення. Там дитину вибирають за «паперами». Ми надамо лише додаткову інформацію та так звану взаємодію, особистий контакт. Це означає, наприклад, що спосіб його пізнання є якомога приємнішим.

Як щодо професійного батьківства?

Професійні батьки - це працівники будинку наших дітей. Це щось середнє між батьківством та роботою. На мій погляд, це наші співробітники. Більше третини працівників дитячого будинку - це професійні батьки, які опікуються нашими дітьми вдома. Дві третини - це інші працівники. Наприклад, економічні, оперативні, соціальні працівники, освітяни, психологи.

Що таке професійне батьківство?

З точки зору закону, це трудові відносини, коли особу приймають на договір. Він зробить спеціальну підготовку і повинен мати атестат середньої школи. Він приходить на співбесіду, і коли ми приймаємо його, ми підписуємо договір про те, що він є нашим працівником.

З точки зору розвитку, який ми пережили з ними протягом багатьох років, існує два типи професійного батьківства. Перший тип - це люди, які одружуються з дитиною, яка певною мірою перебуває у неблагополучному положенні, і існує припущення, що дитина не піде на усиновлення, а залишиться в цій родині. Це не був намір, не мав бути, але все так просто. Ці діти просто залишаться там. Другий тип - це люди, які переважно опікуються маленькими немовлятами. Ці діти перебувають у сім'ї лише кілька місяців, а потім переходять до прийомної сім'ї. У таких сім'ях протягом року по черзі кілька дітей.

Яка зарплата професійних батьків?

Це сума мінімальної заробітної плати, помножена на коефіцієнт 1,4. Їх зарплата не подвоюється, якщо у них є інша дитина, яка перебуває під опікою. Однак сім’я отримує доплату за другу дитину та кожну додаткову. Четверо більше не повинні бути, якщо вони не брати і сестри. Тоді існують добавки для того, відвідує він дитячий садок чи ні, або коли дитина є інвалідом.

На вашу думку, це заробітна плата, пропорційна роботі батьків-професіоналів?

(сміється) Ну ні, звичайно ні. Це насправді цілодобова робота. Ця зарплата встановлюється на вісім годин. В основному, ми всі робимо вигляд, що робимо вісім годин. Але вони не роблять восьми годин, бо це зрозуміло.

Як дитина потрапляє до дитячого будинку?

Діти різного віку можуть сюди потрапити. Від новонароджених до, наприклад, тринадцятирічної дитини, яку ми зараз усиновлюємо. Новонароджені зазвичай потрапляють в будинок, коли мати залишає пологове відділення і залишає там дитину. Іноді він підписує згоду на усиновлення, а іноді ні. Сюди приходить дитина з пологового будинку. Це дуже часта ситуація з немовлятами. Ще однією причиною розміщення маленької дитини в будинку є те, що оцінюється, що дитина живе в сім’ї в умовах, які є для неї ризикованими. Тож дитину забирають із сім’ї. Це не повинно бути з житлових причин. Але, звичайно, це дуже часто лежить в підтоні рішення, навіть якщо це не записано в рішенні. Просто коли їм ніде жити. Але це, мабуть, не єдина причина в подібних ситуаціях, і, як правило, в родині є інші проблеми. Це часто є причиною того, що батьки виросли в будинку самостійно або виросли в умовах, коли мова йшла про «падіння», щоб потрапити в дитячий будинок. У них просто немає умов для догляду за дітьми. Іноді трапляється так, що за дитиною доглядає хтось із сім’ї, наприклад, бабуся і дідусь, і тоді вони вже не можуть це робити через вік та той факт, що вони також опікуються іншими братами та сестрами. Однак цього не можна сказати загалом, за кожною дитиною своя історія.

В інтерв’ю Марек Рохачек сказав, що це ще одна діяльність Наврата, коли вони намагаються співпрацювати з біологічною сім’єю, щоб умови в ній могли покращитися, а дитина могла залишатися в сім’ї. Будучи дитячим будинком, ви також можете працювати або працювати з біологічною сім’єю?

Так. У нас є соціальні працівники та психологи. Ми намагаємося сприймати ситуацію в цих сім'ях і намагаємось взяти її до уваги. Ми пропонуємо їм якомога частіше бачити дитину і не розривати з нею контакту. Коли є хоч якийсь інтерес до дитини, щоб ми його не зіпсували. Іноді, коли умови, в яких живе сім’я, змінюються, ми шукаємо спосіб повернути дитину додому у співпраці з куратором, і ми раді, коли це вдається. Бувають ситуації, коли ми також сердимось, що дитина прийшла в дитячий будинок, адже ми бачимо, що це була не така ситуація, яку забрали у сім’ї. Дуже незначної допомоги сім'ї було б достатньо, щоб забезпечити умови для того, щоб дитина залишалася вдома. Бувають також ситуації, коли ми бачимо, що дитину потрібно забрати, але очевидно, що в сім’ї великою частиною нехтували, і їм можна було допомогти раніше, а дитина могла залишитися там.

Я відчуваю, ніби саме така форма допомоги у Словаччині відсутня. Наприклад, офіс або організація, яка займається наданням допомоги соціально незахищеним сім’ям. Змусити сім'ї залишатися сім'ями.

Можна назвати найпоширеніші проблеми сімей, з яких діти йдуть до дитячого будинку?

Одна проблема - коли дитина з важкою хворобою або інвалідністю народжується в сім’ї. Багато батьків цього бояться, але є у нас і батьки, які намагалися доглядати за такою дитиною вдома, але це було просто дуже напружено. Це одна група дітей. Потім є діти, батьки яких також виросли в дитячому будинку. Це дуже велика група дітей. Насправді це матері та батьки, які живуть таким способом життя, що вони, наприклад, перебувають у залежності від алкоголю чи наркотиків, часто міняють партнерів, змінюють житло та здійснюють дрібні злочини. Однак навіть серед них є батьки, які люблять своїх дітей, але вони просто нещасні. Хтось регулярно відвідує своїх дітей, а хтось тут ніколи не бував. У нас є пара таких дітей, чиї батьки не мають уявлення, де вони.

Чому батьки дітей у вашому домі - це люди, які також виросли в дитячому будинку? Чому це як замкнене коло?

І ті діти, які зараз у вас вдома, також матимуть інших дітей у зрілому віці, які підуть до дитячого будинку?

Сподіваюся, більше ні.

Що з цим можна зробити?

Відповіді на це стосунки. Зараз я буду жалюгідним, але я справді вірю, що це щось інше покоління домашніх дітей. Цілісність найбільш вразливого періоду, коли діти лежали в ліжечках і про них піклувався персонал, що змінюється, вже не відповідає дійсності. Тож у нас точно цього немає в нашому домі. Я впевнений, що коли у нас тут народилася дитина, якомога менше, це якомога швидше надходило до сімей. І я пишаюся цим. У нас багато дітей з різними діагнозами, розміщених у сім’ях, тому що стосунки настільки важливі, що якщо ми переступимо найважливіший вік дитини, і це не в професійній сім’ї, то ми цього не зробимо. У нас часто таких дітей влаштовують у сім’ї, що до того, як впоратися з родиною, ми намагаємось усяк підтримувати їх, наприклад, через консультування, матеріальну чи фінансову підтримку.

Зрозуміло, найкраще було б, якби жодна дитина не виросла в дитячому будинку. Це утопічне уявлення?

Я працював у Навраті 14 років. Ми хотіли закрити дитячі будинки, але нам не вдалося. Отож я зараз. У дитячому будинку. Просто система, в якій дитина з непрацездатної сім’ї перебуває в дитячому будинку, настільки налагоджена в цій країні, що я не думаю, що доживу до скасування дитячих будинків. Я можу, але принаймні вплинути на те, як виглядатиме цей конкретний дитячий будинок. Я поставив перед собою реалістичну мету. Тому що приємно мати мету не мати дитячих будинків, але зараз це неможливо в цій країні. Вся система налаштована так. Наприклад, лише після суддів, які в кінці пропозиції запитують соціального працівника про те, в який дитячий будинок ми довіримо дитину.

Можна сказати, що для суспільства добре, що діти не виростають у дитячому будинку?

Безумовно. Як би я це сказав? Коли людина не виростає в дитячому будинку, вона є більш корисною для суспільства. Наприклад, вони не є отримувачами інших соціальних виплат та послуг. Набагато краще, якщо люди можуть доглядати за собою, чого люди з дому часто не знають. Державі також дешевше, коли немає дитячих будинків, але коли в сім'ях є діти.

Які проблеми виникають у дітей із Вашого дитячого будинку в школах, які вони відвідують?

У школах, де ходять наші діти, вони описують це як дітей, які створюють проблеми. Вони не слухають, вони вибухонебезпечні, вони не можуть керувати собою, їх негайно вбивають, вони також стрибають на вчителя. Вони хочуть бути в центрі уваги. Аналізуючи це, ми завжди знаходимо причину, чому це сталося. Тільки до них потрібно підходити інакше. Не потрібно їх провокувати (я завжди буду захищати дитину), не потрібно робити з ним речі, які дитині не подобаються. Наприклад, деякі діти не люблять чіпати. Як тільки вчитель щось йому говорить і торкається його або ловить, дитина переходить у афект, і це потрібно знати. Все це відбувається звідки походять ці діти і що їм подобається.

Ви сказали, що минулого року 24 дитини прийшли додому, а 24 дитини пішли з дому до своїх сімей. Які діти залишаються з вами?

Ті, хто залишається тут, є дітьми з важкими вадами. У нас є група дітей, про яких піклуються медсестри. Це діти, які навіть не можуть жити в іншому середовищі, крім будинку. Їх годують через зонд, вони перебувають під киснем, їх потрібно щодня лікувати і купати так, щоб двоє людей піднімали їх. Деякі з цих дітей також певний час опікувались батьками, але, наприклад, стан їх здоров’я настільки погіршився, що вони вже не наважуються це робити, кілька разів мали вдома швидку допомогу. Це великий тягар для батьків. Інша група - це великі діти, які виросли вдома і не потрапили звідти в прийомну сім'ю. Чим старшими вони стають, тим важче їм знайти підходящу сім’ю. І нарешті, є діти, які стали старшими та постійно підтримували зв’язок зі своїми батьками та родиною, і вже навіть не уявляють, що все одно підуть до якоїсь прийомної сім’ї. Вони нам одразу скажуть "не те, що ти мене посадиш у сім'ю", і ми будемо поважати їх побажання. Іноді старші діти легше пристосовуються до життя вдома, ніж у новій родині. Я розумію, вони не хочуть.

Чому новонародженим важливо якомога швидше зв’язатися з однією людиною? Чому це так трудомістко?

Зазвичай нам вдається доставити немовлят безпосередньо до усиновителів у день, коли вони приходять з пологового відділення. Іноді трапляється так, що у нас відразу немає готової родини. Тоді у них буде короткий час, щоб розлучитися, але нам це не дуже подобається. І чому це найголовніше? Справа в тому, що це найпростіший і найприродніший спосіб полюбити дитину. Як підключитися до нього. І це взаємно. Дорослий повинен першим прив’язати до дитини. Потім дитина прив’язується до люблячого дорослого. Поведінка прихильності дуже природна для будь-якого дорослого. Материнські інстинкти є у всіх нас, включаючи батьків, і це не дозволить нам заплакати і залишити дитину покинутою в ліжечку, голодною чи злитою. Можна сказати, що в цьому віці для дитини життєво важливо бути пов’язаними. У цьому ранньому віці у дитини найбільший апетит до прихильності, і цим слід користуватися. Важливо, щоб людина, яка бере дитину, робила це серцем. Із старшими дітьми вже складніше. Старша дитина не завжди повинна сидіти в сім'ї, і процес прихильності не повинен починатися самостійно. Дітям старшого віку вже можна справді нашкодити від життя. Такі травми вже повинні бути вирішені професійно. Просто немає нічого кращого, ніж любляча няня.

Інша тема - період статевого дозрівання усиновлених дітей. Ці діти мають проблеми як з усиновителями, так і з біологічними сім'ями. Це також трапляється, коли цих дітей усиновлюють від крихітної дитини. Чому це так?

Це може звучати погано, але мені здається, ніби інакше не могло бути. Ці діти справді мають більше проблем. Отримавши цю любов, вони можуть розвиватися, бути чуйними та сприйнятливими, але саме тому, що вони чутливі та сприйнятливі, вони також відчують, що у них все ще є людина, яка є матір'ю, і є певна причина, чому їх вона не хотіла . Тож якщо ці діти мудрі та забезпечені емоцією, то вони повинні підійти до цього питання і якось вирішити його. На мою думку, цьому не можна запобігти. На мій погляд, це теж ознака того, що дитина чутлива. Якщо дитина емоційно недорозвинена, вона може навіть не думати про це. Але таких дітей дуже мало. У нас є один хлопчик, який дуже розумово обмежений. Він ніколи не знав своєї матері і лише деякий час був у родині, але вони повернули його. І час від часу у нього виникає запитання: як це, що він не з матір’ю і чи можемо ми знайти йому іншу матір?

Якби я усиновив дитину, я думаю, це було б для мене найбільшим занепокоєнням. Навіть не від більш жорстких прив’язок, можливих вроджених проблем чи від того, що дитина є ромом, а від того, що після того, як я полюбив його від народження, він відірвався від мене після тих шістнадцяти років.

Це справді важко. Це факт, це трапляється. Але вкладання любові в дитину залишиться там назавжди. Хоча він більше не буде жити з вами. Більше про це говорити не можна. Ми не можемо звинуватити дитину, лише саме життя.

Можливо, ви прочитали це інтерв’ю, тому що ми зосереджуємось на темах, які ми вважаємо важливими, темах, які ми любимо.
Допоможіть нам продовжити.