діти

21.3. 2004 2:00 Коли я був маленьким хлопчиком, Іграчика продали в магазині іграшок - просту фігуру, яка представляє професіонала. Він був теслярем Іграчика, а Іграчка вчителем, Іграчик монтажником і кухарем та залізничником. Крім того, ви можете придбати набори допоміжних засобів для перукаря та лікаря, дорожника. Сьогодні хітом у магазині іграшок є переважно Барбія, яка їде у відпустку або їде на пляж, а Кен їде з нею і несе дошку для серфінгу. З іграшок, які наближають світ праці, ви все ще можете натрапити на поліцейського, пожежника, солдата та оператора заправки, в кращому випадку фермера. Однак ці фігури, як правило, є лише однією з прикрас більшого комплексу: ранчо, автостоянки чи військової бази. Поточні набори допоміжних засобів для роботи дозволяють хлопчикам передусім стати Рембо, дівчатками - щоб їм не було шкода - тоді жорстокий Микита.

Навіть ЗМІ не відкривають для дітей дверей у світ людської праці. Чим більше підлітків знайомиться з професіями лікарів та рятувальників, тим менше вони можуть бачити жінок за прилавком, залізничників, комбайнерів та інших представників робітничої та сільськогосподарської професій. Серіали в цій галузі мають ідеологічний підтекст і можуть по праву викликати сором. Однак не можна не помітити, що, незважаючи ні на що, вони пропонували певну орієнтацію на дану сферу людської діяльності. Сьогодні висококваліфіковані профспілки або приватний бізнес особливо віддають перевагу телевізійному виробництву як привабливому для глядачів. Хоча ця тенденція є природною реакцією на зміни у професійному складі суспільства на початку 3-го тисячоліття, менш кваліфіковані професії, ніж витіснення з точки зору компанії.

Таким чином, існує ризик того, що діти підсвідомо сприйматимуть свою роботу в іншій, крім незалежної інтелектуалізованої професії, як особисту невдачу.

Характерним є також спосіб вентиляції сенсу роботи. Найчастіше це подається як джерело доходу та соціального престижу, а також як можливість особистого звернення та самореалізації та рідко як діяльність на благо цілого або загального блага. У простому дитячому мисленні це може призвести до короткого висновку, що робота є однією з можливих альтернатив отримання фінансування. Крім того, дещо односторонній погляд на роботу як на джерело прибутку пов'язаний з тим, що її оцінка була зведена до фінансової. Однак ця тенденція почала нездорово спотворювати мотивацію людей, так що деякі компанії також повернулись до інших форм винагородження своїх працівників. Прикладом є Макдональдс - таблицю з фотографією працівника та описом "Найкращий працівник тижня" (або місяця) можна побачити в багатьох їх операціях. Хто б міг подумати, що коли на рубежі 1980-х та 1990-х років т. Зв Почесні дошки, що?

Орієнтації дітей на коло професійних пропозицій не сприяє навіть дедалі складніша мова, якою описується сфера праці. Раніше один був пекарем або трактористом, вчителем або стоматологом, клерком і техніком. Сьогодні половина дітей не мають уявлення про те, чим займаються батьки на роботі, а половина підозрюваних не можуть цього назвати (багато службових посад мають лише англійські імена, а багато інших створюють їх із важкого снобізму). Водночас, можливість поговорити про майбутню професію з тим, хто тривалий час над нею працює, має великий вплив на вибір професії для підлітків. Однак батьки в цьому відношенні покладаються головним чином на школу, вони провітрюють проблеми вдома у зв'язку з працевлаштуванням, а не наближають суть своєї роботи до дітей з необхідним інтересом. Недавні дослідження, проведені у зв'язку з працевлаштуванням випускників середніх шкіл на ринку праці, показують, що консультанти з питань освіти все ще залишаються останніми, з якими учні та студенти хотіли б поговорити про свою подальшу кар'єру.

Перед закінченням дев'яти учнів купа листівок із середніх шкіл та професійно-технічних шкіл затоплює та атакує їх стадо вербувальників та будинки. Однак рішення, яке вони потім приймуть щодо подальшого навчання та кар'єри, також повинно базуватися - і, можливо, перш за все - на тому, що вони дізналися про світ праці в сім'ї та її безпосереднє соціальне оточення.

Автор: Петр Кукал

Ваша думка щодо цієї статті? Напишіть коментар