Люди в групі ризику представляють новий посібник із глобальної географічної освіти. Оригінальним чином це показує дітям, як їхнє життя пов’язане з життям людей на іншому кінці світу. 600 відбитків доступні для вчителів з усієї Словаччини. Вони можуть замовити його в друкованому або електронному вигляді за цим посиланням.

допоможіть

Намагаючись зрозуміти складність цього світу, географія виходить за рамки читання карт. Це показує нам вплив людської поведінки на природу, як у місцевому, так і в глобальному масштабі. Це піднімає питання про те, як боротися із сучасними проблемами щодо майбутнього планети.

LUKÁŠ VICEN, СПІВРОБІТНИК КЕРІВНИЦТВА

Три демонстраційні заходи від путівника

Теми в довіднику різноманітні, але вони пов’язані однією - намагання реагувати на відсутність підтримки вчителів в освіті. Їх велика перевага в тому, що вони є безпосередньо пов’язані з навчальною програмою географії, завдяки чому вчителі можуть інтегрувати їх у свої уроки без серйозних ускладнень:

"Допоможіть, ми пірнаємо!" - Які наслідки зміни клімату на наше життя?

Завдяки практичним завданням діти шукають рішення, які допомогли б пірнаючим острівним державам. Їх висновки представляються усьому класу, і вони разом обговорюють, як зміна клімату впливає на них особисто.

"Шлях до освіти" - Кожна дитина у світі повинна мати право на освіту?

Діти знайомляться з історіями дітей з різних країн (зокрема Словаччини), яким на шляху до школи доводиться долати важкі перешкоди. Разом вони думають про власну подорож до школи і вчаться працювати з масштабом карти.

«Міста майбутнього» - у чому переваги та недоліки міського життя?

Учні в групах моделюють роботу столичного інституту та обговорюють заходи, які можуть допомогти їхній громаді чи місту розвиватися стійким шляхом.

Що приносить глобальна освіта школам?

Глобальна освіта приносить цінність освіті та дає їй можливість побачити зв’язок між подіями у світі та у нашому найближчому оточенні. Це відповідає на той факт, що наслідки нашої поведінки сьогодні поширюються надзвичайно швидко, а також впливають на життя людей в інших країнах.

Вчителі часто говорять нам, що їх найбільше дивує реакція їхніх учнів під час діяльності в довіднику. Вони є свідками оригінальних рішень складних питань. Діти найбільше цінують, якщо хтось цікавиться їх думкою, дає їм простір для роздумів та співпраці.

МЕТОДИКА ГЛОБАЛЬНОЇ ОСВІТИ ЛЕНКА ПУТАЛОВА

Глобальна освіта пов’язує теорію з практикою і залучає дітей безпосередньо до розробки реальних рішень. Пізнання світу через власні життєві ситуації у дітей пробуджує цікавість та намагання змінити ситуацію в оточенні. Замість того, щоб запам’ятовувати стандартні теми з навчальної програми, діставайте дітей вони розвивають свою аргументацію, комунікативні навички, критичне мислення чи колективну роботу. Це навички, за якими ми продовжуємо відставати від міжнародних тестів і залишаємось недооціненими в нашій системі освіти. Таким чином, діти вчаться не лише формувати власну думку, але й співчувати думці своїх однокласників.

У рамках проекту було створено довідник «Глобальна освіта з географії» Ми вчимось у глобальному контексті 2. Вони підтримували її фінансово Словацька допомога a Європейський Союз.