У незліченних рецептах ви можете почути від батьків підлітків-підлітків, як ледача їхня дитина. Палітра широка - від люблячих, дозвільних речень до злих. "Це має сенс, ти просто не був би таким ледачим", "божевільно, що через три години, коли я знову загляну, він лежить на одному ліжку" - це один кінець рядка, а інший щось на зразок "Якщо ти будеш продовжувати так, нічого з цього не буде, а потім за свій рахунок дізнаєшся, що ти не можеш так жити!" У будь-якому випадку, здається досить поширеним досвідом для батьків-підлітків, що дитина набагато лініша, ніж було б допустимо.

підлітки

В основному є два джерела цієї ліні. Одне з того, що Векерді згадує як «фізіологічну лінь», - це те, що підліткам потрібно багато відпочивати, мріяти, фантазувати, нічого не робити. Він належить до цього віку, тому що він розвивається фізично і вимагає енергії, а також змінюється психічно, тепер доросла особистість розвивається, і вона включає багато роздумів, меланхолії, обробки досвіду та часу та енергії.

Подумайте: ні маленькій дитині, ні дорослому з зрілою особистістю не потрібно сімдесят сім разів думати про те, хто в ній був, чи відповідав він досить прямо, що міг би зробити. Ідентичність підлітка зараз формується, їй потрібно виконати цю роботу, щоб з’ясувати, ким вона є і ким хоче стати. Тим часом він просто півдня лежить або ходить по кімнаті, але неправда, що він нічого не зробив би.

Тож однією з причин «ліні» є те, що це природно-вікова особливість. Інший варіант полягає в тому, що дитина насправді більше байдикує, ніж те, чим би хотів бути, ніж хоче. Давайте розглянемо причини цього та те, що може зробити батько!

Ви не маєте відповідальності

Явище, яке в повсякденному житті називають лінню, насправді означає відсутність мотивації. І причин може бути кілька, одна - коли хтось не отримує відповідальності, відповідної його віку: він не довіряє їй або надмірно боїться наслідків. Ось чому вони перевіряють його урок, щовечора запитують, чистив він зуби, чи не просить бутерброд десять годин, він його отримує, і навіть якщо це вже згадано, заради безпеки, два. Не має значення, чи стоматолог поруч і з радістю пройде один, мама буде супроводжувати її, оскільки там може трапитися що завгодно. (Це ті, від імені яких мати просить зустрічі з психологом у віці двадцяти п’яти років).

Той, хто не вірить у своєму оточенні, що він вже може виконувати певні завдання самостійно і здатний нести наслідки своєї помилки або бездіяльності, зрозумілий, коли розвивається пасивність. З часом батько починає турбуватися про те, що дитина нічого не робить, і стверджує, що перевірив, чи не запакував він усе в сумку, бо він страшенно неслухняний і незрілий: якщо він стане більш відповідальним, то не стане. Але дитина така незріла лише тому, що її охороняють.

Він не думає, що зможе досягти успіху

Щоб щось зайнятись, нам також потрібна певна впевненість у собі, оскільки це має сенс лише в тому випадку, якщо ми можемо уявити, що це вдається. Підліток іноді оманливий своєю нахабністю, батько думає про багато речей, тільки не про те, що у нього буде мало впевненості в собі. І навіть якщо ви уявляєте, що сумніви мучать вас у глибині душі, важко прозріти за нахабною бронею та похвалою, підбадьорюйте, коли зможете.

Проте, навіть якщо стосунки не найкращі і атмосфера напружена, ви обов’язково знайдете щось для батьків, що у дитини все добре. Якщо не проти нього, то у його стосунках з іншими. Про них варто згадати, бо достовірна похвала, за якою стоїть справжнє визнання, створює його і полегшує йому натрапити на свої дещо лякаючі, тривожні завдання.

Атмосфера контролю

Є батько, який, несучи відповідальність за дитину, несе відповідальність навіть за помилки підлітка, але все одно пильно стежить за ними. Незважаючи на те, що обговорювалося, що дитина ввечері зістрибне до магазину, він після обіду нагадує мені ще двічі, і коли він уже купив взуття, все одно каже, щоб я все одно спустився до магазину. Тобто, ніяких результатів, успіх не може належати дитині, батько домінує над усім, підліток може відчувати лише витягнуту руку.

Я не маю досвіду залишатися трохи вільним і виконувати завдання самостійно. Якщо ця дитина в магазині вважає, що воліє купувати кабачки замість баклажанів, оскільки вони також будуть смачно смаженими, батьки відправить назад: баклажан - це баклажан, він не записав кабачки в список!

Ззаду більшу частину часу стоїть батьківська віра, що все піде на флот лише в тому випадку, якщо все піде так, як уявив дорослий. Можливо, ви захочете дати дитині трохи місця, щоб побачити, чи зростає їх мотивація!

Носіть, воно того варте!

Найголовніше: спробуємо витримати підліткову лінь, лінь! Погодьмось, це нас трохи турбує, бо ми більше не можемо цього робити. Давайте подумаємо, він теж не може замінити його згодом, тож нехай переживає цей етап життя цілком, коли у нього ще є можливість медитувати, мріяти.!