Дитячий садок - це перший великий соціальний досвід для дітей. Вони вчаться спілкуватися з іншими дітьми, складаються перші дружні стосунки, але також виникають розбіжності та конфлікти, а діти вчаться їх вирішувати. Соціальні навички, які вони засвоюють у дитячому садку, дуже важливі для дітей, їхньої школи та майбутнього життя. Важливо також усунути їхні потенційні травми - бажано якомога швидше та за допомогою експерта.
Друзі з дитячого садка
Дослідники з Університету Іллінойсу, особливо Ненсі МакЕлвейн, виявили, що дружба в садочку особливо важлива для хлопчиків. На думку експертів, якісна дружба в дитячому садку може означати, що у хлопчиків буде менше проблем у поведінці та кращі соціальні навички на першому та третьому курсах початкової школи.
Важливий хороший старт
Цікаво, що це особливо актуально для хлопчиків. "Результати для дівчат були різними. Загалом, як стверджують вчителі, дівчинки першого та третього класів мають хороші соціальні навички, незалежно від якості їхньої дружби в дитячому садку. З іншого боку, хлопцям явно приносить користь хороший старт, який може забезпечити їм якісну дружбу на ранніх стадіях », - пояснює Дженніфер Енгл, провідний автор дослідження, повідомляє ScienceDaily.
Проблеми поведінки
За словами автора дослідження, це дослідження є абсолютно унікальним, жодне ще не зосереджувалось конкретно на наявності та якості дружніх стосунків у дитячому садку, у зв'язку з проблемами поведінки та соціальними навичками в школі. Дженніфер Енгл зауважила, що якість дружби важлива в дитячих садках як для хлопчиків, так і для дівчаток.
Діти, які мають якісні дружні стосунки під час дитячого садка, як правило, менше страждають від поведінкових проблем чи соціальних навичок, ніж діти, які мають неякісну дружбу в дитячому садку. І навпаки, діти з поганими дружніми стосунками в дитячому садку мають більше поведінкових проблем під час дитячого садка. Однак у хлопчиків цей вплив передається і початковій школі.
Як вони це зрозуміли?
"Хлопчики, у яких не було друзів у дитячому садку, мали більше проблем з поведінкою в першому та третьому класах в школі", - сказала експерт. Дослідники вивчили дані 567 дітей. Їхні матері повідомили дослідників, чи є у їхньої дитини хоча б один друг у дитячому садку, а також про якість цієї дружби.
Потім дослідники порівняли розвиток дітей без друзів, з поганою дружбою, з дружбою середньої якості та якісною дружбою. У свою чергу вчителі повідомляли про проблеми поведінки дітей першого та третього класів початкової школи.
Ніякої ворожості
"Як ми і очікували, якісні дружні стосунки з дитячими садами, які представляли співпрацю та обмін (ці дружні стосунки демонстрували низький рівень ворожості та незначні руйнівні конфлікти), дали дітям, особливо хлопцям, позитивний досвід реакції, який вони виявили в перший та третій роки", - каже експерт.
Давайте створимо середовище для дружби
Як ми можемо допомогти нашій дитині навчитися бути добрим другом? Ми повинні допомагати хлопчикам у дитячому садку заводити дружбу через ігри та соціальні заходи. Діти частіше складають позитивні дружні стосунки, якщо вони мають такий зразок для наслідування в сім’ї. Також важлива модель поваги, турботи та позитивних сподівань. Такі діти зможуть краще управляти своїми емоціями, вони навчаться вирішувати конфлікти. Якщо ви бачите, що у вашої дитини є ця проблема, зверніться за допомогою до психолога.