Я.прийом їжі

тварин

  • Травоїдні: (жуйні, гризуни).
    • споживає рослинні матеріали
    • Годує щодня
    • У нього довгий шлунково-кишковий тракт, оскільки матеріал клітинної стінки рослини важко розкладається целюлозі
    • типи:
      • травоїдна тварина (жуйний),
      • поїдач деревини (наприклад, слон)
      • насінник
  • М'ясоїдні тварини:
    • споживає тваринні матеріали
    • Він може довше витримувати голодування, матеріали тваринного походження більш поживні, ніж рослинні
    • Шлунково-кишковий тракт у нього порівняно короткий
    • Типи:
      • хижак (споживає щойно вбиту тварину)
      • поїдач комах (полює на комах)
      • хижак (споживає трупи мертвих тварин, наприклад гієну)
  • Всеїдні: (людина, свиня)
  • Вони мають особливу дієту:
    • Паразити (зовнішні або внутрішні паразити): використовується органічна речовина інших організмів. Наприклад: воші, нематоди, блохи, солітери
    • Симбіонти: життя в симбіозі з іншою живою істотою. Наприклад: терміт з одноклітинним батогом, риба-клоун та воскова троянда (кропива)
    • Сапрофіти: тварини, що використовують органічні сполуки мертвих організмів. Наприклад: губка, дощовий черв’як, мідії

II.травлення

  • великі поживні речовини розпадаються на основні одиниці під впливом травних соків, вони стають засвоюваними
  • типи:
    • внутрішньоклітинний, відсутність шлунково-кишкового тракту (гірші тварини)
    • позаклітинний, у шлунково-кишковому тракті (більш просунутий)
    • позатілесний (наприклад, павуки)

III. поглинання: надходження поживних речовин в рідини організму (рідини в організмі транспортують поживні речовини до клітин)

ARC. утилізація відходів: Виведення з організму неперетравних речовин

На основі виділених слів створіть розумову карту характеристик харчування у вашому буклеті, а потім виконайте завдання тут.!

1. Харчування губок:

(Mf. 47/2) прибл. варто спостерігати з півтори хвилини, як фарба витікає через пори і через вихід .

Як їсти губку? Вивчіть фігуру!

А потім тут (LearnApp: губки) ви можете спробувати те, що запам’ятали!

Для чого потрібні губки з точки зору споживання їжі та травлення?

2. Кропива

Вони спочатку паралізують свою жертву клітинами кропиви, а потім набивають їх. але цьому не слід вчитися.

3. Плоскі черви

Еволюція мала справу з бідними: вони мають однопортовий двоступеневий канал подачі, тобто скидання відходів. відбувається там, де відбувається запис. У них кишкова система: розгалуження кишечника схоже на наявність кишок у пальцях:

4. Стригучі лишаї

Ну, у них вже добре артикульований шлунково-кишковий тракт, особливо крайня плоть:

На основі малюнка та тексту він повинен виконати завдання 56/6 робочої книги!

У стригучих лишаїв нарешті з’являється апендикс і задній прохід. У плоских черв’яків ще не було кровоносної системи, вона вже є тут! Не будь-яка: закрита, як людина, така швидка доставка матеріалів.

Черв'як відповідає найвищим гастрономічним тенденціям, оскільки він є сміттєзвалищем: він використовує органічні сміття, що знаходяться в ґрунті. Смачний грунт потрапляє в глотку через рот, а потім у стравохід. Стравохід, як і птахи, має розширення для зберігання їжі: бедж. Звідси земля потрапляє в подрібнюючий шлунок: як у птахів, вона має м’язову стінку з дрібною галькою, що допомагає подрібнювати грунт. (Однак з цього не можна було приготувати рагу з крихти). Залози середньої кишки виробляють травні ферменти, але тут також поживні речовини всмоктуються в КРОВІ. Всмоктування також відбувається в задній кишці: вода та мінеральні солі. Кал залишає отвір, який виглядає так:

5. Молюски

Ну, тут було б непогано, якби ви могли зауважити, що равлики мають мову файлів. І ваші слинні залози. Розумієш? Щось на зразок:

6. Членистоногі

Ну, вони не будуть твоїми улюбленцями. Широке розмаїття крил, тепер розглянемо це найрізноманітніші органи порожнини рота:

Спробуйте визначити ротові органи МФ. 66/2 завдання.

7. Хребетні

Боже, це жаби. бррррр! Дуже важко, скільки всього, що я їм! Я люблю огиду, перевірю!

Для завдання, пов’язаного з годуванням птахів (mf. 78/3):

Крайня плоть:

  • їхні роти злегка рогаті, облямовані дзьобом, формуються відповідно до способу їжі
  • у них немає зубів, вони не важать свого тіла
  • Розширення їх стравоходу є бегі,
    • Зберігання продуктів
    • Виробляє дитяче молоко: годує пташенят
  • їх шлунок має 2 порожнини,
    • залозистий шлунок: тут починається травлення
    • Дроблення шлунка (= дроблення): м’язова стінка, дроблення, включаючи гальку

Посерединіl: травлення (з ферментами печінки та підшлункової залози), всмоктування

Після кишечника: розетка клоака

Можливо, ви захочете зробити це тут (Вивчіть розділи каналів)

Ноги та дзьоби розвивалися відповідно до способу життя: -> mf. 79/5