Хімія. Мій кошмар. Я не розумів її в початковій школі, і це було зі мною навіть під час навчання в середній школі. На щастя, я був не один. У класі було більше людей, які не катаються на лижах, яким загрожували писати та самостійно працювати над цим предметом. Професор, який був незадовго до пенсії, дав нам жити. Тому я ніколи нічого не вчився з хімії. Мені було б шкода, якби мої діти пережили щось подібне. Хімічні елементи зачаровують.
Вони є частиною нашого раціону, вони є в нас, у речах, які ми беремо в руки щодня. Ми їх не бачимо. Можливо, ми щось про них знаємо, коли вони тут і там стають змістом статті. Але якби ми не звертали уваги в школі, ми не мали б поняття про контекст. У той же час кожен учень стикається з хімією вже в початковій школі. Шкода, що інтерпретація цієї теми часто знаходиться в милях від того, що могло б зацікавити дітей та згодом батьків.
Ось чому вчитель Мілан Барта сказав, що спробує це змінити. Хоча в навчальній програмі було наказано познайомити дітей із 30-50 елементами, надути їхні назви оксидами та механічно повторювати все з ними, поки вони не заплямують, але він подивився на це з іншого боку. Він запитав студентів, що вони спочатку думають про миш’як, кобальт, цинк ... Він отримав усілякі, особливо неправильні відповіді. Він записав їх і став вступом до кожного з 45 розділів книги Хімічні елементи навколо нас.
Кожному елементу він присвятив 2-3 сторінки, супроводжуючись жартівливими ілюстраціями та фотографіями. Кожна глава однакова, вона містить основний опис, історію та поточне використання елемента. Є короткі поради, які ви знали, і в кінці розділу невелике завдання. Тексти зрозумілі для дітей приблизно з 12 років.
Я ціную, що цей тонкий буклет написаний з жартом і враховуючи, що до нього, мабуть, потраплять, здавалося б, нерозуміні та нерозуміні вчені. Страхопуді у сенсі страхів грізного предмета, який, однак, заданий людською мовою, набуває повних ступенів. Гадаю, серед нерозуміних сьогодні є ще багато дітей, яких наука могла би привабити, але жорсткість навчальної програми не дасть їм жодного шансу знайти в ній любов.
Лише коли я прочитав, я зрозумів, скільки хімічних елементів я маю абсолютно неправильне уявлення, або я їх ефект абсолютно неправильно зафіксував. Зв'язок між назвою, брендом та повсякденним життям для мене був освіжаючим і викликав у мене інтерес до бажання дізнатись більше. Це також може мати місце для досить звичайного класу хімії. Досить було б зв’язати рок-групи з барієм, гоночні машини з азотом, альпінізм з магнієм, Facebook з кремнієм, 27500 € з платиною тощо, приклади є в книзі Хімічні елементи навколо нас більш ніж достатньо.
Автор заховав бонус на задній обкладинці книги. Мнемонічні пристрої для запам’ятовування груп елементів. Наприклад, III.A: Bол Алexej Гагарін Вхуй Тлсеча? Що б я дав за це у восьмому!
Книгу для огляду надала Edika.
Більше моїх робіт та оглядів ви можете прочитати тут.
- Світ Білякова з Крайньої Бистри побачив Москву; Щоденник N
- Білорусь - це не Україна, і усунути Лукашенко недостатньо; Щоденник N
- Щодня помиратиме ще 6000 дітей; Щоденник N
- Діти та студенти прийдуть у майбутньому за - Щоденником Е
- Автор «Шахової книги року» Ян Маркош Мислення критично зараз у моді; Щоденник N