ікана

Чому одні діти знущаються над іншими? Хто найчастіше стає агресором у школі, а хто жертвою?

Можна сказати, дитину, яка стане агресором у шкільному класі, буде знати з першого погляду. Те, що він має деякі характерні для нього риси, і на їхню думку, ми можемо легко позначити інших дітей, які ранять інших. Однак це не зовсім так. Існує кілька типів агресорів, і причини їх залякування різняться.

Причини, чому діти стають агресорами

  • сімейні проблеми (розлучення, збільшення або смерть в сім'ї),
  • домагання відплати (дитина, яка сама зазнала жорстокого поводження),
  • занадто домінантний батько,
  • прагнення до влади, бажання отримати статус, домінування або членство в групі,
  • надмірний попит та увага,
  • задоволення маніпулювати людьми,
  • агресія, жорстокість, задоволення страждати інших,
  • почуття неповноцінності, розчарування,
  • допитливість, нудьга,
  • негативний вплив однолітків.

Однак, згідно з дослідженнями Американської асоціації психологів, діти, які вони не мають хороших навчальних результатів у школі, проте вони трохи ближче до заподіяння шкоди іншим. Психолог Клейтон Р. Кук з Університету штату Луїзіана каже, що агресори поділяють певні спільні риси, але вони також мають унікальні риси. За останні 30 років Кук та його команда дослідили 153 дослідження знущань. Вони це виявили хлопчики знущаються частіше, ніж дівчата, і що агресори мають дуже слабкі здібності вирішувати власні соціальні проблеми.

"Типовий агресор негативно ставиться і думає до інших, відчуває негативне ставлення до себе, походить із конфліктної сім'ї і не має уваги батьків. Він сприймає школу як негативний і однаково негативно впливає на своїх однокласників", - пояснює Кук.

Він також з’ясував, що залякувані діти поводилися по-різному через вік. Молодші агресори були більш зухвалими, агресивнішими та ексцентричнішими, тоді як старші ґвалтівники були більш замкнуті в собі, замкнуті в собі, депресивні та тривожні. Молодші агресори не турбувались через неприйняття оточення та те, що вони не популярні порівняно зі старшими.

Гайдошова, Валігорова та Ереньова у книзі "Шкільна психологія" описують кілька типів агресорів та ділять їх на три можливі групи.

Перша група агресивних агресивів - це тип агресора, який є грубим, примітивним, імпульсивним, з сильним енергетичним тиском. Він розірвав стосунки з владою, іноді саме він організовує патологічну діяльність у класі (засновує банди, які роблять заворушення, порушують шкільні правила тощо). Цей тип агресора знущається масово, жорстко і нещадно, вимагає абсолютної покори з боку інших дітей, він насправді використовує залякування як засіб для залякування інших. І звідки така поведінка у дитини? У більшості випадків агресія та жорстокість з боку батьків є загальним явищем у родині дитини. У цьому випадку агресори повертають жорстокість, скоєну на них, іншим.

Другий тип агресора протилежний жорсткому і безкомпромісному агресору. Він порядний, культивований або дедалі тривожніший студент, який характеризується своїми садистськими тенденціями в сексуальному сенсі. Його насильство є цілеспрямованим та уточненим, воно відбувається переважно без присутності свідків.

Третій тип агресора - це студент, якого однокласники називають "жартівником", він оптиміст, авантюрист, певною мірою впевнений, популярний і впливовий у своєму класі. Його знущання служать для розваги себе чи інших однокласників. Він намагається висміяти жертву, він вибирає на ній сторінки, які можна перебільшити і перекрутити, щоб він сам міг з неї вибратися.

Самотній або новий студент завжди критичний

Що стосується жертв знущань, ми також зможемо розділити їх на кілька груп. Найпоширеніша реакція непрофесіоналів, які стали жертвами знущань у школі, полягає в тому, що це учень, який один. Самотня студентка у значенні учня, якого перевели до даного класу з іншого класу, який потрапив до цього класу, або, це також може бути учень, замкнутий у собі, мовчазний або взагалі самотник.

Подібно до самотніх студентів, це також новий студент - "новачок". Ці студенти мають складну позицію в класі, оскільки вони часто борються із забобонами та ворожістю своїх однокласників і часто стають жертвами знущань та шкоди. Ще одним типом жертви знущань у класі є студент, який відрізняється від інших однокласників. Будь то різниця у зовнішності, одязі, етнічній приналежності, національності, релігії чи фізичних вадах. Це може здатися дивним, але успішні студенти часто стають жертвами знущань. Увага агресорів також використовується для зосередження уваги на творчих студентах, які забезпечені чи популярні серед викладачів.