Незважаючи на те, що деякі діти мали у своєму житті високий рівень батьківської підтримки, у школі їм було дуже добре, вони отримували багато похвал, у зрілому віці вони виявляють, що вони панікують за невдачі - в роботі, спорті, партнерському житті . Їхня впевненість у собі раптово зникла.
Слово впевненість у собі має латинське коріння і в перекладі означає "з упевненістю" або "з вірою". Впевнена в собі дитина проявляється вірою, тобто вона має впевненість у собі та своїх силах. Віра в свої здібності розвивається у дитини з часом, а також під впливом батьків. Багато фахівців стверджують, що те, як і чи буде впевненість у дитині у здоровій формі сформована, головним чином визначається батьками.
Однак, незважаючи на те, що батьки сформували свою впевненість у собі, багато молодих людей втрачають впевненість у собі в підлітковому віці і не мають сміливості спробувати те, що дійсно хочуть зробити у житті. З одного боку, вони відчувають силу зробити щось, а з іншого боку, їх стримує страх. Дослідження в кількох країнах показали, що молоді люди переважно не мають довіри, а також бояться спілкування. Це дивно, адже в наш час батьки можуть дуже добре мотивувати своїх дітей та формувати їх впевненість у собі. Вони знають, як правильно їх оцінити, і відчувають, що дуже добре будують свою довіру до власних сил.
Чому тоді це не працює?
Це пов’язано з тим, що існує більше типів довіри. Бойд Варті у своїй книзі "Собор дикої природи" припускає, що люди мають різну довіру, і їх дуже добре бачать студенти. Бойда виховували в Африці батьки, які опікувались природним заповідником для дикої природи. Він виявив, що його батьки завжди піклувались про своїх дітей, але ніколи не керували ними у всьому. Вони були впевнені, що хороші навички прийняття рішень формуються, особливо коли дитині також вистачає свободи. У своїй книзі він стверджує, що існує два типи впевненості в собі:
1. Впевненість у собі, побудована без негативних переживань
Таку довіру було здобуто на підставі того, що дитина майже ніколи не відчувала нічого негативного у своєму житті.
2. Впевненість у собі, що виникла внаслідок подолання перешкод
Цей вид довіри створювався на підставі того, що дитина іноді опинявся в ситуаціях, коли щось не вдалося, але дитина могла бути винахідливою і могла вирішити свої проблеми самостійно. У своїй книзі Бойд пише: «Мої батьки ніколи не поводились так, щоб загрожувати нам. Вони б захищали нас від усього, що нам дуже зашкодило. Але вони ніколи не ховали нас від несприятливих ситуацій. Якби вони захищали нас від усього неприємного, вони не змогли б підготувати нас до реального життя ".
Формування помилкової впевненості в собі
Метою кожного батька, вчителя та тренера є формування у молодих людей здорової впевненості у собі. Але часто це не спрацьовує. Можливо, це пов’язано з тим, що ми формуємо впевненість у молодих людей. На думку Бойда, така помилкова впевненість у собі виникає, коли:
- дитина лише слідує долям інших, але сама нічого не пробує,
- коли дитина чує про себе, що це чудово, навіть якщо вона не закінчує свою роботу або робить її нижче середньої,
- коли він завжди отримує гроші за все, не маючи заробляти їх сам чи заробляти якимось чином.
Подібні речі часто трапляються не лише вдома, а й у школі. Вчителі дозволяють учням не виконувати домашні завдання, приймати їхні уявні виправдання, щоб прикрити свою лінь, і не помічати неписаних домашніх завдань. Ми не вчимо їх відповідальності за такого підходу. Такі установки також викликають у молодих людей помилкове почуття впевненості у собі. Ми закриваємо очі на моменти, які повинні послужити їм хорошими життєвими уроками. Це лише шкодить їм, адже коли вони вступають у реальне життя, роботодавці більше не будуть захищати їх ні від чого. Приступаючи до роботи, вони часто виявляють, що не знають, що насправді повинні знати, виправдання стосуються не всіх, і вони починають недооцінювати. І тому впевненість у собі, створена лише на словах і певних почуттях, перестає працювати. Така впевненість у собі дуже тендітна і руйнується, як будинок з каратів.
Правильна впевненість у собі
Правильна впевненість у собі справжня, вона залишається в нас на все життя, вона міцна і побудована на реальних засадах.
Ви можете побудувати таку впевненість у собі у дітей, наприклад, поклавши відповідальність за певні домашні справи. Виведення природних наслідків та покарань, якщо дитина не виконує своїх обов’язків вдома чи в школі. Дитина повинна дізнатися, що люди вимагатимуть від неї виконання речей і відповідальності за них.
У школі це може бути тому, що вчителі дозволяють їм проводити нові, часто сміливі міжнародні змагання. Таким чином, вони вчаться долати перешкоди, дізнаються про свої реальні можливості, і навіть якщо їм це не вдається, вони дізнаються багато нового про себе та світ. Вони спробують свої сили, зазирнуть за свої межі. Іноді вчителі з подивом дізнаються, що можуть зробити всі їхні учні. Надаючи їм незалежність і можливість випробувати нові речі, ви формуєте відповідальність за них. Такі діти поступово стають задоволеними, впевненими в собі дорослими, які міцно стоять на землі.