неформальну

Відповідальний
бізнес

Освіта

Прозорість

Включення

  • Про нас
    • Про нас
      • Наше бачення
      • Наша історія
      • Наші люди
      • Рада директорів та Спостережна рада
    • Прозорість та етика
      • Як ми фінансуємось
      • 2%
      • Річні звіти
      • Партнери
      • Кодекс етики
      • Конфіденційність
      • Публічні колекції
    • Кар'єра
      • Вакансії
      • Стажування для студентів
      • Волонтери
      • Заява
    • ЗМІ
      • Для завантаження
      • Новини преси
  • Наші теми
    • Відповідальний бізнес
    • Освіта
    • Прозорість
    • Включення
  • Що ми пропонуємо
  • Новини
  • Контакти

Як навчитися неформальному навчанню? Поради та підказки для успішної роботи з дітьми в Інтернеті

У ці важкі часи непросто утримати увагу дітей за комп’ютером, оскільки діти займаються нічим іншим, як навчатись через них цілими днями. Для них Інтернет вже не просто місце розваг. До цього часу батькам часто доводилося виганяти своїх дітей з екранів. Сьогодні, навпаки, багато дітей дають все, щоб провести час поза екраном.

Майбутнє INAK функціонує як клуб неформальної освіти та позакласної роботи, який наразі працює в онлайн-версії. Ось чому надзвичайно важливо, щоб ми знали, як правильно працювати з мотивацією дітей та надавати їм постійну підтримку. Наша навчальна програма в Інтернеті набуває абсолютно нового значення в Інтернеті. Важливо постійно модифікувати та трансформувати вміст, щоб він також міг використовуватися у віддаленій формі. Тому наші наставники повинні постійно розширювати свій кругозір у віртуальному світі.

Ми підготували для вас кілька порад та рекомендацій, які виявились корисними для нас у неформальній освіті дітей у рамках програми:

9 порад щодо того, як якісно отримати неформальну онлайн-освіту

1. Знайдіть відповідні платформи

Ми використовуємо платформу ZOOM для спілкування з дітьми, принадність яких багато хто з нас, безперечно, відчували за останні місяці. Ми дуже цінуємо можливість ділитися на групи під час онлайн-дзвінків, тоді як інші групи не знають, що роблять інші, і можуть працювати в менших командах. У колективних вправах ми працюємо як одна велика група.

Як перевірені платформи, які ми використовуємо для взаємодії та підвищення мотивації дітей, ми рекомендуємо:

  • Анкети, вікторини, дискусії, конкурси:
    • Sli.do
    • Кахут
  • Онлайн ігри:
    • skribbl.io
    • Minecraft
    • Серед нас
    • та багато іншого (просто запитайте у дітей)

2. Скоротіть його

Вам потрібно більше часу на навчальний контент в Інтернет-просторі. Парадоксально, проте, онлайн-освіту потрібно скоротити порівняно з офлайн-освітою. Ми скоротили звичайні освітні зустрічі на півгодини (максимум на півтори години) і підкоригували зміст так, щоб взяти на себе суть (бо точно цього не зробимо).

3. Мотивуйте до активності

Те, що неодноразово підтверджувалося нам у нашій щоденній діяльності, набуло ще більшої ваги в Інтернет-просторі. Діти повинні бути активними, їм потрібен простір для творчості, роздумів, запитань та обговорень. Інтерпретація навчальної програми в Інтернеті в дистанційній формі навчання вбиває дітей. Для наших тем ми також працюємо з такими платформами, як Sli.do чи Kahoot, де діти мають можливість спробувати цікаві анкети, вікторини та змагатись за перше місце за найшвидші та правильніші відповіді.

4. Залиште місце для дружби

Ми з’ясували, що на початку дітям просто потрібно говорити та жартувати. У той же час вони розслабляються, а потім без проблем включають камеру і почуваються в безпеці та спокійно. Ми також проводимо свій вільний час разом, граючи у чудові ігри, такі як Skribbl.io, Minecraft, Among Us та інші, які дозволяють командній грі в Інтернеті.

5. Забезпечити технічну підтримку (завжди і неодноразово)

Хоча ми вважаємо сучасне молоде покоління технічно кваліфікованим, це не завжди так, і нашим дітям потрібна підтримка при вході в систему, підключенні камери та мікрофона або вирішенні завдань інтерактивним способом. Ці діти не завжди мають батьків чи членів родини вдома, щоб допомогти їм - не забуваємо про це. Тому ми рекомендуємо завжди мати одну особу, яка відповідає за освіту, та іншу особу, яка надає технічну сторону або може виділити щонайменше 10 хвилин на технічні проблеми під час дзвінка та є терплячою.

6. Прислухайтеся до потреб дітей

Лише через деякий час ми зрозуміли, що кожен з дітей переживає зовсім іншу ситуацію вдома. Не кожна дитина має мирне та безпечне навчальне середовище, тому давайте врахуємо цей сайт при оцінюванні та доступі. Будьмо уважними один до одного. Діти також є частиною суспільства і сприймають стрес через нову ситуацію. Їм також потрібно обговорити, як вони почуваються і як сприймають ситуацію.

7. Подумайте і про себе

Ключовим у навчанні дітей є те, що якщо з нами не все гаразд, наш Інтернет-урок і діти не будуть у порядку. Тому давайте розглянемо наші потреби, можливості та обставини, які впливають на нас.

8. Рекомендуйте якісні ресурси

Оскільки ми мусимо визнати, що діти в цей час більшу частину часу сидять за комп’ютером, ми спробуємо використати цей час, щоб передати їм знання та вміння.,

  • що захистить їх в Інтернеті та допоможе їм функціонувати добре та безпечно:
    • www.ovce.sk
    • www.vlcata.sk
    • www.detinanete.sk
    • budsafeonline.sk/online-kurz
    • kry-sa.sk
    • zmudri.sk
  • що рухатиме їх далі у світі технологій:
    • робота з апаратним забезпеченням: www.ucimeshardverom.sk
    • програмування: scratch.mit.edu

9. Виховувати та надихатися

Ми намагаємося стежити за подіями та дізнаватися у інших людей та організацій, які підходи та поради їм допомогли в роботі з молоддю в Інтернеті.