Правильні основи спілкування між батьками та дітьми вже створюються в утробі матері. Як правильно стимулювати розвиток мовлення немовлят? На що слід звернути увагу?

розвиток

Все починається в утробі матері

Важливіше знати, що вже в цей період батьки, в тому числі їх батько, можуть спілкуватися з крихтою, яка йде в наш світ, і таким чином стимулювати його розвиток.

1. Що можна робити до пологів?

Погладьте його. Так починається ваше перше спілкування.

  • Поговоріть з дитиною (живіт)

Скажіть йому, яким є світ і як світ його чекає. Не важливо знати, чи народиться у вас дівчинка чи хлопчик. Ви просто кажете: "Ми з нетерпінням чекаємо вас, у вас готова гарна кімната".

  • Почитайте йому вголос

Хоча це може здатися вам безглуздим, ви вже закладаєте основи словникового запасу дитини в цей період.

  • Робота з голосом

Намагайся не вгадувати і не кричати. Ви вже передаєте своїй дитині свої розчарування та стереотипи спілкування та шкідливі звички.

2. Що ви можете робити в перші хвилини після народження?

Дитина з нетерпінням чекає вас. Він хоче знову відчути тепло вашого тіла, ласку, биття вашого серця, голос ваших батьків. Тут ви починаєте своє спілкування. Ось як ви спілкуєтесь і даєте йому зрозуміти свою важливість, свою любов і відчуття, що навіть тут, у світі, це безпечно.

3. Те, що ми говоримо, повинно відповідати тому, що ми робимо

Важливим моментом спілкування з дитиною в ранньому віці є те, що вербальне спілкування, тобто те, що ми говоримо, відповідає невербальному спілкуванню, тобто те, що ми робимо, як ми поводимося і як ми це говоримо = мелодія, темп, інтенсивність, емоційне забарвлення. Діти в ранньому віці переважно сприймають спосіб спілкування і лише по-друге його зміст.

Що ти можеш зробити?

Слідкуйте за його обличчям і дозвольте йому стежити за вашим (відстань приблизно 20 см), працюйте з мімікою.

  • Говоріть повільно і цікаво

Робота з мелодією та інтенсивністю голосу.

  • Постарайтеся не містифікувати дитину

Опишіть дитині реальні ситуації, які перебувають навколо неї, все-таки пам’ятайте вищезазначене дотримання.

4. Початки взаємного спілкування

У підготовчий, попередній період розробки важливе значення мають:

Невербальна діяльність, які пов’язані з розвитком мовлення та спілкування - смоктання, жування, ковтання, посмішка. Дитина готує і тренує артикуляційні органи (рот, язик, щелепу) для більш складних видів діяльності, таких як мова.

Посміхніться є одним із перших важливих засобів спілкування. Як такий, він з’являється у дитини приблизно на другий місяць. Це знак приємного настроювання від присутності когось із знайомих, відчуття захищеності та благополуччя.

Словесна діяльність, тобто кричати, жартувати і базікати.

Що ти можеш зробити?

подивіться на дитину крупним планом (приблизно 20 см) від ока до ока,

використовувати міміку - людське обличчя має особливу привабливу силу для дитини. Особливо якщо воно рухається - кривиться, підморгує, посміхається. все це цікаво і цінно для дитини,

поговорити з дитиною - робота з голосом. Використовуйте різні мелодії та інтенсивність голосу.

5. Прояви спілкування

Дитина спочатку реагує на будь-які зміни ними, згодом через це також привертає увагу і намагається спілкуватися. Крик починає емоційно забарвлюватися, і батьки незабаром дізнаються, коли дитина виявляє задоволення від нього, а коли все навпаки.

Що ти можеш зробити?

Не дозволяйте дитині кричати без відповіді. Крик завжди має причину. Хоча причиною є лише запит на присутність когось іншого. Реакції в стилі "нехай практикує легені, нехай плаче" тощо не до місця. Принаймні з точки зору хороших основ спілкування.

Явот

Важко описати словами. Це своєрідне ніжне бурчання, бурмотіння і плескання, яке, однак, також несе елементи спілкування, якщо дитина отримує зворотний зв’язок. Іноді це називають інстинктивною балаканиною.

Базікання

Ми можемо розрізнити інстинктивну та імітаційну балаканину. Експерти кажуть, що інстинктивна балаканина - це звичайна гра з дикторами. Однак це також пов’язано не лише з підготовкою доповідачів до мовлення, це їхня невелика розминка, а й із спілкуванням. Якщо ви граєте в цю гру з дитиною, вона для них цікавіша, веселіша, вона триває довше, і, отже, дитина швидше переходить до наступного етапу, який називається імітаційною балаканиною.

Імітаційне базікання відбувається між 6-м і 8-м місяцями, і це більше, ніж голоси дитини, в основному імітує мелодію та ритм мови. Він спостерігає за рухами доповідачів людей, які з ним спілкуються. Триває перевірка слуху - дитина слухає.

Увага!

Це перший важливий період, коли батьки можуть помітити відхилення у розвитку. Інстинктивне базікання та щелепа також трапляються у глухих дітей, тоді як наслідуючі балаканини лише у слухових дітей.! Тому, якщо дитина перестає жартувати і повністю спілкуватися усно після 6-го місяця, або просто кричить, пора проконсультуватися з фахівцем - педіатром або ЛОР-лікарем.

6. Дитина не завжди робить те, що ми думаємо.

Слідкуйте за своїми дітьми протягом 3-5 хвилин, не заважаючи їх діяльності. Спершу для себе, у думках спробуйте прокоментувати побачене, що робить дитина. Спробуйте вголос пізніше. Просто скажи, що бачиш.

УВАГА!

Коментуйте побачене, а не те, що, на вашу думку, робить дитина! Батьки схильні бачити мету, а не дію. Яка різниця між ними? Візьмемо приклад:

Дитина кладе кубики один на одного.

Батьки бачать - дитина будує будинок ... і більшу частину часу він може допомогти йому закінчити, як йому заманеться, але дитина просто побудувала кубики, це не повинен був бути будинок.