двомовний

Навчання двох мов у вашої дитини може відбуватися одночасно (так зване одночасне білінгвізм), що означає, що дитина контактує з двома мовами на самих ранніх стадіях розвитку. (до 3-го року життя).

Якщо дитина контактує з другою мовою, якщо у неї вже є добре розвинена перша мова (після 3 років), ми говоримо про послідовний білінгвізм. У житті дитини така ситуація може виникнути із вступом до дошкільного закладу. Приклад: батьки розмовляють вдома зі своєю дитиною на словацькій мові та записують дитину в дитячий садок, де вони спілкуються англійською мовою. У цьому випадку оволодіння другою мовою займає більше часу, але навіть у цьому випадку дитина може досягти повністю функціонального білінгвізму. Однак важливо, щоб контакт з обома мовами був адекватним.

Якщо ви вирішили/розглядаєте двомовність як подарунок своїй дитині, ви повинні знати, що ця форма навчання несе в собі певні особливості. Важливо попередньо ознайомитися з ними та підготуватися до них.

Деякі особливості двомовної освіти дитини:

Ставлення оточення

Будьте готові, що у вашій близькій місцевості ви можете зустріти вислови, засновані на помилкових міфах (двомовна дитина не вивчить належним чином жодної мови, двомовній дитині важче в житті, чому це турбує маленьку дитину, вона нічого не зрозуміє належним чином, тощо).

Якість послуг, які пропонують дошкільні та шкільні заклади

Якщо ви хочете записати дитину до дошкільного та шкільного закладу, що сприяє двомовній освіті, з’ясуйте, яка її якість. З’ясуйте, на якому рівні викладачі вміють спілкуватися іноземною мовою, яка їхня педагогічна освіта, як відбувається саме викладання тощо. Не соромтеся дізнатися якомога більше інформації про заклад у керівництва школи, вчителів та батьків, діти яких вже відвідують заклад.

Розвиток мовлення дітей

У процесі одночасного білінгвізму перші слова з’являються між 12 і 18 роком життя дитини (подібно до одномовних однолітків). Статистично, однак, виявляється, що двомовні діти починають говорити пізніше порівняно зі своїми одномовними однолітками. Не виключено, що інші етапи розвитку можуть здатися відкладеними у двомовної дитини (але все ще нормальні). Крім того, двомовна дитина проходить природні етапи розвитку, змішуючи словниковий запас та граматику обох мовних систем. Необхідно знати, що ці фази є перехідними, і необхідно дотримуватися всіх вищезазначених правил двомовної освіти.

Мотивація дитини

Будьте готові, що дитина може відмовитись від менш домінуючої мови з різних причин у певний момент свого розвитку. Тоді потрібно чутливо з’ясувати причину, а також дуже чутливо спробувати її усунути. Ні в якому разі не змушуйте дитину насильно говорити менш домінуючою мовою. Спробуйте мотивувати його природним чином (знайдіть однолітків, які говорять на такій мові, пограйте в гру цією мовою тощо).

Якщо ви вирішили дати дитині двомовну освіту, ми стискаємо пальці. Ніколи не забувайте про свою мету, яку ви поставили, коли визначилися з цим видом освіти. Будьте рішучими і рішучими протистояти всім підводним колам двомовності.

Книга: Як розмовляти з дітьми від народження до трьох років - Книгу ви можете знайти ТУТ