За зуммеровою
Він кричить, кусає, проливає сльози або навіть не відкриває рота. І хоча батькам і стоматологу вистачає, маленький стрес - це маленький бунтар. З невеликою доброю волею цю ситуацію можна впоратись.
- Перш за все, скажіть собі, що дитина не «дорослішає», не робить поперек, а перебуває в ситуації сильного страху або навіть тривоги, з якою вона не може впоратися. До його виживання потрібно ставитись серйозно.
- Добре зупинити ситуацію, дати дитині хвилинку заспокоїтися словами: «Бачу, вам це не дуже подобається. Давайте зробимо перерву ".
- Це може допомогти вашій дитині сильно заспокоїтися коротка техніка глибокого дихання, можливо з ідеєю видиху тривоги. Лікар може сказати: «Це часто допомагає дітям глибоко дихати. Зробіть глибокий вдих і видих ... І знову ... Коли ви видихаєте, ви можете уявити, що з вас виходять усі неприємні почуття (страх), уявіть, якого він кольору ... ». Тільки коли дитина трохи заспокоїться, вона зможе продовжувати.
- Батьки та лікар також тут, щоб допомогти дитині управляти емоціями завдяки своєму внутрішньому спокою та діючий ситуації.
- Не забороняйте дитині плакати. Просто скажіть йому, що він повинен сидіти нерухомо і тримати рот відкритим, він може стиснути руку батька, якщо йому це потрібно.
- Діти повинні розуміти значення речей і подій ... Тому поясніть, чому обстеження, або. важливо втручання. Батько може поділитися з дитиною власним досвідом і дайте йому приклад/інструкцію про те, як він впорався із ситуацією, яка йому допомогла.
- Це також може спонукати дітей впливати на події: "Якщо ми швидко зловимо, ми подивимося на зуби, ви встигнете трохи покататися на стільці".
- Також добре, щоб дитина знала, скільки часу триватиме щось, тому, якщо лікар може підрахувати час, він може сказати дитині, або. показати на годиннику або порахувати сам: "Я рахую до 10, а потім припиняю свердлити".
- Дослідження показують, що діти краще справляються з медичними процедурами, коли вони їх мають принаймні невелика можливість мати речі під контролем. Тому це допомагає більшості дітей, коли вони не почуваються абсолютно безпорадними та «зрадженими» у ситуації, але мають можливість впливати на це, наприклад. за домовленістю з лікарем Знак зупинки. Це дає їм набагато більше почуття безпеки і вони більш співпрацюють.
- Лікар повинен інформувати дитину про процедуру, скільки вона вже «зробила» і постійно заохочувати дитину.
- Якщо це була неприємна ситуація, приємно трохи відсвяткувати з батьком, що дитина відстала від нього і що "ми це впорались". Це має бути не як винагорода для дитини, яка не плаче, а загальна радість, що проблема вирішена. З візитом до лікаря у дитини буде пов’язано щось позитивне, і вона може охочіше впоратися з подальшим лікуванням.