журнал

1. Не краси, скажи мені!

Діти обробляють казку у символічний спосіб, створюючи ілюстрацію почуттів у вигляді внутрішніх образів, які ви їм передаєте. У дорослому віці мотив може здатися жорстоким, але для дитини дракон буде настільки ж страшним, наскільки його можна обробити.

2. Хороша казка створює напругу - і породжує напругу

Основа віри дитини полягає в тому, що у світі існує порядок, і навіть якщо баланс порушений, гармонія відновлюється.

У казковому світі завжди є порядок, і дитина у власному житті бажає того самого: чітких і передбачуваних речей.

3. Усі розповіді є відтворенням, представляючи різновид казки, особливо якщо ви вільні розповісти історію

Важливо бачити перед собою фотографії, казка діяти і усвідомити, якими засобами можна оживити героїв, як треба боротися зі своїм голосом, щоб оживити героїв. Таким чином, дитина також має можливість створити власні внутрішні образи в результаті казки. Хороша казка скеровує вас у своїх емоціях, узгоджує ваші страхи та бажання, серйозно сприймає ваші труднощі та проблеми, зміцнює вашу впевненість у собі.

4. Казка - це світ, який розглядається очима дитини

Казки ідеально вписуються в це конкретне мислення, оскільки вони показують світ таким простим і екстремальним, як живе дитина. Хороша казка не навчальна, не дидактична. У казках є цілюща сила. Казки мають над нами владу, не вимагаючи від нас нічого робити. Погана казка в цьому плані повчальна в підході до питань, які нас хвилюють.

5. Загальні обряди та обряди тісно пов’язані з розповіддю історій

“Складання”, заспокоєння, використання короткого вступного речення, вірша чи пісні, запалення свічки або казки - все це може допомогти з налаштуванням. Наприклад, я зазвичай малюю сонце, місяць, вуса, окуляри, бороду, море, соняшник на обличчі своєї маленької дівчинки, а потім кажу наступну риму:

в ньому казка, дванадцять.

Ось стукіт навіть зараз,

приходь швидше, послухай!

6. Практикуйте свідому присутність під час розповіді історії. Тут і зараз!

Ви можете добре сказати, коли заспокоюєтесь, заспокоюєтесь. Найголовніше, що для того, щоб розповісти історію, потрібен час - ні в якому разі не розповідайте її, коли дивитесь на годинник напівчолами.

Дитина зрозуміє, якщо ви хочете поспішити і обтрусити це. Щоб не порушити досвід, розповідайте історію від початку до кінця без перерви, а після розповіді також дайте час обробити її. З розповіддю тісно пов’язані обійми, погладжування, лепет, ласка, час, проведений разом у безхмарному.

7. Розкажіть повільно, наполегливо!

Уявіть казку самі, щоб допомогти внутрішньому зображенню вашої дитини. Мелодія і ритм казки, повторюване слово перетворюються на його серце. Створені внутрішні образи мають величезну силу, цим ми мріємо про свої бажання та цілі, що досягають неба, цим уявляємо свій життєвий план, цим приборкуємо свої розчарування.

8. Нехай казка проходить через ваше серце, і нехай ваша внутрішня дитина, ваша «дивовижна дитина» розповідає історію!

Для цього ви повинні захистити своє вільне, грайливе дитяче я, хто вірить у диво, магію, зміни, хто має сміливі мрії, його фантазія безмежна, його мрії сягають неба. Дитина, почувши голос матері, не лише дізнається історію Піроски чи Інча Матія, але й мати розповідає їй про себе. Казка - це історія не лише того, хто слухає, але й того, хто її розповідає, переживаючи події. Дорослий багато спілкується про себе, яку історію він обирає і як розповідає своїй дитині. Спочатку починайте з повсякденних життєвих подій. Чудово придумати казку самостійно, або, можливо, налаштувати історію разом, адже це буде один із ваших особистих переживань. Якщо це не спрацьовує, не засмучуйся, ти навіть можеш його прочитати, але ти також можеш розповісти казку, яку знаєш, своїми словами. Нічого страшного, якщо ви не будете вільно розповідати, вам це точно сподобається. Навіть якщо вам здається, що ви вагаєтесь і нудьгуєте.

9. Кожна маленька історія може стати казкою

На додаток до казок, розказаних у книзі, ви можете згадати день своєї дитини, об’єднавши те, що сталося, у ряд подій. Не слід вимивати і негативні події. Дитину за казкою ведуть до створення власних історій. Однак вміння розповідати історії займає багато часу. Хороша казка відповідає віковим особливостям та інтересам дитини.

10. Казковий подарунок!

Дітям не потрібна дидактична казка, і зрештою немає необхідності формулювати урок. Просто нехай це спрацює. Казку не можна замінити жодною заміною! Ви можете розповісти історію де завгодно, не лише ввечері, наприкінці дня. Ви можете сказати мені на автобусній зупинці, поки ви гуляєте, поки готуєте. Казка не має місцевих чи часових обмежень. Казка має чарівну силу: розповідайте, скільки зможете!

+1 Не питайте його, що було в дитячому садку чи школі!

Але що: який був найрадісніший і найсумніший момент сьогодні. І ось нарешті він дійсно може почати розповідати ...