межі

Встановлення та дотримання меж для маленьких дітей є складним завданням. Однак людина народжується і живе в певному середовищі, яке її оточує, створює необхідні умови для її існування, пропонує їй ресурси для задоволення своїх потреб і, таким чином, стає її частиною. Кожна дитина має передумови для активної адаптації до соціального середовища, де вона набуває людяності, яка не є вродженою, але повинна навчитися їй і набути конкретно людських якостей та способів реагування на конкретні умови.

Кордони дозволяють нам зорієнтуватися у світі та вирішити, чи будемо ми поводитись згідно з правилами і, таким чином, насолоджуватись спокоєм, або ми вирішимо перетнути кордон, тим самим піддаючись ризику бути відповідальними за конфлікт, що виник в результаті. Це визначення поворотного пункту, будь то час, простір чи поведінка.

Кому потрібні кордони і навіщо?

Кожному потрібні межі. Дорослий їх будує за освітою та на основі власного досвіду. Дитина все ще перебуває в процесі побудови кордонів. Його межі визначаються середовищем, в якому він живе, в основному батьки та школа. Межі та правила додають безпеки. Добре встановлені межі та правила дозволять передбачити ситуацію, а також передбачити реакцію навколишнього середовища. Чіткі межі та правила дозволяють дитині орієнтуватися у світі, передбачати майбутнє, що в свою чергу дозволяє дитині стати самостійною та підвищити впевненість у собі.

Якщо дитина не має меж, то при контакті з дорослими вона часто вказує, що, як і коли це станеться. Це ситуація, яка неймовірно ускладнює повсякденне функціонування сім'ї.

Іноді від півтора до двох років ваша дитина найімовірніше розрізняє випадкові та навмисні порушення. Дітям дуже привабливо викликати дискомфорт, головним чином тому, що батьки зазвичай бурхливо реагують, а також тому, що вони пробуджують у них почуття влади над батьками. Безперечно одне, однак саме в цей період починає пробуджуватися совість у дитини. І саме тому в цей період необхідно починати вирішувати питання дисципліни. Батьки повинні виховувати таке, виховуючи дітей.

Батьки повинні розуміти, що дітям потрібно встановлювати межі

Батьки іноді переносять навчання на цю дисципліну з різних причин. Або вони не знають, як це зробити, вони вважають, що це не потрібно їхнім дітям, або вони бояться того, що про них подумають інші люди.

Батьки повинні навчити дітей правильному і неправильному вибору

Діти у віці двох з половиною років дуже швидко можуть зрозуміти, що є правильним вибором, а що неправильним. Якщо ми хочемо, щоб діти справді знали, що правильно, а що неправильно, нам потрібно навчити їх трьом речам. Вони повинні розуміти, що є, а що неприйнятно. Вони повинні знати, що в певному місці існують певні обмеження та межі. Вони повинні визнати різні наслідки, які їх очікують, коли вони дотримуються встановлених меж і коли вони перевищують їх. Так вони вчаться відповідальності за свою поведінку. Вони вчаться використовувати власні рішення. Дитина в основному вчиться на власних помилках за власним вибором. Однак роль батьків полягає в тому, щоб заздалегідь мати добре продумані наслідки для перетину кордону, щоб вони могли поводитися з чистою совістю з дитиною.!

Наприклад:

Дитина розкидає важку іграшку по всій кімнаті, хоча ти заборонив йому це робити. У той момент ви можете сказати йому: «Виріши сам, що робити. Якщо ти не зупинишся, ти сидиш у кутку. "Якщо він вирішить зупинитися, підбадьорюйте дитину:" Дуже добре! Ви прийняли правильне рішення! »Інакше він повинен нести неприємні наслідки власного неправильного вибору.

Цей прийом вчить дітей, що:

  • вони не завжди можуть поводитися так, як їм заманеться,
  • зазвичай є винагорода за хорошу поведінку,
  • погана поведінка має неприємний досвід,
  • кожен відповідає за свої вчинки.

Батьки повинні навчитися розрізняти природне дитинство та догляд за собою

Вміння розрізняти нормальні прояви дитинства та самообслуговування дуже корисно, коли ми хочемо вирішити, коли встановлювати межі для дітей. Діти є самоправедними, коли свідомо не слухаються та відкидають батьківський авторитет. Вони досліджують, чи будете ви пересувати межі, які ви для них встановили. Природне дитинство означає, що діти проявляються як діти. Діти схильні до помилок і нещасних випадків. Якщо ви прямо не скажете їм не робити чогось, неправомірні дії відповідають віку та незрілі. Якщо дитина робить щось не так, завжди запитуйте себе, чи заздалегідь ви сказали дітям, чого від них чекаєте. Якщо ви не навчили свою дитину чомусь заздалегідь, нечесно карати її за це. Природне дитинство також відображається в тому, що діти взагалі не усвідомлюють, як проходить час, і не розуміють значення узгодженої дати.

Дайте дітям інструкції, відповідні віку

Встановлюючи межі, вам також потрібно переконатися, що діти розуміють, що ви їм говорите. Також будьте готові до того, щоб маленькі діти швидко забули. Вони часто забувають ваші вказівки, тому часто нагадують їм. Маленькі діти не мають такої ж системи цінностей, як дорослі, і часто з дня на день забувають, що ви їм наказали робити.

Стратегічно використовуйте тон свого голосу

Одним з головних уроків є навчити дітей реагувати на те, що ви говорите. Діти відчують, чи очікуєте ви відповіді чи ні. Тон вашого голосу впливає на дітей так само, як слова. Якщо ви неодноразово говорите НІ тим самим серйозним тоном, щоб направити їх до відповідних меж, це буде одне з перших слів, які ваші діти зрозуміють. Якщо дітям, які щойно навчились робити перші кроки і не йдуть небезпечним шляхом до сходів, їм потрібно твердо і рішуче сказати НІ і забрати їх. Якщо ви скажете це дійсно голосно і суворо, а також обґрунтуєте це, відтягнувши їх від джерела небезпеки, діти швидко зрозуміють, що ви маєте на увазі. Більш слабке НІ, вимовлене тим самим тоном, наприклад, коли ви скажете ТАК, не матиме ефекту.

Якщо ви щось просите у дітей, це вплине на них набагато ефективніше, якщо ви скажете це спокійним, твердим голосом, ніж криком.

Виховання через кордони та правила не має нічого спільного з покаранням або боротьбою за владу, яка часто виникає при спілкуванні з дитиною. Знання правил обох сторін дасть змогу зняти гнів, особливо з боку батьків. Дитячий гнів може виникнути особливо на початку, в ситуації тестування кордонів та дотримання їх.

Пізніше, коли дитина усвідомлює послідовну систему дотримання, її злість зникає, оскільки вона сама визначилася за метод і з досвіду знає, що батьки домовляться про те, що вони домовились і будуть робити.