Теплові вироби (11)
1. Адитивне завдання
У цьому завданні учасники групи мають можливість поповнити свої сили, свої знання, наприклад, коли клас збирає папір або люди разом беруть якийсь складний предмет. Виступ групи в цьому випадку залежить від спільної, скоординованої діяльності членів групи.
2. Компенсаційне завдання
Для таких завдань результат групової роботи відображає середнє значення результатів учасників групи. Наприклад, у лінійній гонці найкращі та найгірші результати включаються до загального балу, який отримує команда. Таким чином, різниця між окремими членами вирівнюється.
3. Диз’юнктивне завдання
У цих завданнях виступ групи означає результат найкращого члена групи. Наприклад, при груповому вирішенні математичних задач найкращі математики знаходять рішення, а інші просто приймають його, можливо, описують.