Відповідно до обов'язкового характеру змісту правової норми правові норми поділяються на обов'язкові та диспозитивні.

юрисконсульт

Зо способу формулювання правової норми, можна вивести ще один критерій поділу правових норм на:

  • демонструючи правові норми, що містять обов'язок поводитися певним чином (Наприклад: § 135, п. 1 Цивільного кодексу: "Той, хто знайде загублену річ, зобов'язаний передати її власнику")
  • заборона правових норм, що містять заборону певної поведінки або поведінки (Напр .: § 19, п. 1 Закону про лісокористування: "Заборонено в'їжджати та стояти з автотранспортом у лісах".)
  • легітимні правові норми, які не містять ні наказу, ні заборони певної поведінки, передбачають лише можливість і залишають її конкретне використання рішенню чи волі суб'єкта (Наприклад: § 24 ЦПК: "Сторона може бути представленим у справі представником за його вибором ".

Згідно з відношення до інших правових норм ми також знаємо загальні та довідкові норми права.

  • Загальні юридичні норми стосуються іншої, конкретно неуточненої правової норми, яка ще може навіть не бути виданою.
  • Референтні правові норми відносяться до конкретної правової норми. Прикладом загальної правової норми є § 374 ГПК: «Міністерство юстиції наділено повноваженнями видавати загальнообов’язкові нормативно-правові акти Адміністративний кодекс для окружних та регіональних судів, який більш детально регламентує організацію виконання робіт дії у спадковому провадженні, судова процедура при примусовому виконанні рішень, діловодство в судах, включаючи адміністративний порядок денний ". Як приклад посилальної правової норми, ми наводимо положення § 134 п. відповідних положень про закінчення терміну дії строк позовної давності ". Загальні та посилаються на них правові норми самі по собі не застосовуються, завжди необхідно застосовувати норму, на яку вони посилаються.

Відповідно до інших критеріїв, ми могли б далі поділити правові норми на матеріального та процесуального права, на первинні та вторинні тощо Юридична теорія також знає норми остаточний, які визначають результат, відп. мети, яку потрібно досягти, залишивши на розсуд адресата верховенства права. Прикладом може бути положення § 30 абз. 3 Сімейного закону, згідно з яким "Батьки мають право використовувати відповідні освітні засоби у вихованні дитини, щоб здоров'ю, гідності, розумовому, фізичному та емоційному розвитку дитини не загрожувало".