Когнітивна реабілітація починається з формування конкретних терапевтичних клітин, починаючи з попереднього нейропсихологічного обстеження, в якому першочерговим фактором є поточні проблеми пацієнта. Тривалість втручання - хв. 2-3 місяці. До його основних методів належать:
1. Техніка "навчання":
Це сприяє розвитку існуючої когнітивної поведінки, відновленню втрачених навичок. Цього можна досягти в основному в рамках окремих професій. За допомогою цього методу можна покращити швидкість процесів уваги та обробки інформації. Процедуру проводили на комп’ютері, приблизно. можна виконувати на важкому рівні, повторюючи вправи щотижня. Ступінь складності завдань можна змінювати в процесі індивідуальної терапії відповідно до індивідуальних результатів та розвитку. Люди отримують негайний відгук про свої результати після кожного дня.
2. Компенсаторна техніка:
Целя бл. засвоєння та відпрацювання когнітивно-поведінкових стратегій насамперед у групових умовах. Під час терапії ми допомагаємо людям усвідомити повсякденні збої, спричинені їхніми когнітивними дисфункціями, а потім застосовуємо компенсаційні процедури для запобігання цим невдачам; для того, щоб мати можливість застосовувати ці стратегії у повсякденному житті, пацієнтам проводять щоденні домашні вправи. На кожній наступній зустрічі члени групи під керівництвом психолога обговорюють свій досвід та отримують допомогу для подолання будь-яких труднощів, які можуть виникнути. Ефективність реабілітації можна перевірити повторними нейропсихологічними дослідженнями в кінці періоду лікування.
У пацієнтів з епілепсією найпоширеніші скарги пов’язані з пам’яттю; як результат, його розробка є найбільш затребуваною, особливо для хірургічного втручання на мочці мертвих. В даний час не існує універсальної процедури вдосконалення пам’яті, яка б однаково ефективною для всіх. Це головним чином пов’язано з багатьма причинами скарг на пам’ять та великими індивідуальними відмінностями.
Реабілітація пам’яті означає не тільки вивчення та згадування про навчання чи згадування самих досягнень, але також набуття та практику стратегій, що дозволяють пацієнтам використовувати ці здібності у своєму повсякденному житті. Часто не серйозність самих процесів пам'яті викликає скарги на пам’ять, а неадекватне функціонування інших функцій (наприклад, уваги) або навіть поганий настрій (наприклад, депресія). У таких випадках вдосконалення цих функцій або вирішення емоційних чи соціальних проблем може значно покращити роботу пам’яті.
Безпідставні правила відновлення пам'яті
Позитивне ставлення: подумайте про переваги успішного згадування чогось. Найпростіший спосіб отримати позитивне ставлення - отримати власну рецензію: напр. дізнатися щось нове, що має нагороду.
Слід пам’ятати: наш мозок можна розвивати в певних межах, але це вимагає часу та зусиль!