Що станеться, якщо ми забудемо звернути увагу на дитину? Як легко хороша дитина стає поганою?
Базальна впевненість
Порівняно з іншими видами тварин, людські щенята відносно тривалий час перебувають на утриманні батьків. Потрібно майже два десятиліття, щоб мати можливість жити самостійно в усіх аспектах. Перші місяці та роки життя повністю залежать від дорослих, щоб забезпечити йому тепло, безпеку та їжу. Окрім того, що він залежить від задоволення тілесних потреб, він також має величезну потребу в любові, безпеці та увазі. Починаючи з внутрішньоутробного розвитку, він повинен відчувати емоційне благополуччя та зацікавленість найближчого оточення, що є ключовим для його подальшого розвитку.
У перші місяці життя дитина повинна відчувати почуття захищеності від присутності близької і люблячої людини, інакше це на все життя відзначається емоційним переживанням, яке може проявлятися як нездатність розвивати своє власні почуття, нездатність бути співчутливим і люблячим у близьких стосунках. Це почуття підтримки забезпечує йому те, що психологи називають базовою довірою: глибоко вкорінене відчуття того, що світ - це хороше і безпечне місце, яке варто досліджувати та діяти відповідно до його правил. Порушення базальної безпеки в перші місяці життя призводить до розладів психічного здоров'я, порушення особистості дитини і навіть розвитку психічних захворювань.
Щоб побудувати базальну довіру, матері (або іншому вихователю) потрібно бути поруч з дитиною, коли дитина в цьому потребує. У мене є добрі наміри від старих людей щодо того, як змусити дитину плакати, і не слід негайно стрибати до нього, коли він вважає величезною помилкою у підході до його потреб.
Пам’ятаю подругу, яку свекруха змусила сісти в сусідній кімнаті, тоді як поруч дитина задихалася від плачу, щоб вона не спала, сплячи з мамою, а одна. Або інший, теща якого стверджувала, що коли вона все ще носить дитину на руках, вона балує його і робить себе лише рабом. На щастя, сьогодні є багато мам, які використовують, наприклад, шарфи, щоб дитина якомога довше почувалась впевнено і поруч.
Насправді це не повинно бути довгостроковим розчаруванням та відсутністю уваги в найбільш вразливий період. Для тендітної дитячої психіки одного досвіду може бути достатньо, щоб назавжди позначити його емоційне життя та обладнання. Маленька дитина до трьох років не знає часу, не сприймає плину часу, знає лише "тут і зараз", і тому, наприклад, від'їзд матері на кілька днів може сприйматися як її повна втрата.
Діти потребують уваги
Окрім фізичної допомоги, дитині потрібно багато уваги. Емоційна прихильність оточення, радість від його проявів, перші жарти, прогрес, все це необхідно для його здорового психічного та емоційного розвитку. Невідомо, чому потреба в увазі поставлена в негативне становище через непорозуміння. Ми часто чуємо такі твердження, як: він/вона хоче «просто» привернути увагу. Це лен є ключовим твердженням. Тривіалізація необхідності уваги дитини з боку дорослих може призвести до порушень поведінки та до процесу, зазначеного в назві цієї статті: коли дитина не може отримати ласки, вона починає просити ляпаса. І тут ми маємо прекрасний приклад того, як ми робимо із своєї милої дитини «погану дитину».
Потреба в нашій увазі та емоційній прихильності є настільки важливими для дитини, що вона/вона оцінює ситуацію, в якій йому/їй приділяється більше уваги та емоцій, як корисну між двома ситуаціями. Коли ми починаємо попереджати, що він не повинен щось робити, ми піднімаємо голос, відчуваємо свою ескалаційну досаду, оцінюємо це як: чудово! Вони нарешті мене помітили! Нарешті я повністю сприйнятий і рухаюся далі! Якщо, навпаки, у нього майже нульова увага до «гарної поведінки», а з нашого боку майже відсутні емоції, він оцінює хорошу поведінку як неефективну, неефективну і перестає це робити.
Ти це знаєш. Дитина дізнається, як вмикається і вимикається світло або телевізор. Щука! І це все. Чудово, світло горить, тож я зробив діру у світі! Я контролюю щось таке дивовижне, як світло! І коли мама чи тато додають до цього увагу: не роби цього! У вас закінчилась електроенергія! Ви зламали перемикач світла! Що робитиме дитина? Зупиниться чи повториться? Два - це правильно. І ми засмутимось, а потім повідомимо, що таке наш маленький непокір.
Наші налаштування впливають на нашу реакцію
Ви можете не вірити, скільки помилкових уявлень та упереджень ми беремо з юності та застосовуємо їх як батьків по відношенню до наших дітей. Я був шокований, коли мої знайомі, обидва вищі в університеті, професійні викладачі спілкування, змусили свого двомісячного сина плакати у колясці біля дверей у коридор. Вони стверджували, що він "страшенно злий", і що вони все ще не можуть терпіти цього і звикати його страждати. Таким чином ми налаштовані на те, що дитина може бути поганою, і в кожному прояві, що не відповідає нашим уявленням про відповідну поведінку, ми починаємо грішити і виховувати її. І проблема у світі. Мене також вразили молоді лікарі, які дозволили своїй однорічній дочці стати на коліна в полі, коли вона не попросила горщика, але як лікарі вони повинні знати, що фізіологічно сечовий міхур оснащений достатньою кількістю сечі дворічного віку. На злість цієї маленької істоти, яку я мав нагоду спостерігати в її дитячому віці, цілком імовірно, вплинуло некероване ставлення її батьків.
Сумно бачити чотири - п’ятирічну дитину, з якою батьки не справляються. Кожна його мова так сильно їх збуджує, що вони не можуть нормально реагувати. Все, що робить дитина, є неправильним. І у дитини, звичайно, панує хаос, і чим більше він намагається, тим більше він його псує. Він не отримував похвали, не пам’ятає коли, і єдину увагу, яку він отримує, це негатив. Це також можна побачити у молодих мам, які ходять на каву зі своїми друзями, поки вони залишають дітей у дитячому куточку. Вони навіть не оглядаються навколо, щоб побачити, чим займаються діти, які іграшки у них там є, щоб їх супроводжувати чи грати. Тільки коли крик почне виходити з-за кута, вони прийдуть робити «порядок». Що діти дізнаються з такої ситуації? Просто єдиний спосіб викликати маму і привернути її увагу - зробити когось не так.
Заборони не є відповіддю
Не забуваймо пестощів
Той самий принцип застосовується до дітей із СДУГ або іншими труднощами. Хоча для цього потрібно набагато більше терпіння та роботи над собою, ніж для батьків, це приносить свої плоди. Не забуваємо, що ще є ласки. Набагато краще ігнорувати «погану» поведінку дитини і помічати її хорошу поведінку, коли вона може контролювати свої імпульси, коли вона може деякий час бути доброю і радувати нас, ніж постійно приділяти негативну увагу своїм помилкам і виразам, які нам не подобається. Давайте створювати ситуації, коли це може бути успішно, добре і поводитися належним чином, і давайте насолоджуватися цим. Повідомте його, що він вчинив правильно, і ми розуміємо, що саме такої поведінки ми очікуємо від нього. Давайте навчимося говорити йому правильний зворотний зв'язок і знаходимо хорошу річ у його починанні. Щоб наша дитина не почала просити ляпаса лише тому, що ми забули пестощі, які йому потрібні для життя, як повітря, сонце та їжа.
Це не "лен увага ”, яку ми, дорослі, можемо зневажливо зневажати, саме ПАНІ УВАГА зробить нашу дитину емоційно врівноваженою особистістю, яка зможе правильно застосовувати необхідні принципи та життєві установки. Не з позиції жертви або постраждалої людини, яка або досі просить про дитячу та інфантильну увагу оточення, якого він не отримував у дитинстві. Навіть не з позиції тирана, який негативно і злий на всіх, бо він ні від кого не чекає нічого доброго, тому воліє першим страйкувати. І однією з ласк може бути гумор, який у поєднанні з розумінням та ніжним керівництвом часто допомагає нам подолати, здавалося б, великі "освітні проблеми", що врешті-решт може бути лише непорозумінням.