Гроші важливі в житті. Вони дають нам свободу, свободу, але можуть і зіпсувати характер. Тому навчити дітей розпоряджатися грошима потрібно з раннього віку. Ви говорите зі своїми дітьми про гроші, витрати чи заощадження? Коли починати з кишені?
Діти приблизно з п’яти років починають сприймати потребу в грошах. Вони знають, що можуть щось їм купити і що батьки повинні їхати на роботу, щоб заробляти гроші. Роль батьківства полягає в тому, щоб навчити дитину розпоряджатися грошима. Якщо дитина навчиться цього в дитинстві, йому буде простіше розпоряджатися грошима в зрілому віці. Найбільш підходящим для цього засобом навчання є КИШЕНЬКОВІ ГРОШІ.
Бажано починати з кишенькової сумки, коли дитина вже знає цифри і може додавати і віднімати. З самого початку краще, якщо дитина отримує лише символічні кишенькові гроші, а ви контролюєте його витрати і одночасно пояснюєте, як вони можуть заощадити і що можна купити. Поступово, коли дитина росте, ми залишаємо це йому.
Важливо, щоб ви регулярно давали своїм дітям кишенькові гроші на однакову суму і в той же час. Рекомендується раз на тиждень. Ніколи не давайте дітям грошей, коли вони їх просять. Вони не навчаться так керувати. Також ніколи не кажіть дітям, що робити з грошима. Ідеально, коли ви разом визначаєте, що дитина хоче заощадити, і що вона хотіла б купити за заощаджені гроші. Ніколи не кажіть йому економити гроші, але ви можете нагадати, що він хотів купити за гроші. Якщо дитина витрачає гроші на іграшку або цукерку і забуває про свою мету заощадити, її потрібно не купувати. Таким чином, дитина дізнається, що заощадження - це частина життя, і коли вона витрачає гроші, вона не досягає своєї мети - заощадити.
Кишенькові гроші не повинні підлягати жодним внутрішнім зобов'язанням. Це річ, яку дитина повинна приймати як частину домашнього господарства, а не те, що приносить їй гроші. Ви можете заплатити їм за деякі заходи, якщо це щось додаткове, наприклад те, що ви мали зробити, і дитина зробить за вас/наприклад автомийка /.
Висота кишені збільшується з віком дитини та її потребами. На суму також впливає матеріальне становище в сім’ї, кількість дзвінків, які платять батьки, або потреба в одязі, шкільних приладдях чи сімейних справах. Тому необхідно взяти на себе суму кишенькових грошей, яку ви можете йому дати, щоб він не надто порівнював зі своїми друзями, які можуть мати більші кишенькові гроші, але не відвідувати клуби, не ходити на канікули та інші сімейні заходи.
Деяким дітям може бути простіше заощадити, а іншим важче. Ідеальним засобом навчання заощадження є скарбничка - наприклад, порося, з якого не можна просто зняти гроші, тому дитина вчиться прибирати частину кишені для заощадження, а частину - для витрат.
Кишеня ідеально підходить для вивчення фінансової грамотності дитини, і тому ми бажаємо багато терпіння в навчанні.