ЛІСИ СЛОВАЦЬКОЇ ​​РЕСПУБЛІКИ, державне підприємство

Наше бачення - сталий розвиток державних лісів.

Для громадськості

  • Лісові делікатеси
  • Події для громадськості
  • Лісова педагогіка
    • Зв'язок
  • Куди до природи
  • Звіринець Зубрія
  • Туристичне розміщення
  • Мисливський будинок Топольчанки
  • Мисливський будинок Паларіково
  • Готель Lesnik Turcianske Teplice
  • Музей лісового та лісового господарства
  • Лісовий музей просто неба
  • Змагання
  • Карти LIK
  • Блог
  • Влаштування відносин до лісових земель
  • змагання

Ти тут:

педагогіка
Ліс мав велике значення в минулому, але також і сьогодні, для людського життя і для всього людського суспільства. У всіх народів є мова ліс у своїй мові, але думка, яку слово ліс викликає у людей з різною освітою та професіями, різна. Крім того, уявлення широкої громадськості про лісове господарство та реальне навантаження людей, які доглядають за лісом, у багатьох випадках дуже спотворене. Зазвичай переважає дуже спрощений образ лісничого, як людини в зеленій формі та капелюсі, з кременем на плечі, що йде лісом та займається полюванням. Професійно складна робота лісового персоналу в основному відбувається приховано від очей громадськості, тому важко просувати себе, не маючи просвітлення та ретельних пояснень.

Початковою точкою для цієї ситуації є, крім чесного управління лісами, ретельне та інтенсивне спілкування між лісівниками та громадськістю на всіх рівнях лісового господарства. Однією з придатних альтернатив для завоювання громадської думки на користь лісового господарства, а також для відновлення позитивних відносин між громадськістю, особливо молодим поколінням, є просто лісова педагогіка.

Робота з громадськістю набуває дедалі більшого значення для лісового господарства. У німецькомовних країнах перші лісопедагогічні ініціативи з’явилися в середині 1980-х. Починаючи з цього періоду, лісова педагогіка зазнала великого розвитку, у цій галузі велика кількість різноманітних типів об'єктів зосереджена на цій діяльності, і велика кількість викладачів лісу присвячена їй. Також LESY SR зараз готує проект лісової педагогіки, який буде «розкривати обійми лісу» для всіх дітей, яким цікаво дізнатись більше від лісівників про те, як живе ліс.,

Чому лісова педагогіка

Поведінка молодого покоління - це візитна картка стану всього суспільства. Це стосується як міжособистісних відносин, так і відносин молодого покоління до природи, лісу та довкілля. На жаль, саме дітям та молоді, наповненим теоретичними знаннями, не вистачає стійких стосунків із природою та поваги до життя як такого.

Немає кращого місця для побудови стосунків з природою, ніж самотність Ліс. Завдяки своїм розмірам і багатьом просторам, він надає безліч можливостей для знайомства з ним та проведення різноманітних ігор. Це простір, який стимулює уяву, дозволяє контактувати з природою та забезпечує простір для різнобічного експериментального навчання.

І просто навчання через досвід або навчання через гру як найсучасніша тенденція в освіті позитивно впливає на оптимальний розвиток особистості людини. Якщо ми хочемо створити у молодих людей стійкі позитивні стосунки з природою, тоді ми повинні ввести в навчальний процес щасливі та грайливі моменти. Якщо дитина відкриває досвід самостійно, у власній діяльності, вона переживає емоційний досвід і набагато впевненіше в результаті цього відкриття та знань. Це позитивно впливає на стабілізацію довгострокового збереження та взаємозв’язок з вивченим. Надаючи дітям можливість самостійно спостерігати, шукати, відкривати та набувати досвід, навчитися спостерігати за певним об’єктом під час лісової прогулянки, ми полегшимо їм розуміння взаємозв’язків та запам’ятовування їх.

Більшість дітей спонукає лише ідея поїхати до лісу з лісником. Він запрошує їх до оточення, яке він знає докладно, тому має чудові передумови для супроводу їх через ліс.

Лісова педагогіка як сучасна форма спілкування з громадськістю, найпростіший спосіб для лісівників - наблизити лісове середовище та функції лісового господарства до широкого загалу. Це дає змогу пізнавати і сприймати природу усіма почуттями у формі експериментального навчання та ігор у лісі. Лісова педагогіка, що забезпечує посередництво людини з природою, призначена для всіх - дітей, молоді, дорослих, а також для інвалідів, необхідно лише навчитися розуміти конкретну цільову групу.


Цілі лісової педагогіки:

  • поглибити інтерес громадськості до лісу та природи
  • покращити людські стосунки з лісом та лісовим господарством
  • відкривати і сприймати ліс усіма почуттями
  • сприяти ініціативному підходу до охорони навколишнього середовища
  • з’ясувати значення управління лісами
  • пропонують громадськості можливість активно використовувати свій вільний час
  • здобути повагу та повагу до живих істот
  • пізнати можливість власного прикладу зразкової поведінки щодо навколишнього середовища