Якщо вас турбує неправильна вимова голосу R у вашої дитини дошкільного віку, саме час спробувати усунути це явище за допомогою логопедії. Відповідна логопедія з акцентом на голос R підтримає дитину у правильних звичках.
Що важливо при вимові звука "R"?
- відкрити рот (верхні та нижні зуби повинні бути розведені)
- покладіть кінчик язика за верхні зуби
- Натискання ddddddddddddd, td, td, td, dd, dd, dd
- додати акцент до першого голосу Td, Td, Td, Dd, Dd, Dd (повторити)
Процедури:
- ми замінюємо звук R голосом d
- "Скрегіт" (хитання губами) кінчиком язика між губами - як "кінь"
- td, td, td, dd, dd, dd, pd, bd, md, fd, vd, kd, chd, hd, cd, sd, zd
- tda, tde, спробуй, tdo, tdu, dda, dde, ddy, ddo, ddu, pda, pde, pdy, pdo, pdu, bda, bde, bdy, bdo, bdu
- r на початку слів, які ми тренуємо, як із додаванням ed, eda, ede, edy, edu
- r ми вправляємося в середині слів, використовуючи голосну d
Логогімнастика з акцентом на голосну R
Ворона
Крива ворона летить,
шукає свого капітана:
"Де капітан,
У чому страх чорних ворон? "
"Дорога ворона не боїться,
ти не капітан! "
Вітайте ворону відразу:
"Це правильна відповідь!"
Рух біля річки:
Бігаючі і розпростерті руки махають, як крила.
Березень з гарною поставою.
Ходьба з супутнім рухом/навчання дітей салюту однією рукою.
Рієканки з голосом Р
Krá krá krá krá
Біля замку є старі ворота,
по ньому ходить чорна ворона,
ворона кричить гарний, гарний, кролик,
летить до замку чорна хмара.
Хмара розбивається над воротами,
це зграя воронів.
Орі орач
Орі орач на вугре,
Вугор - море ширше.
Він довго орав, орав мало,
повітродувка огидна.
Зараз трактор пищить,
це ще один робот,
грудочки розчавити, розкачати скибочками,
orie вугор з кінця, регіон.
Раки гуляють
Краб, що копається в очереті,
на дамбі за росою.
Дістати краба з нори
воно йде до берега,
прогулянки ввечері.
Вивчіть вірш про білку, придумайте історію, намалюйте картину.
Білка в кущі
Білка стрибає в шию. Її ящірка злякалася.
Ящірка нюхає траву. - Хто лякає? Кролик каже.
Він стрибнув зайчика між кущів, відігнав солодкого оленя від оленя.
Голосова практика Ігри R
Нехай дитина називає те, що вона бачить на малюнках. Коли вимова дитини правильна, пов’яжіть це слово з прикметником (зелена валіза, велика валіза). На наступному етапі вони складають короткі речення: я дістав теплий светр.