Двері її кабінету прикрашені табличкою, зробленою її слухачами з любові та вигравірованою кумедним слоганом - таємною мовою інформатиків. "Блокнот", який він завжди має при собі, заповнюється приблизно сотнею електронних листів на день, багато хто з дивовижних студентів, які їм телефонують. Оч

13 березня 2009 року о 6:00

мабуть, її син мав рацію - професор є викладачем факультету.

bieliková
У світі інформатики не надто багато жінок моргає, або я помиляюся?

У цьому проблема. І в той же час, дівчата мають особливий час з нами - у них так багато хлопців навколо! (Сміх) Але зараз досить серйозно жінки, здається, бояться цієї професії, і це не завжди було так. Навіть у мій час більше хлопчиків вивчало інформатику, але сьогодні це співвідношення набагато страшніше. У нас також є кільця без жодної дівчини.

Я боюся, що люди мають хибне уявлення про ІТ-професії. Я думаю, що це фундаментальний блок, який повинен бути випущений у суспільстві. Можливо, тоді ми виявили б інші, досі приховані проблеми. Саме так створюється програмне забезпечення - ми поступово виявляємо, для чого його слід використовувати, а коли одне виявляється, з’являються інші. Це прекрасна метафора багатьох речей у нашому житті.

По правді кажучи, я також уявляю інформатику, яка сидить з ранку до вечора за комп’ютером і стукає по клавіатурі.

Це зовсім не так. Звичайно, серед програмістів є багато трудоголіків, чия робота просто поглинається цією роботою. Але сьогодні це далеко не стандартний зразок. Крім того, ми в університеті не виховуємо "чистих" програмістів.

Програмування значною мірою є навиком і все більше рухається в напрямку, де люди з найвищою освітою не потрібні. Ми навчаємо аналітиків програмного забезпечення, дизайнерів, менеджерів, які винаходять і керують проектами. Велика частина їхньої роботи часто полягає у спілкуванні з людьми.

Я радий, що мої студенти також щосереди ходять на чай, іноді на пиво до Рачі та мають багато неінформативних інтересів. Один з них - натхненний швейцарською штаб-квартирою Google, де співробітники мають готовий дитячий майданчик, нещодавно був у захваті від слайда в лабораторії.

Тож ви не думаєте, що хлопчики мають кращі перспективи для інформатики?

Це точно так само, як хтось каже, що хорошими водіями є лише чоловіки. Я не думаю, що це взагалі правда. У нас багато професій у своїй галузі, і, наприклад, посади аналітиків дуже підходять для жінок. Навіть наважусь сказати, що жінки часто кращі за чоловіків. Вони мають здатність робити і спостерігати за кількома речами одночасно - чому багато чоловіків можуть просто спокійно заздрити нам.

Що привело вас до інформатики?

Усі в нашій сім’ї мають технічну освіту, крім матері, вона була єдиною «нормальною» людиною, яка працювала всю свою охорону здоров’я. У мене ніколи не було проблем з математикою, я насолоджувався цим, мав успіх на олімпійських і заочних семінарах.

У старшій школі я іноді корчився з математики, бо мені було нудно. Я отримав подарунок, який я ціную і знаю, що не кожному вдасться. Два роки я вивчав технічну кібернетику, поки одного разу не з’ясував, що належу трохи інакше. Тож в останній момент я перейшов на кафедру, яку тоді називали електронними комп’ютерами. Потім навчання швидко пройшло, можливо, тому, що на третьому курсі народився мій син.

Як у вас вийшло одночасне денне навчання та материнство?

Неймовірно, наскільки легко було впоратися з цим. Мені було лише 20 років, але зрозуміло, що я хочу. Я був дуже радий, що у нас народився Мартинко, хоча він міг трохи почекати (сміється). Але так вийшло і залишилось лише позитивно дивитись на світ. Мій чоловік пішов на війну, але, на щастя, у мене є дуже золоті "мами", які мені допомагали.

Коли моя свекруха вдень прийшла з роботи, я міг ходити до школи на практику. Однак коли я складав іспит, їй довелося взяти відпустку. І я не міг повернути їй більше п’яти вихідних на семестр. Тому я завжди намагався вчитися, складаючи іспит з першої спроби.

І нарешті, ви закінчили школу з самими підрозділами, удостоєними премії міністра.

Так, і я б сказав, що отримав це завдяки своєму синові, бо він допоміг мені зосередитись лише на найнеобхіднішому. Коли він був нагорі, я зосередився лише на ньому. Коли я спав або відпочивав, я ніколи не чистив і не готував їжу. Я накрився сценаріями і навчився. Нагорода міністра означала пропозицію про роботу у департаменті - що було дуже важливо, оскільки на той час всі посади були заплановані.

Мені і в голову не спадало, що я повинен її прийняти. Однак мій наставник, професор Наврат, переконав мене залишитись хоча б на кілька місяців, щоб «моя» спеціально створена посада не зазнала краху. Я думав, що зможу якось впоратися. Але я знову завагітніла і народився другий син, якому я вдячна, що залишилася на факультеті.

Витрати на дослідження у Словаччині все ще невисокі, найкращі їдуть на Захід для кар’єри. Ви бачите вихід?

Якби я його не бачив, я, звичайно, більше не був би в університеті. На даний момент проблема полягає не лише у фінансах, хоча це і є необхідною умовою, але в основному йдеться про людей. Ціле покоління дослідників кинуло навчання. Тому ми намагаємось залучити талановитих студентів і сподіваємось, що хоча б хтось із них залишиться тут.

З наступного року ми розпочнемо проект, який дозволить молодим талантам зосередитись на дослідженні та навчатися індивідуально під час навчання в бакалавраті. Це саме те, що мені найбільше подобається на моїй роботі - шукати молодих людей, які володіють винятковими навичками, і давати їм можливість вчитися складніше, ніж інші. Тоді «вийдуть» різні міжнародні змагання. У нас є багато студентів, які згодом кажуть мені, що вони самі не уявляли, що вони можуть зробити. І саме в цьому справа - адже в кожному з нас є дар, і ми часто навіть не знаємо, наскільки великий.

Ви не хотіли їхати на Захід?

Приблизно дев'ять років тому, коли кілька моїх колег виїхали до Канади, я був недостатнім. Тоді я серйозно роздумував про те, щоб виїхати з родиною.

Завжди буває так, що покоління, яке залишає, в основному втрачається. Я не кажу, що вона не буде щасливою, але, мабуть, її більше не будуть одомашнювати. Але у дітей є шанс і особливо через них я хотів це зробити - мати більше можливостей. Однак у цьому, у нас, жінок є певна вада. Сини були ще маленькими, і все ж, мати - це мати.

Я не думаю, що емансипація сказати моєму чоловікові: "Ви будете готувати вдома, а я піду на роботу" - це добре. У мене не вистачило мужності взяти на себе всю відповідальність, але я про це не шкодую.

Останньою важливою нагородою за вашу роботу став спеціальний приз у конкурсі «Голова року 2008.» Як народжуються ваші інноваційні ідеї?

Колись Луї Пастер сказав, що бажає удачі тим, хто готовий. Винахідництво проекту - це процес, якому передує період мозкових штормів та вивчення того, що вже існує, щоб ми остаточно не винайшли гарячу воду. Потім ми зі студентами гуляємо і «дратуємо» оточення своїми ідеями, поки не кристалізується одна, яку ми потім починаємо розвивати.

Темою минулорічного змагання Imagine Cup був захист навколишнього середовища. Тому студенти розробили і створили прототип системи, яка інтелектуально контролює споживання енергії. Він може передбачити, скільки домогосподарство заплатить за енергію, він може автоматично вимкнути прилади ввечері і вранці повернути їх назад у режим очікування, повідомити, яку техніку краще замінити з точки зору економії та як довго знадобиться, щоб повернутися ці інвестиції. Коли деякий час в кімнаті нікого немає, а світло горить, він надсилає вам повідомлення на мобільний телефон із запитанням, чи слід його вимикати, а потім робить це сам.

Ти сам більше педагог, точніше дослідник винахідника?

Я роздвоєна особистість (сміється). В університетському середовищі для бабок завжди є дві цілі: одна - це ідеальна освіта студентів, щоб вони були кращими за нас, а інша - просування власних знань. Студенти - це велика сила, вони можуть бути надзвичайно вдячні. Коли я бачу їх сяючі очі, я завжди дуже радий, коли нам вдається щось придумати разом і оцінити це не тільки в Словаччині, а й за кордоном.

Ну, я вже всім кажу, що я повільно йду на пенсію (сміється). Не у фізичне, а у логічне. Це для людини, яка вже зробила те, що йому довелося зробити, а отже, може звільнитися і зосередитись лише на тому, що вона хоче зробити. Ну, це важко, бо я зазвичай переконую себе, що хочу робити те, чого не дуже хотів, коли бачу, що це комусь принесе користь. І нічого не робити - я все одно не міг цього зробити.

Я думаю, що у зв’язку з вами слово «пенсія» вам точно не спаде в голову. Навпаки, ви один із наймолодших професорів Словаччини.

Мені пощастило, що на роботі та вдома були люди та середовище, які можна назвати жвавими для професійного зростання. Це значно полегшило мені шлях до професорської роботи та зробило це цілком природним у всіх відношеннях - хоча я сам у це не вірив. Я думаю, що якби не професор Наврат, я б сьогодні не був професором.

Він помітив мене, коли я бігав по факультету на третьому курсі своїм животом, і він справді мені допоміг, коли дозволив виконувати кілька навчальних обов'язків індивідуально. Тож до Різдва я впорався із заліками, кількома іспитами та народженням сина. Пізніше він був керівником мого диплому, керівником докторантури.

Але слід додати, що ваше питання взагалі не було б цікавим у багатьох країнах, оскільки професори повинні бути молодими, це не повинно бути титулом "насолоди". Саме для того, щоб у найпродуктивніший вік вони могли впливати на хід подій і брати на себе відповідальність.

Обробка персональних даних регулюється Політикою конфіденційності та Правилами використання файлів cookie. Будь ласка, ознайомтесь із цими документами перед введенням електронної адреси.