Ця діяльність щодо Сил Природи (Сил Природи), розроблена National Geographic, дозволить студентам зрозуміти, що таке землетруси та вулкани, яке їх походження, їх збіг уздовж літосферних плит, а також те, як вони зможуть спричинити землетрус в тренажері і створити вулкан.
При вході в Інтернет у верхній частині екрана з’являються чотири різних явища: торнадо, урагани, вулкани та землетруси. Для нашої діяльності ми оберемо два останні, оскільки вони пов’язані з явищами, пов’язаними з тектонікою плит. Після того, як ми вибрали явище, за яким ми збираємось здійснювати діяльність, в даному випадку вулкани, ми можемо спостерігати різні варіанти, які пропонує нам симулятор. Під час діяльності, яку ми пропонуємо, ми будемо працювати лише з опцією "Лабораторія", але є також опція "Карта", яка показує нам карту вулканів у США і, нарешті, "Case Studie", яка пропонує нам шість випадків вулканів в різних частинах світу.
Опція "Лабораторія" не пропонує шість різних розділів (рис. 7, 8, 9, 10, 11 і 12), натискаючи на них, ми отримуємо доступ до кожного з них: перший не показує, що таке вулкан, і пояснення цього, Другий розділ показує нам розподіл вулканів щодо меж плит. Третій розділ показує нам екран, на якому ми можемо візуалізувати різні геотектонічні середовища, що генерують вулкани, клацання на кожному з них показує нам інформацію, а також карту світу, на якій ми можемо візуалізувати її приклад; четвертий показує нам різні типи вулканів. В інших частинах ви можете побачити фактори, що характеризують вулкани: в'язкість і вибуховість та змінні, що їх визначають, з пояснювальним кресленням. Нарешті, останній розділ, найбільш інтерактивний з усіх, дозволить нам імітувати вулкан, змінюючи вміст діоксиду кремнію та розчинених газів, натисканням кнопки «створити вулкан» ми візуалізуємо його та зможемо прочитати його характеристики.
Рис. 7. Зв'язок між вулканізмом та межами плит
Рис. 8. Зв'язок вулканічної активності з тектонікою плит
Рис. 9. Типи вулканів
Рис. 10. Розчинені гази та вміст діоксиду кремнію
Рис. 11. Варіанти імітації вулкана
Рис. 12. Імітований вулкан
Під час цієї діяльності студенти вивчать багато аспектів, пов’язаних із землетрусами та вулканами, і дадуть відповіді на наступні запитання:
3.1 Поясніть, який взаємозв’язок існує між рухами літосферних плит та вулканічними явищами.
3.2 Що відбувається, коли магма має велику кількість розчинених газів і низький вміст діоксиду кремнію?
3.3 Що відбувається, коли в магмі є низька кількість розчинених газів і високий вміст діоксиду кремнію?
3.4 Яке відношення можуть мати ці два параметри до в’язкості?
3.5 І з типом вулкана?
3.6 Замовляйте різні типи вулканів, які ви отримали, відповідно до їх виверження від найменшого до найжорстокішого.
Коментар
Необхідно впливати на розподіл вулканів на земній поверхні і наполягати на величезному тиску, який панує в надрах Землі, що є причиною того, що мантійні породи не тануть, незважаючи на те, що температура плавлення значно перевищується на рівні поверхні. З цією ідеєю студенту не складе труднощів зробити висновок, що раптове падіння тиску (внаслідок глибоких руйнувань, витончення кори внаслідок дефектів розгинання тощо) розплавить гірську породу, подібно до раптового кипіння, яке відбувається, якщо ми відкриваємо скороварку перед тим, як відновити нормальний тиск усередині.
Варто підкреслити важливість розчинених газів, а також вміст діоксиду кремнію, оскільки вони визначатимуть, виверження вибухонебезпечне чи ні, і в'язкість.
Також буде пояснено, що зони контакту та тертя між плитами є зонами інтенсивної геологічної активності, і в них реєструється більшість землетрусів та вивержень вулканів. Краї плит можуть бути трьох типів:
- Збіжний: дві пластини стикаються одна з одною, притискаючись одна до одної.
- Дивергентні: дві плити відокремлюються одна від одної, що призводить до розкриття розломів і підняття на поверхню матеріалів з мантії.
- Трансформанти: дві плити ковзають паралельно і створюють сильне тертя, що часто призводить до сильних землетрусів.
Маючи справу з частинами, що складають вулканічну споруду, зручно пояснити студенту, що камера магми - це не початкове місце магми, а місце накопичення відносно близько до поверхні. Накопичення магми всередині камери зазвичай супроводжується певними явищами, які розглядаються як попередники виверження, такими як мікро-землетруси, відкриття тріщин і газових відходів, випинання землі тощо. Вторинні конуси можуть утворюватися як з незначних тріщин, що з'єднуються з камерою, так і з гілок головного димоходу.