Угорська мова є одним із найважливіших факторів становлення, існування та виживання нації, національної ідентичності, - наголосив Міклош Каслер, міністр людських ресурсів угорської мови до та після Тріанону - процеси мовної та мовної політики у Карпатському басейні у вівторок.

мова

"Угорська мова за століття змінилася дуже мало, але в багатьох випадках вона стала надзвичайно зникаючою", - сказав Міклош Каслер, головний покровитель події, на конференції Угорського науково-дослідного інституту.

Коли германізація піднялася на політичний рівень, II. За часів Йосипа у Відні розпочався рух за оновлення угорської мови. "Наша поезія процвітала, ми перейшли від класичних ритмів та форм поезії до угорської поезії", - нагадав міністр.

Він додав, що ми вийшли за межі ери офіційної латинської мови, і в даний момент ми боремося з англосаксонським сленгом та історичним примусом розрізати імперію та націю Святого Стефана на сім у Тріаноні.

"Ключ до нашого майбутнього, запорука нашої долі, полягає в тому, що ми можемо зберегти силу, що формує ідентичність, і чистоту нашої мови, тому що ясні думки можна використовувати для передачі ясних думок", - підкреслив Міклош Каслер.

У своєму виступі Габор Горват-Лугоссі, генеральний директор Угорського науково-дослідного інституту, високо оцінив цінності угорської мови, наголосивши на її виразному, древньому та передає знання характері, та звернув увагу на важливість та збереження угорських діалектів. Генеральний директор сказав, що ми можемо пишатися рідною мовою, за якою потрібно стежити.

Серед доповідачів на цілоденній науковій конференції Петр Помозі виступить з доповіддю про те, чому Тріанон є переломним моментом у практиці багатомовності в Карпатському басейні; Янош Пуштай говорить на своїй мові - термінологія та мовні одиниці в Карпатському басейні, а Міхалі Такаро розповідає про літературні та мовні нововведення національної основної навчальної програми у світлі Тріанона. Окрім того, конференція включатиме презентацію про взаємозв’язок діалектів та спільної мови у вживанні мов меншин, а також про майбутнє угорської державної освіти у Нагір’ї.