На розвиток нервової системи дітей суттєво впливають рухи. Якщо ми в дитинстві не проходимо етапи розвитку повороту, повзання, підйому, сидіння, ходьби або просто посадимо дитину перед телевізором або комп’ютером, пізніше ми можемо зіткнутися з читанням, підрахунком та іншими труднощами. Однак, якщо ми поєднуємо розвиток мови чи читання з розвитком руху, ми досягаємо набагато серйознішого результату, стверджують розробники фундаментальної гімнастики.
Мартон Сердагелі, провідний терапевт і фізіотерапевт, згадував, що в 1950-х рр. Терапевти Гленн Доман і Темпл Фей почали думати про це., як допомогти постраждалій дитині.
Дослідження руху, розвиток руху
Спочатку використовували традиційні засоби фізіотерапевта, але вони не виявилися успішними. Пізніше вони розглядали нормальний розвиток дітей у рухах, а потім усі ці схеми застосовувались до постраждалих дітей. Було встановлено, що a рухи також впливали на розвиток рідної мови через розвиток руху Він додав.
У дошкільному віці, як правило, у віці 5 років, логопеди починають працювати з дітьми, але на цьому етапі життя також варто провести тест на рух, оскільки розвиток нервової системи можна встановити з урахуванням її результатів, - підкреслив він.
Домонкос Арато, клінічний психолог і секретар Асоціації DSZIT, сказав: DSZIT, тобто метод динамічної інтеграційної терапії, є складним процесом рухової терапії. Він зазначив, що це значно впливає на розвиток дитини намагаються вільно пересуватися в середовищі, багатому стимулами, або, наприклад, сидячи в автокріслі.
Природний розвиток допомагає нервовій системі дозрівати, що може бути пов’язано з труднощами у навчанні, - зазначив фахівець.
Роль медсестри також важлива
Домонкос Арато також підкреслив, що медсестри, роль яких дуже важлива, нещодавно пройшли навчання, щоб допомогти їм., з урахуванням рухового розвитку дитини, вони можуть свідчити про необхідність залучення фахівця.
Ágnes Csordás, президент Асоціації угорських акушерок, зазначив у програмі: Угорська акушерська служба, яка допомагає сім'ям у всіх населених пунктах, працює від вагітності стежить за розвитком плода та дитини.
Він наголосив, що для сімей буде важливо щотижня зустрічатися з медсестрами з новонародженого віку, потім місяць від місяця до року, а потім рідше. Метою зустрічі з радником було, додав він, те, що медсестри бачать стосунки матері та дитини в домашніх умовах, а також руху дитини.
Однак сім'я може також погіршитися у розвитку, оскільки, крім бочок для немовлят, наприклад, телебачення також може негативно впливати на розвиток дітей, наголосив він.
«Інтелектуальний розвиток починається там, коли батьки, бабусі та дідусі звичайною мовою пояснюють йому, що відбувається - тут починається розвиток. THE забезпечення простору для маневру важливо, коли ми оточуємо місце, де воно може безпечно обертатися, ходити, спостерігати, і для дитини важливо бути з батьками », - сказав Аґнес Корсаш, який звернув увагу на участь батьків у повсякденній діяльності, що буде позитивним у подальшому розвитку.