Вони приходять до школи, щоб перевірити, чи навчає він, як слід. Однак вони вклоняться їм перед вхідними дверима.

новинка

За словами головного шкільного інспектора Вієри Кальманової, в освіті з'являється нове явище - перешкоджання контролю шкільних інспекторів.

"Це епізодичні ситуації, коли інспекція не надає необхідних документів або іншої співпраці", - говорить Калмарова Aktuality.sk.

У найсерйознішому випадку інспекції було заборонено в'їзд до школи. За словами інспектора, на сьогодні це трапилось у трьох випадках.

"Всі вони були пов'язані з тим, що знахідки, ймовірно, можуть поставити під загрозу існування школи", - вказує він на нову практику директорів.

За її словами, вони воліють заплатити законний штраф, який сьогодні становить близько 300 євро.

Засновник може ігнорувати пропозицію

Ось чому Кальмарова нещодавно запропонувала шкільному комітету в парламенті, що невиконання контролю має стати причиною виключення школи чи шкільного закладу з мережі.

"Я також згадав той факт, що популярності перевірок, безумовно, не додають кроки, які ведуть до пропозицій про усунення директорів з їхніх посад з причин, визначених законом, і це завжди дуже серйозні причини. Проблема полягає в тому, що навіть у цих випадках засновник може ігнорувати пропозицію, і нічого не відбувається, оскільки закон належним чином не враховував свавілля органу державного управління, яким є засновник ", - пояснює він.

Раніше головний шкільний інспектор говорив про широкі повноваження засновника у кадрових питаннях, пов’язаних з директором школи.

Зараз є новий досвід, коли засновник, порушуючи закон, «тримає» директора на посаді, і нічого не відбувається.

Директор саботував тестування

Для ілюстрації Кальмарова наводить приклад цього навчального року.

"Мова йде про ігнорування державної освітньої політики в її кращому вигляді. Ми довели, що директор школи саботував тестування учнів 5 класу. Я розумію, що у нього може бути своя думка щодо тестування, я не маю нічого проти того, щоб він представляв її публічно. Але більшу проблему я бачу в інструкціях, які учні та їх батьки отримували від директора школи ", - описує інспектор.

За її словами, директор явно вводив в оману, коли стверджував, що тестування суперечить правилам.

"Він стверджував, що це шкідливо, і я вважаю абсолютно неприйнятним, що директор повністю підірвав моральний світ своїх учнів, наказав їм не брати участь у тестуванні і приніс вибачення в день тесту. Я не уявляю, як така людина, яка повинна бути взірцем для наслідування своїх учнів, може представляти такі цінності, як повага до правди, особиста мужність, сила нести наслідки власних невдач ", - зазначає Кальмарова.

Хоча вона подала клопотання про звільнення директора, він залишається на своїй посаді.

Школи також недооцінюють знущання

За даними Міністерства освіти, Державна шкільна інспекція в минулому навчальному році провела 421 перевірку, спрямовану на перевірку усунення виявлених недоліків.

Однак після їх завершення виявилось, що з майже 3200 заходів, введених інспекторами щодо шкіл та директорів шкіл, виправлення не досягло рівня близько 15 відсотків.

За словами Кальмарової, недоліки, пов'язані із шкільними освітніми програмами, найчастіше не усуваються.

За її словами, школи іноді не поважають заходів щодо вдосконалення власної системи контролю, вони неодноразово не дотримуються приписів, приймаючи учнів до спеціального класу з порушеннями комунікативних навичок, що підтверджувало б їхні особливі освітні потреби.

"Деякі школи не впроваджували та не оцінювали моніторинг, спрямований на виявлення негативних явищ у поведінці учнів та ознак булінгу, вони не створили належних умов для ефективного захисту учнів від небажаних соціально-патологічних явищ. У середніх школах, а також у початкових школах директори часом не бажають підвищувати професіоналізм викладання, навіть у тих випадках, коли такий шукач роботи є ", - підсумовує інспектор.