АЛЬТЕРНАТИВНИЙ ПОГЛЯД Що здатна сприймати дитина зсередини матки? Про свої знання, засновані на практиці т. Зв Регресійна терапія поділилася терапевтом Патріком Балінтом в інтерв’ю, яке він розмістив у своєму блозі.

сприймає

Що сприймає дитина в животі? Музика, голоси - що ще? Наприклад, часті заходи? Те, що він впізнає?
Практика регресійної терапії показує нам, що дитина може сприймати все, що відбувається навколо неї. Найбільше це переживання та почуття мами. Що важливо і важливо для мами. Сприйняття інших подразників зумовлене головним чином цим.

З якого часу дитина починає сприймати? З моменту зачаття? З певного тижня?
Більшість клієнтів, що проводять пренатальну терапію, згадують про свої переживання з самого початку, навіть із періоду безпосередньо перед цим, тому можна припустити, що сприйняття людини не має заданої вихідної позиції.

Дитина сприймає реакцію матері на інформацію про те, що вона вагітна?
Так. Напевно, в цей період дитина отримує найбільше пропозицій від матері. Це період, який означає суттєві зміни в житті мами та всієї родини. Часто існує цілий спектр емоцій від позитивних до негативних, навіть якщо дитину прагнуть і довго чекають. Жінка може відчути прекрасний досвід прийняття нового життя, але також відповідальність, страх та багато інших емоцій. Для дитини це унікальний період пізнання внутрішнього світу матері, батька та оточення. Як вони реагують на зміни та їх прихід. Відтепер дитина буде стикатися зі змінами щодня до своєї смерті.

Зміни та ставлення до них визначатимуть його напрямок і все життя. Тут ми бачимо, що, можливо, не так важливо, що переживає мати, а яке ставлення вона буде до цього ставити. Як боротися із ситуацією та змінами. Тоді ставлення мами є основою для подальшої поведінки дитини в процесі її життя.

Плід якось реагує на переживання батьків?
Кожна особистість унікальна і проявляється в пренатальному періоді. Деякі діти реагують на переживання більш фізично, інші більш психічно. Дитина пов'язана з матір'ю через тіло, але також і психіку. З батьком через матір, а також безпосередньо через психіку. Мама завжди може зафіксувати удари ногами, рухи, тиск у певній області, а також почуття, думки та емоції, яких у неї ніколи не було до зачаття. Подібним чином батько може відчувати певні емоції, які виникають із приходом дитини. Це всі перші прояви прекрасної людини, яка згодом після народження назве їх матір’ю і батьком.

Чи повинні мати чи батько спілкуватися з дитиною? Поговоріть з ним, поясніть йому щось?
Можливо, тут було б непогано відзначити, що спілкування між матір’ю та дитиною триває. Це пов’язано з відкритою системою стимулів дитини та близькістю матері. Подібне спілкування, хоча, можливо, і не такої інтенсивності, відбувається і з батьком. Однак я припускаю, що ви питаєте про свідоме спілкування. Це багато в чому залежить від особистості мами і тата та їх досвіду. Для когось достатньо несвідомого спілкування, а інколи краще усвідомленого, прямого.

Останнім часом багато говорять про свідоме спілкування, але мамі добре поважати її налаштування, які говорять їй найкраще. Те, про що мати повинна спілкуватися взагалі в пренатальному періоді, - це її внутрішнє Я. Там дитина. Якщо всередині залишаються якісь почуття та проблеми, дитина їх також відчуває і часто бере на себе. Мати може спілкуватись із собою і, отже, з дитиною, з батьком, з другом. Їм слід вийти, щоб вони не затримувалися всередині непотрібно довго.

Які найпоширеніші проблеми безпосередньо пов’язані з пренатальним періодом або пологами?
Найпоширеніші проблеми в пренатальному періоді пов’язані з прийняттям моделей поведінки матері та батька. Все, що мати не переробляє і залишається всередині, дитина переносить у життя і переробляє в різних життєвих ситуаціях. Це так, ніби дитина з’ясовує, чи виживають ці моделі, до кого вона насправді належить. Лише дізнавшись, він може передати їх правильному власнику. Завдяки такій зустрічі з моделями батьків дитина потрапляє до власної особистості та власних життєвих установок, які вона культивує таким чином.

Взагалі, при пологах я бачу можливі проблеми в неприродному захопленні їхнього курсу кимось або кимось іншим, ніж сама мати. Найчастіше це страх, але також лікар або акушерка. При таких пологах можуть відбуватися не всі процеси, які повинні відбуватися. Пізніше у житті мами та дитини виникає певний тиск. Те, що не сталося, має тенденцію доповнюватись, що може бути ознакою проблеми.

Що б ви порекомендували вагітним, щоб їхня дитина якомога приємніше пережила пренатальний період?
Можливо, щоб поважати їхній стан та їхній досвід. Для того, щоб усвідомити, що навіть неприємні відчуття, які цей період приносить головним чином завдяки підвищеній чутливості, він може мати своє незамінне місце в позитивному розвитку дитини. Дитина почувається комфортно не лише тоді, коли мати почувається добре, але особливо тоді, коли він може якомога більше бути з матір’ю.

Як можна відзначити жінку "невдалими пологами"? Наприклад, щипці, епідуральна, кесарів розтин тощо.
Кожен початок важливий і часто містить показник наступного курсу. Пологи - одне з важливих початків ще й тому, що це початок життя. Але чи можна сказати, що таке "невдало"? Можна пережити все життя з мігренями після народження кліща, і таке народження дасть іншому можливість витримати все життя. Деякі люди після епідуральних пологів можуть шукати дорогу до матері до кінця свого життя, а інші отримують можливість дізнатися, де його правильне місце. Деякі можуть відчувати себе самотніми все життя після кесаревого розтину і створюють чужу передумову бути незалежними все життя.

Багато що залежить від особистості дитини та батьків, коли вони наближаються до післяпологового періоду та виховання. Тому в даному випадку я вважаю більш «невдалим», якщо голова заштовхується в пісок до можливих наслідків пренатального періоду та пологів з точки зору психіки та особистості дитини, або професійною громадськістю, або батьки. З фізичної та медичної точок зору ми багато зробили для дитини за останні 50 років, і тепер, сподіваюся, ми чекаємо на такий крок і на психічному рівні.

Також читайте:

Інж. Патрік Балінт - словацький терапевт регресії та викладач дородової допомоги, який працює в Мартіні та Празі. Він працює з альтернативними терапевтичними методами. Через т.зв. Регресійна терапія повертається зі своїми клієнтами не тільки до пренатального періоду та пологів, але й до подій до зачаття. Роками він займається психологією пологів та пренатальним періодом. Він також викладав пренатальну психологію в університеті.