Домашнє завдання No2

дзанова

Шановні батьки та дорогі діти,

Я надішлю вам домашнє завдання електронною поштою, але ви також можете знайти його на цьому порталі.

Я вірю, що ми можемо це зробити разом.

ПОНЕДІЛОК: МАТИ - ПЗ с.12, 13

Робочий зошит: приклади типу: 10 + 8, 10 + 3, 2 + 10, 5 + 10

SJL - Шлабікар с. 48, с. 49 - зображення хлопчика з літерою на трикотажі може бути пов'язане з іменем, що змушує футболіста обводити слово

Робочий зошит No 5 с.32, 33

Робочий зошит - маленький f, спочатку вкажіть у робочому зошиті сонечка - 3,4 рядка

Вівторок: МАТ - PZ с. 14, 15

SJL - Шлабікар с. 50

Зошит: опис речень с.50 - 2 довільних речення

Робочий зошит No 5 с.34, 35

СЕРЕДА : MAT - PZ s. 16

SJL –Šlabikár: стор.51 прочитати, обвести слова літерою f

Робочий зошит No 5: с. 36, с. 37 - замініть зображення в реченні словом

ЧЕТВЕР: МАТ - PZ с.17

ЗJL - Шлабікар с. 52

Робочий зошит - диктант - повторення 6-7 слів

П’ЯТНИЦЯ: МАТ –PZ с. 18

Робочий зошит: приклади типу: 12-10, 15-10, 12-2, 15-5.

SJL - Шлабікар с. 53

Робочий зошит No 5 с. 38, 39

ПРВОУКА - ПЗ с. 30

На цих сторінках ви можете знайти цікаві завдання для наших дітей:

www.nasedeticky.sk

Домашнє завдання No3

Вітаю всіх вас. Я вірю, що ви, батьки та наші діти можете впоратися з дорученими завданнями без труднощів.

Я надсилаю вам завдання на наступний тиждень. (з 30.03. - 03.04.2020).

ПОНЕДІЛОК: МАТИ - ПЗ с. 19, úl.č.5 - напишіть 2 приклади до + і 2 приклади до -

Робочий зошит: подібні приклади можна розв’язати у робочому зошиті, записати цифри напр. 8.10

Створіть приклади з чисел: 10 + 8, 8 + 10, 18-8, 18-10. якщо ви бачите, що дитина цим керує, вам не потрібно її турбувати

SJL - Шлабікар с. 54, що їв їжак, обведіть, будь ласка, слово,

Робочий зошит No 5 с. писати після с.41, включаючи, с. 40 - замініть зображення в реченні словом

Вівторок: МАТ - PZ с. 20, 21

SJL - Шлабікар с. 55, прочитати, знайти та позначити букву ď, Ď

Шлабікар с. 56 на свій розсуд вони можуть розвиватися, а можуть і не розвиватися

Робочий зошит No 5 с.42, 43

СЕРЕДА : MAT - PZ s. 22, ул. 1.a 3. - підрахуйте, будь ласка, у напрямку стрілок та кольорів

SJL –Šlabikár с. 57, 58, 59 - читання, склади de, te, ne. Поясню після повернення до школи, с. 58 - може обводити слова з даного питання

Робочий зошит No 5 - до кінця тижня

ЧЕТВЕР: МАТ - PZ с. 23

SJL: зошит - диктант - повторення 6-7 с

П’ЯТНИЦЯ: МАТ –PZ с. 24, ул. 1. написати цифри відповідно до кольорів стрілок 2 + 6 + 10, 4 + 4 + 10 рамки можна фарбувати відповідно до кольорів

Зошит: може підрахувати ланцюгові приклади типу: 4 + 3 + 10, 2 + 10-10, 15-5 + 10, подібні до PZ с.24, ул. 2, якщо ви бачите, що вони контролюють, не потрібно обтяжувати їх

Зошит - опишіть будь-який вірш Шлабікара в блокноті сонечка. 59

ПРВОУКА - ПЗ с. 31 - на свій розсуд, якщо вони не дуже втомлюються, вони можуть

На вихідних кину блокнот №. 6

Я вірю, що ви зможете впоратися із заданими завданнями разом з нашими дітьми. Бажаю тобі багато, багато сил і терпіння. Я думаю про вас.

Домашнє завдання No4

Привіт, вітаю вас після Великодніх свят. Ви і ваші батьки вірите, що ви відпочили та набралися нових сил. Я публікую завдання на цей тиждень. Я вірю, що ти з ними впораєшся, я стискаю пальці.

МАТИ - ПЗ с. 25 (опрацювати цілу сторінку)

úl. 1. поступово додайте No2 і з'єднайте стрілкою (2,4,6,8,10,12)

úl. 2. напишіть приклад 12 - 2 у поля, приклад 10 + 2 при перевірці

úl. 4. Порівняйте, розфарбуйте, хто виграв і напишіть приклад (9 - 8, 10 - 7, 10 - 0. 16 - 6.)

SJL - Шлабікар с. повторне читання с. 57, 58, 59

Робочий зошит No 6, с. 2,3,4,5

МАТ - PZ с. 26 (зібрати всю сторінку)

úl. 6 у полях напишіть приклад -

SJL - Шлабікар с. 60 (будь ласка, обведіть букву в тексті гл )

Робочий зошит No 6, с. 6,7, 8, 9 (замінити картинки в реченнях словами)

ЧЕТВЕР :

МАТ - PZ с. 27

SJL - Шлабікар с. 61

( що ми маємо в чаті - зв’яжіть задане слово із запитанням)

Перепишіть головоломку в блокнот сонечка)

Фінансова грамотність - тортів без роботи немає (забезпечення грошей для задоволення життєвих потреб - поговоріть з дітьми на цю тему, вони можуть намалювати те, чим хотіли б бути)

МАТ - PZ с. 28, 29

SJL - Шлабікар с. 62 - прочитати (Перепишіть 1 -3-е речення в зошиті сонечка, с. 62)

ПРВОУКА - ПЗ с. 32, 33 - розповісти, де вода скрізь і чому вона важлива)

Ú ло, можливо, трохи більше, але я вірю, що мої діти разом з вами, вашими батьками, можуть з цим впоратися. Бажаю тобі багато, багато сил і терпіння. Якщо у їх вирішенні є неясність, не соромтеся зв’язуватися зі мною.

Домашнє завдання No 5

МАТ - PZ с. 30 (будь ласка, зробіть цілу сторінку)

úl. 1. - розв’язування задач на слова за малюнками

  • введіть цифри у поля: 4, 11, 2, а потім приклади 15 - 4, 14 - 11, 18 - 2

úl. 2. - завжди вирізати кульки ззаду

SJL - Шлабікар с. 63, 64

  • напиши 10 слів сонечком гл

МАТИ - ПЗ с. 31

SJL - Шлабікар с. 65

  • поясніть, будь ласка, концепцію дифтонг (складається з 2 голосів i a e - тобто i a a - ia, i a u - iu, так ми це пишемо, але вимовляємо: je, me her)
  • скажіть, будь ласка, дітям, що жодне слово не починається з дифтонгу (винятки навчатимуться у вищому класі) та дифтонг на початку ніколи немає складу, навіть якщо вони там чують (наприклад, я - ма, є - мрія, маленький- є, він читає -Черв, гарний –Я -Я), я знаю, що це важко, ми практикуємось, коли приходимо до школи, вони не повинні знати
  • у книзі складів, будь ласка, обведіть у вірші дифтонги вісника кольорів

Робочий зошит No 6, с. 10, 11

МАТ - PZ с. 32

  • підрахувати до їжачка зошит приклади типу: 7 + 2, 5 + 1

17 + 2. 15 + 1 (лише кілька прикладів, 4 в одній колонці)

SJL - Шлабікар с. 66, 67

Робочий зошит No 6 с. 12, 13 (додайте дифтонг до слів і перепишіть речення)

ЧЕТВЕР :

МАТ - PZ с. 33 (будь ласка, зробіть цілу сторінку)

úl. 3 - точки в завданні на з'єднання за допомогою лінійки

úl. 4 - червона таблиця - подання: 6 + 3, 16 + 3,

ілюстрація жовтого столу - 5 + 4, 15 + 4,

SJL - Шлабікар с. 68

Фінансова грамотність: без роботи немає тортів - щоб знати свої особисті потреби, а також потреби сім’ї (у зошиті про початкову школу можна малювати після 2 потреб, вони не повинні )

МАТ - PZ с. 34

  • поясніть дітям, що вони можуть змінити порядок чисел під час перепису, і результат не зміниться (подібні приклади за необхідності можна включити до робочої книги - якщо вони це розуміють, їх не потрібно обтяжувати)

SJL - Шлабікар с. 69

  • запишіть диктант із дифтонгів приблизно з 6-7 слів у зошит для книжок

ПРВОУКА - ПЗ с. 30 - 33 (повторіть)

Ú ло, можливо, трохи більше, але я вірю, що мої діти разом з вами, вашими батьками, можуть з цим впоратися. Бажаю тобі багато, багато сил і терпіння. Якщо у їх вирішенні є неясність, не соромтеся зв’язуватися зі мною.

Домашнє завдання No 6

Привіт, я не забув про тебе і цілий тиждень знову щось надсилаю тобі.

Я впевнений, що ти впораєшся.

Я стискаю пальці для батьків і дітей:-)

Ми розпочнемо цей тиждень без письмових завдань

Ви також з нетерпінням чекаєте свята - дня народження чи іменин.

І наша ЗЕМЛЯ теж минулого тижня мала свято - 22 квітня був Днем Землі. Я був би радий, якби ви присвятили понеділок нашій Землі і підготували для неї такий приємний сюрприз (зрештою, ви також з нетерпінням чекаєте сюрпризів, коли у вас свято). Можливо, вони намалювали зображення тварин або рослин, поїхали на природу з батьками або просто погуляли. І, можливо, вони щось створили .

(Ви також можете знайти багато ідей на сторінках, які я вам надіслав)

Те, що ви намалювали або створили, можна надіслати мені або помістити в буфер обміну.

Я вже з нетерпінням чекаю .

Зараз вівторок, і ми продовжуємо вчитися

МАТИ - ПЗ с. 35 ( додавання одноцифрового числа до двоцифрового)

- úl. ні. 3 - повторіть це після номера, що визначає порядок пишемо крапку

SJL - будь ласка, повторіть дифтонги - напишіть кілька слів з дифтонгами в блокнот сонечка (відповідно до потреб дитини)

Шлабікар с. 65 - 69 повторень

МАТ - PZ с. 37

- úl. №1 - призначте порядкові дні зображенням, не забудьте написати крапку після цифри, а потім додайте запис відповідно до малюнків: Сонячно 10

SJL - Шлабікар с. 70

  • поясніть, будь ласка, як називаємо голосну, букву ä (широке e, і як ми його читаємо - e)
  • прочитати цілу сторінку і обвести слова за допомогою ä (якщо можливо, намагайтеся запам’ятати їх якомога більше)

Фінансова грамотність: Планування та управління грошима - розподіл домашніх витрат. (знати різні способи оплати: Інтернет, картка, готівка)

ЧЕТВЕР :

МАТИ - ПЗ с. 38

SJL - Шлабікар с. 71

  • читати і обводити слова за допомогою ä
  • поєднувати слова з відповідними картинками

Зошит No6, с. 17, 18

Перерахуйте кілька прикладів додавання однозначного числа до двоцифрового числа у зошитовому зошиті та навпаки. (12 +5, 14 + 3, 5 + 11, приблизно 20 прикладів)

SJL - Шлабікар с. 72 - робочий

Шлабікар с. 73

  • напишіть так кілька слів у зошит сонечка ä (приблизно 7)

ПРВОУКА - ПЗ с. 34, 35 - ви можете зв’язати з Днем Землі

Домашнє завдання No7

Дата: 4.5-7.5.2020

Я вірю, що ви з дітьми вижили минулого тижня в задоволенні і хоча б трохи відпочили та набралися нових сил на наступні кілька днів. Я знову надсилаю вам завдання для дітей. . Я їм вірю ти можеш це зробити.

Будь ласка, опрацюйте завдання, які я помилково ввів у п’ятницю 01.05.2020, і я негайно попросив вас по електронній пошті перенести їх на понеділок 04.05.2020

МАТИ - ПЗ с. 39

úl.č. 2 - У поля порівняйте числа, а потім напишіть приклади на -

SJL - зошит No. 6, с. 20, 21 - пишіть

  • вправляти слова з дифтонгами та ä у зошиті сонечка (приблизно по 7 слів кожен)

МАТ - PZ с. 41

úl. No2 - заповніть запис, наприклад вміє виконувати геометричні фігури: трикутники 13

SJL - Шлабікар с. 74 - похідна буква з дз, дз

(читати сторінку, шукати та обводити букву dz)

Робочий зошит No 6, с. 22.23

Фінансова грамотність : Давайте дружити, сплачувати борги - будь ласка, поговоріть з дітьми про те, де ми можемо позичити гроші, а також про переваги та ризики позики грошей

ЧЕТВЕР :

PRVOUKA - Повторення навчальної програми з тваринами с. 34 - 35

SJL - Шлабікар с. 75 ( діяти подібно до літери dz, dz)

Робочий зошит No 6, с. 24, 25

Будь ласка, напишіть диктант, зосереджений на повторенні слів з дифтонгами та ä (приблизно 6 - 7 слів)

Домашнє завдання No 8

Дата: 11.5-15.5.2020

Привітання,

знову починається новий тиждень, і є завдання, над якими слід працювати знову. Ви точно будете робити так само добре, як і раніше, і я вірю, що ми побачимось найближчим часом.

МАТИ - ПЗ с. 42

SJL - Шлабікар с. 76 - будь ласка, потренуйтеся (сторінки 74, 75, будь ласка, повторіть)

Робочий зошит No 6, с. 26, 27

  • перепишіть вірш зі с. 76 - я кидаю, ти кидаєш.

SJL - Шлабікар с. 77 - Літера ô (розкажіть дітям, як вимовляється голос ô, як ми його читаємо одним словом, я поясню іншим у школі)

Шлабікар с. 78 - робоча сторінка (останнє завдання. усне)

МАТ - Фінансова грамотність: давайте дружити, сплачувати борги - будь ласка, поговоріть з дітьми щодо запозичення предметів, напр. іграшки та їх повернення. Опишіть, якими якостями повинна володіти людина, яка позичає улюблену річ іншої людини. Поговоріть про те, чи вони щось у когось позичили, і як це вийшло.

ЧЕТВЕР :

PRVOUKA - Харчування тварин: PZ s. 36, 37 ( розвивати та говорити з дітьми про те, що тваринам потрібна їжа, а також людям, щоб вижити

SJL - Шлабікар с. 79 - читати, обводити слова за допомогою ô

Робочий зошит No 6, с. 29.30

SJL- Шлабікар с. 80 - прочитати

Робочий зошит No 6, с. 31

МАТИ - ПЗ с. 43

úl. No1 - за малюнком визначити кількість геометричних фігур та додати до таблиці

(будь-ласка, намалюйте геометричні фігури відповідно до таблиці)

Домашнє завдання No 9

Привітання,

знову починається новий тиждень, і є завдання, над якими слід працювати знову. Я вірю, що побачимося скоро:-)

(18.05 - 22.05.2020)

МАТИ - ПЗ с. 45

SJL - Шлабікар с. 80 - 81 (повторне читання)

Розробка PL - SJL № 2 a, b ( повторення ä a про)

SJL - Шлабікар с. 82, 83 (читати і коло ŕ )

Робочий зошит No 6, с. 32,33

МАТ - Фінансова грамотність: давайте дружити, сплачувати борги - Будь ласка, поговоріть з дітьми про .

  • Чому люди позичають гроші ?
  • Завжди потрібно позичати гроші ?
  • Що недоліки він позичив гроші ?

Опишіть ситуації, коли людина позичає і коли купує.

Зрозумійте значення слів позика, кредит.

Поговоріть про те, що діти найчастіше позичають у своїх друзів (однокласників) та як уникнути запозичень.

(діти можуть намалювати в зошиті першого класу те, що найчастіше позичають у своїх однокласників у школі)

ЧЕТВЕР :

PRVOUKA - Харчування тварин: PZ s. 36, 37 - повторити, чим харчуються тварини, знати поняття хижак a видобуток

ПЗ с. 38 - Рух тварин (будь ласка, розробіть)

Розмова з дітьми про те, що тварини також рухаються, але не всі однаково, залежить від середовища, в якому вони живуть.. Для пересування вони використовують крила, кінцівки, плавники.

SJL - Шлабікар с. 84, 85 (прочитати та обвести ĺ)

Робочий зошит No 6, с. 34,35

SJL- Шлабікар с. 82 - 85 повторення, розроблений номер PL-SJL 1а, б

Напишіть диктант: струмок, арка, кора, м’ясо, п’ять, немовля, верба, стовп

МАТИ - ПЗ с. 47 ( будь ласка, опрацюйте цілу сторінку)

ІВАН ІВЕТА

У нього 8 кнопок У нього 18 кнопок

Незапол 2 Ви не спали 2

Ви його включили? Ви згоріли ?

8 - 2 = 6 18 - 2 = 16

Ви його ввімкнули 6 Ви згоріли 16

Ви його не вмикали 2 Ви не спали 2

У нього є ґудзики? У нього є ґудзики ?

6 + 2 = 8 16 + 2 = 18

Домашнє завдання No10

Привітання,

знову починається новий тиждень, і є завдання, над якими слід працювати знову.

Я з нетерпінням чекаю зустрічі через тиждень:-)

(25.05 - 29.05.2020)

МАТИ - ПЗ с. 48

SJL - Шлабікар с. 82 - 85 (повторне читання)

Будь ласка, запишіть диктант у зошит сонечка : верба, корм, товкач, жовток, козуля, вовк, вовк, шлейф

SJL - Шлабікар с. 86, 87 - суфікс: -ou (розмова про картинки в конспекті)

з. 86 - прочитати речення, обвести суфікс словами.

з. 86 - ул. правильно зв’язати пари слів і створити речення: Ми косимо косою.

з. 87 - будь ласка, потренуйтеся

Робочий зошит No 6, с. 36, 37

МАТ - Фінансова грамотність: Повторення тематичного блоку: Давайте дружити, виплачувати борги

  • Оцініть шляхи уникнення боргових проблем
  • Як вирішити проблеми з боргами
  • Чому люди позичають гроші ?
  • Завжди потрібно позичати гроші ?
  • Що недоліки він позичив гроші ?

Зрозумійте значення слів позика, кредит.

Поговоріть про те, що діти найчастіше позичають у своїх друзів (однокласників) та як уникнути запозичень.

ЧЕТВЕР :

ПЗ с. 38 - Рух тварин (будь ласка повтори)

Намалюйте або приклейте одного з тварин, яких вони використовують під час руху: крила, плавники, кінцівки.

SJL - Шлабікар с. 86, 87 - повторити

Робочий зошит No 6, с. 38, 39, 40

SJL- Шлабікар с. 88 - прочитати, обвести букву х словами